子時(shí)?竹編坊裝箱，藤竹裹情

  東巷竹編坊的煤油燈在夜色里泛著暖光，趙阿公正小心翼翼地將竹藤收納擺件裝入特制木箱。木箱內(nèi)壁鋪著柔軟的藤絲，角落處墊著竹草葉片，露水落在葉片上竟化作細(xì)小的水珠，滋潤(rùn)著箱中的竹藤制品 ——“這是老輩傳下的‘護(hù)藝草’，” 趙阿公的篾刀輕輕調(diào)整藤絲間距，“當(dāng)年我爹帶著竹編去鄰縣交流，就是用這草護(hù)著器物，一路沒(méi)損壞一件。”

  林羽俯身幫忙整理，發(fā)現(xiàn)竹草葉片與藤絲相互映襯，在箱內(nèi)形成細(xì)密的保護(hù)網(wǎng)，主脈隱現(xiàn)的 “竹” 字與銀草、木草的紋路在箱壁交織，“《市井六藝遠(yuǎn)行錄》里說(shuō)‘器隨路行，草與情伴’，” 他數(shù)著箱中的擺件數(shù)量，“就像老輩說(shuō)的‘器物帶情，遠(yuǎn)行不孤’，好的手藝得帶著心意走出去?！?br />
  阿竹捧著防潮紙走來(lái)，紙上印著從 “潤(rùn)竹泉” 取水泡制的竹紋圖案，“阿公說(shuō)這紙能護(hù)竹藤，” 他將紙輕輕裹在擺件外，竹紋圖案竟與擺件的藤竹交織紋路完美契合，“這是失傳的‘竹紋護(hù)紙’術(shù)！” 林羽望著裹好的擺件，突然明白 “竹藝遠(yuǎn)行非易事，匠心護(hù)器傳真情” 的真意 —— 非遺的傳播從不在匆忙的趕路里，而藏在竹草的守護(hù)、防潮紙的紋路、少年裹紙的手勢(shì)里，藏在每個(gè)珍視手藝的瞬間。

  丑時(shí)?銀飾鋪打包，銀木含韻

  西巷銀飾鋪的銀燈在夜色里泛著冷光，孫阿婆正將銀木發(fā)簪放入錦盒。錦盒內(nèi)襯著絲絨，盒底鋪著銀草葉片，露水落在葉片上竟化作銀色的光澤，映襯著盒中的銀木飾品 ——“這是老輩傳下的‘顯韻草’，” 孫阿婆的銀夾輕輕調(diào)整發(fā)簪位置，“三十年前我娘帶著銀飾去京城參展，就是用這草襯著，讓銀飾更顯靈氣。”

  林羽幫忙蓋緊錦盒，發(fā)現(xiàn)銀草葉片與絲絨相互配合，在盒內(nèi)形成柔和的反光，讓銀木發(fā)簪的紋路更清晰，“《市井六藝遠(yuǎn)行錄》里說(shuō)‘飾隨盒顯，草與韻應(yīng)’，” 他摸著錦盒的質(zhì)感，“就像老輩說(shuō)的‘好飾配好盒，韻藏其中’，好的手藝得帶著韻味走出去。”

  阿銀捧著絲帕走來(lái)，帕上繡著從 “潤(rùn)銀泉” 取水泡制的銀紋圖案，“阿婆說(shuō)這帕能護(hù)銀飾，” 他將帕輕輕蓋在發(fā)簪上，銀紋圖案竟與發(fā)簪的銀木紋路相互呼應(yīng)，“這是失傳的‘銀紋護(hù)帕’術(shù)！” 林羽望著蓋好的錦盒，突然懂得 “銀藝遠(yuǎn)行非易事，匠心襯飾傳韻味” 的道理 —— 非遺的傳播從不在隨意的打包里，而藏在銀草的映襯、絲帕的紋路、少年蓋帕的手勢(shì)里，藏在每個(gè)彰顯手藝韻味的瞬間。

  寅時(shí)?木雕坊收納，木陶藏情

  南巷木雕坊的木香在晨霧里彌漫，鄭阿公正將木陶擺件放入木盒。木盒由桃木制成，盒蓋刻著木草葉片圖案，露水落在圖案上竟化作木質(zhì)的光澤，與盒中的木陶擺件相得益彰 ——“這是老輩傳下的‘藏情草’，” 鄭阿公的刻刀輕輕修補(bǔ)盒邊的細(xì)紋，“五十年前我爺爺帶著木雕去江南交流，就是用這草紋的木盒，讓木雕更顯溫情。”

  林羽幫忙貼好封條，發(fā)現(xiàn)木草圖案與木陶擺件的紋路相互融合，在盒面形成完整的文化符號(hào)，“《市井六藝遠(yuǎn)行錄》里說(shuō)‘件隨盒藏，草與情應(yīng)’，” 他看著木盒的紋路，“就像老輩說(shuō)的‘好件配好盒，情藏其中’，好的手藝得帶著情感走出去?！?br />
  阿木捧著木墊走來(lái)，墊上刻著從 “潤(rùn)木泉” 取水泡制的木陶紋路，“阿公說(shuō)這墊能護(hù)木陶，” 他將墊輕輕放在盒底，木陶紋路竟與擺件的木陶共生紋路完全吻合，“這是失傳的‘木陶護(hù)墊’術(shù)！” 林羽望著裝好的木盒，突然明白 “木陶遠(yuǎn)行非易事，匠心藏件傳情感” 的真意 —— 非遺的傳播從不在粗糙的收納里，而藏在木草的紋路、木墊的保護(hù)、少年放墊的手勢(shì)里，藏在每個(gè)傳遞手藝情感的瞬間。

  卯時(shí)?六藝齊裝箱，整裝待發(fā)

  日頭剛吻上山脊，六巷的工匠們齊聚 “技藝樞紐臺(tái)”，將六藝合璧的展品集中裝箱。竹編的收納擺件、銀飾的發(fā)簪、木雕的木陶擺件、陶瓷的茶具、刺繡的茶包、制茶的茶餅，分別裝入帶有各自草木紋路的容器，再統(tǒng)一放入特制的大木箱，箱外刻著六藝草木交織的圖案 ——“這是六藝遠(yuǎn)行的‘傳情箱’，” 趙阿公的篾刀在箱外輕輕勾勒，“每個(gè)技藝都有自己的位置，共同帶著市井的非遺文化走出去。”

  林羽幫忙清點(diǎn)展品，發(fā)現(xiàn)每個(gè)容器的草木紋路都與展品的技藝特點(diǎn)相契合，大木箱的六藝圖案更是將所有手藝融為一體，“《市井六藝遠(yuǎn)行錄》里說(shuō)‘藝隨箱行，情與路伴’，” 他數(shù)著大木箱的數(shù)量，“就像老輩說(shuō)的‘六藝合一，遠(yuǎn)行同心’，好的手藝得帶著團(tuán)隊(duì)的心意走出去。”

  阿竹、阿銀、阿木、阿陶、阿繡、阿茶六個(gè)少年，分別捧著各自技藝的草木種子，撒在大木箱周?chē)皫煾競(jìng)冋f(shuō)這種子能護(hù)六藝，” 阿竹望著發(fā)芽的種子，“讓我們的手藝走到哪里，都能帶著家鄉(xiāng)的氣息?！?林羽望著發(fā)芽的種子，突然懂得 “六藝遠(yuǎn)行非易事，匠心齊心傳文化” 的道理 —— 非遺的傳播從不在單獨(dú)的行動(dòng)里，而藏在六藝的齊心、種子的守護(hù)、少年撒種的手勢(shì)里，藏在每個(gè)凝聚團(tuán)隊(duì)力量的瞬間。

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  辰時(shí)?車(chē)站送別，情系六藝

  日頭升至樹(shù)梢，六巷的工匠們推著裝滿(mǎn)六藝展品的大木箱，來(lái)到車(chē)站準(zhǔn)備前往鄰市參加 “跨地域非遺交流展”。街坊鄰居們紛紛前來(lái)送別，有的送來(lái)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有的遞上祝福的書(shū)信，有的則在木箱上貼上吉祥的貼紙 ——“這是市井的心意，” 孫阿婆接過(guò)鄰居遞來(lái)的香囊，掛在木箱上，“讓我們的手藝帶著大家的祝福走出去?！?br />
  林羽幫忙搬運(yùn)行李，發(fā)現(xiàn)每個(gè)香囊的圖案都與六藝的技藝特點(diǎn)相關(guān)，有的繡著竹藤，有的刻著銀木，有的畫(huà)著木陶，“就像老輩說(shuō)的‘一方水土養(yǎng)一方藝，一方人情護(hù)一方藝’，” 他摸著香囊的布料，“好的手藝得帶著家鄉(xiāng)的人情走出去?！?br />
  火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，六個(gè)少年追著火車(chē)揮手，手中揮舞著帶有六藝草木紋路的旗幟，“師父?jìng)儯欢ㄒ盐覀兊氖炙嚭煤脗鞒鋈?！?阿竹的聲音隨著風(fēng)飄向火車(chē)，林羽望著遠(yuǎn)去的火車(chē)，突然明白 “六藝遠(yuǎn)行非易事，匠心帶情傳家鄉(xiāng)” 的真意 —— 非遺的傳播從不在孤獨(dú)的旅程里，而藏在街坊的祝福、少年的期盼、眾人送別的場(chǎng)景里，藏在每個(gè)傳遞家鄉(xiāng)情感的瞬間。

  巳時(shí)?交流展布展，六藝亮相

  日頭偏向東南，六巷的