家里沒有電視機(jī)，只有一臺(tái)老式收音機(jī)，開關(guān)，調(diào)頻是旋鈕式的，裝三節(jié)一號(hào)電池。就這也不是買的新的，是孫山林家買了十七寸彩色電視機(jī)，淘汰下來用不著，李金山買了包紅旗煙換來的。

  別小看這臺(tái)老式旋鈕收音機(jī)，給李金山一家?guī)砹藷o盡的歡樂，更是李驍龍了解外面廣闊世界的工具。

  上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)后，回到家里，把書包掛在墻上，第一件事就是聽收音機(jī)，受媽媽曲文秀的影響，最愛聽的是評(píng)書。

  李驍龍?zhí)聿駸?，曲文秀和面搟面條，純手工。

  比如評(píng)書大師單田芳的《白眉大俠》，《童林傳》，最愛聽的是《亂世梟雄》，講述的是東北王張作霖傳奇的一生。

  單田芳嗓音沙啞獨(dú)特，辨識(shí)度極高，這種嗓音特質(zhì)成為了他的個(gè)人標(biāo)志，能讓聽眾一聽便知是他，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，給人留下深刻印象

  他在評(píng)書中對(duì)人物的刻畫細(xì)膩入微，能夠通過聲音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏的變化，生動(dòng)地展現(xiàn)出不同人物的性格特點(diǎn)，如英雄豪杰的豪爽俠義、奸佞小人的狡詐陰險(xiǎn)等，使人物形象栩栩如生。比如在《白眉大俠》中，他將徐良的詼諧機(jī)智、白云瑞的傲氣英武等都演繹得十分到位。而且他善于設(shè)置懸念，在講述故事時(shí)，情節(jié)跌宕起伏、環(huán)環(huán)相扣，常常在關(guān)鍵處留下懸念，吸引聽眾持續(xù)關(guān)注，讓人欲罷不能。像《三俠五義》中“貍貓換太子”等情節(jié)的設(shè)置，就極大地激發(fā)了聽眾的好奇心

  單田芳先生知識(shí)淵博，對(duì)歷史、文學(xué)、民俗等方面都有深入的了解和研究。他的評(píng)書作品不僅包含了豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)文化元素，還能將這些知識(shí)巧妙地融入到故事中，讓聽眾在欣賞故事的同時(shí)，也能學(xué)到很多知識(shí)，提升文化素養(yǎng)。

  評(píng)書皇后劉蘭芳的《水滸傳》，《楊家將》，感受最深的是《岳飛傳》，尤其是聽到被害風(fēng)波亭一段時(shí)，李驍龍潸然淚下。

  劉蘭芳評(píng)書的特點(diǎn)包括聲音洪亮、神完氣足，干練豪邁，人物塑造鮮活，情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)形象，結(jié)合實(shí)際貼近生活，以及擅長(zhǎng)模仿等。

  還有袁闊成老師的《三國(guó)演義》，《封神演義》，尤其是《西楚霸王》，該作品生動(dòng)展現(xiàn)了項(xiàng)羽這位悲劇英雄的傳奇一生。垓下之圍時(shí)，細(xì)膩地表現(xiàn)出項(xiàng)羽的英雄末路與兒女情長(zhǎng)，使李驍龍對(duì)這位力拔山兮氣蓋世的霸王有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  袁闊成的評(píng)書以清脆儒雅、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，瀟灑大氣的表演風(fēng)格，細(xì)膩的心理和細(xì)節(jié)描寫，客觀公正的人物評(píng)價(jià)，以及豐富的學(xué)養(yǎng)和典故運(yùn)用，成為了評(píng)書界的經(jīng)典。

  爸爸李金山開收音機(jī)聽新聞和天氣預(yù)報(bào)。伯伯李金剛只聽?wèi)蚯?，讓他厭煩的是音樂?jié)目，相聲小品，常說一句話：“啥聽頭，關(guān)掉吧”。弟弟妹妹對(duì)“小喇叭開始廣播了”情有獨(dú)鐘。

  評(píng)書每到關(guān)鍵處，最讓人失望的是：預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！

  李驍龍唱歌，就是跟著收音機(jī)學(xué)的，嗓音不獨(dú)特，水平一般，不會(huì)技巧，湊合能聽，感情是真的投入。

  但是他的說話特點(diǎn)深受評(píng)書老師們的影響，妙趣橫生，非常具有吸引力。尤其是自習(xí)課，老師不在時(shí)，當(dāng)他講故事的時(shí)候，無論是男女生都圍攏過來，聽得津津有味，過癮就是聽不夠，遲遲不肯離開。

  語(yǔ)文老師們特別喜歡讓李驍龍讀課文，他讀課文就像講故事，用的并不是普通話，對(duì)課文內(nèi)容有他的理解，聽起來有味。

  初中教語(yǔ)文的段老師，又是班主任，是從入學(xué)李驍龍的第一篇作文開始注意他的，很多人的作文像白開水，寡淡無味，而李驍龍的文章越嚼越有味。

  高中時(shí)演講比賽，最后進(jìn)入決賽的，除了李驍龍，其他人都是學(xué)校廣播站的播音員。

  演講完畢，對(duì)第一名的歸屬產(chǎn)生爭(zhēng)議，臺(tái)上只有一少部分老師支持李驍龍，可臺(tái)下幾乎所有的學(xué)生支持李驍龍。

  他們不支持李驍龍的原因很簡(jiǎn)單，用的不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而是方普（方言式普通話）。

  這時(shí)主評(píng)老師站起來說：“咱們國(guó)家幅員遼闊，每個(gè)地方的語(yǔ)言都有他的特點(diǎn)，有些詞句聽不出來意思實(shí)屬正常，標(biāo)準(zhǔn)普通話每個(gè)地方的人都聽得懂，可缺少了很多特色。比如粵語(yǔ)，閩南語(yǔ)，江蘇，浙江，山西，陜西，藏語(yǔ)，新疆話等地方，很多歌曲，戲曲，只有用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言才能唱出那種更有內(nèi)涵的韻味?！?br />
  廣西，云南，貴州，川渝，河南，東北話很有意思，聽不懂的人可能覺得嘰里呱啦，不知在說啥，聽得懂的覺得比普通話有味道?！?br />
  “好比一個(gè)身材曼妙的美女，用普通話來講，相當(dāng)于脫光衣服讓大家看，一覽無余。而李驍龍使用的方普來講，好比穿了一件薄紗，若隱若現(xiàn)，哪種更有吸引力？”

  主評(píng)老師的形象比喻贏得臺(tái)上臺(tái)下雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

  李驍龍打開收音機(jī)，旋到音樂頻道，正播放電臀女王coco的好心情，“……一見你就有好心情，好像夏天吃著冰淇淋……”。

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  喬惠坐在凳子上，嘴里含著沙甜的西瓜片，聽著愉快的音樂，心情爽到飛起，臉上帶著笑容，上身有節(jié)奏的擺動(dòng)，跟著唱：“一見你就有好心情，好像夏天吃著冰淇淋……”。

  “哥，妹妹想吃冰淇淋?！辈恢螘r(shí)，弟弟李驍勇和妹妹李驍靜，背靠著門，兩只腳前后交叉，手背在身后，怯生生的站在那，驍勇的鼻涕快流進(jìn)嘴里，驍靜偷偷的瞄手舞足蹈的喬惠。

  李驍勇和李驍靜個(gè)頭差不多，平常穿的衣服和鞋子一模一樣，長(zhǎng)的也很像，不熟悉的會(huì)誤認(rèn)為是龍鳳胎。

  不同的是李驍勇留的是桃型頭，李驍靜梳著羊角辮。

  要的可真是時(shí)候，李驍龍只好從口袋里掏出五毛錢，沒想到這次李驍勇并沒有接，“哥，五毛錢不夠，得一塊?！?br />
  “上次給你了五毛就夠，這次為啥不夠了吶？”李驍龍印象中老冰棍是