元旦前夕，……

  班級里彌漫著濃濃的節(jié)日氛圍。彩色的氣球掛滿了教室，

  ……彩帶纏繞在桌椅之間，黑板上畫著鮮艷的元旦主題畫，同學們臉上都洋溢著期待的笑容——班級元旦晚會即將開始。

  “韓遠，書雨桐，苑美，林仙兒，你們的節(jié)目準備好了嗎？……

  ”文藝委員跑過來問道，臉上帶著興奮的笑容，“大家都很期待你們的表演呢！”……

  這次元旦晚會，在苑美的提議下，四人決定一起表演一個節(jié)目——詩朗誦《青春同行》，

  ……搭配書雨桐繪制的背景畫和林仙兒彈奏的吉他，韓遠和苑美負責朗誦，

  …書雨桐負責在舞臺一側展示畫作，林仙兒負責伴奏?！?br />
  “準備好了，放心吧。”苑美笑著說，她作為節(jié)目負責人，早就把一切安排得井井有條?！?br />
  韓遠看著身邊的三人，心里滿是期待。書雨桐穿著一件淡粉色的連衣裙，頭發(fā)梳成一個精致的發(fā)髻，……

  臉上帶著一絲羞澀的笑容，手里抱著一疊自己繪制的背景畫；林仙兒穿著一件黑色的襯衫和牛仔褲，手里拿著吉他，眼神依舊清冷，卻帶著一絲期待；苑美穿著一件藍色的禮服裙，身姿挺拔，臉上帶著自信的笑容。

  四人的裝扮各不相同，卻有著莫名的和諧，像極了當年在終源府邸參加萬宇慶典時的模樣。

  晚會在班主任的致辭中正式開始。同學們的節(jié)目精彩紛呈，唱歌、跳舞、小品、魔術，贏得了陣陣掌聲和歡呼聲。

  終于，輪到韓遠四人的節(jié)目上場了。

  “接下來，有請韓遠、苑美、書雨桐、林仙兒為我們帶來詩朗誦《青春同行》，大家掌聲歡迎！”文藝委員的聲音響起。

  教室里立刻響起了熱烈的掌聲。韓遠和苑美走到舞臺中央，

  ——林仙兒坐在舞臺一側的椅子上，抱起吉他，書雨桐則站在另一側，準備好了展示畫作。

  燈光暗了下來，只有一束聚光燈打在韓遠和苑美身上。

  @林仙兒輕輕撥動琴弦，悠揚的吉他聲緩緩響起，帶著一絲溫暖和深情。

  “青春是一段旅程，我們并肩同行，走過風雨，走過陽光……”苑美的聲音溫柔而有力，緩緩響起。

  “青春是一場相遇，我們彼此陪伴，分享快樂，分擔悲傷……”韓遠的聲音低沉而磁性，與苑美的聲音完美契合……

  兩人配合默契，朗誦聲與吉他聲交織在一起，營造出一種溫馨而感人的氛圍。同學們都安靜下來，認真地聽著，眼神里滿是感動。

  書雨桐隨著朗誦的節(jié)奏，一張張展示著自己繪制的背景畫。

  ~畫中，有四人一起在圖書館學習的場景，有一起在青峰山寫生的畫面——，有一起爬山互相攙扶的身影，每一幅畫都充滿了回憶，與朗誦的內容完美呼應。

  當展示到最后一幅畫時，全場響起了一陣驚嘆聲……

  （跪求大家點點免費的！為愛發(fā)電！小閑子在這里謝謝大家啦！?。。?br />