一邊干活，張老一邊關切地詢問：

  “在黨校這小半個月，感覺怎么樣？還跟得上嗎？”

  提到學習，李南放下手中的剪刀，神情認真起來，感觸良多：

  “張爺爺，不瞞您說，感觸太深了。無論是師資力量、課程設置，還是同學們的思維層次，

  都讓我大開眼界。以前在基層，更多是埋頭處理具體事務，

  解決問題靠的是經(jīng)驗和一股闖勁。到了這里，聽了教授們對宏觀政策、

  經(jīng)濟規(guī)律、國際形勢的深度剖析，和來自全國各地的優(yōu)秀同學交流碰撞，

  感覺自己看問題的視角和思考的深度，都在被不斷拓寬和重塑。

  很多以前模糊的概念清晰了，很多零散的經(jīng)驗也找到了理論支撐?！?br />
  張老聽著，頻頻點頭，眼中滿是贊賞：

  “嗯，有收獲就好！這說明你沒白來。基層經(jīng)驗寶貴，但上升到更高層面，

  就需要更廣闊的視野和更系統(tǒng)的理論武裝。你能認識到這一點，很好！”

  兩人一邊修剪，一邊聊著黨校的趣事和課程內(nèi)容，氣氛輕松融洽。

  約莫半個小時后，李云龍拿著兩條干凈的熱毛巾過來，遞給兩人擦汗。

  稍事休息，張老對李南招招手：

  “走，小李，進屋喝口熱茶，我?guī)憧袋c老東西。”

  李南跟著張老走進正廳。廳堂布置得古樸典雅，在東面的墻壁上，

  赫然是一面精心布置的照片墻，上面鑲嵌著許多黑白或泛黃的老照片，充滿了歷史的厚重感。

  張老走到照片墻前，目光變得深邃而充滿回憶。他指著照片，如數(shù)家珍般向李南一一介紹：

  “你看這張，這是40年剛?cè)胛闆]多久在晉西北反掃蕩時拍的，那時候條件苦啊，

  你看我們穿的...”；

  “這張是淮海戰(zhàn)役前夕，我們指揮部的合影...”；

  “這張是進軍大西南，路過臨海時拍的...”

  李南凝神靜聽，仿佛跟著老人的講述，穿越回了那段烽火連天的崢嶸歲月，

  對眼前這位老人的敬意油然而生。最后，張老的手指停留在照片墻中央最顯眼的位置。

  那里鑲嵌著一張略微泛黃的五人黑白合影。照片上的五人都穿著樸素的軍裝，

  年紀雖輕，但眉宇間皆是不怒自威、氣吞山河的英雄氣概，他們并肩站立，

  背景似乎是某個簡陋的指揮部。張老的語氣帶著一種特殊的感情，緩緩說道：

  “這張照片，是55年春天，我們在授勛前拍的。這上面的五個人...”

  他頓了頓，目光掃過照片上每一張年輕而堅毅的臉龐，聲音沉穩(wěn)而有力：

  “想必你也知道，就是現(xiàn)在大家常說的，‘開國五虎將’?！?br />
  他依次指著照片上的人介紹：

  “這個，是我。”

  “這個是元吉宗，現(xiàn)在住在隔壁院子?！?br />
  “這個是崔炳烈，脾氣最火爆的一個。”

  “這個是夏國濤，智囊。”

  “這個是錢壯，沖鋒陷陣是一把好手?！?br />
  李南看著照片上那五位如今已成為傳奇、象征著華夏共和國一段輝煌歷史的開國元勛，

  再看向身邊這位正平和地向他介紹往事的老人，心中受到的震撼無以復加！

  雖然他早已知道張老的身份，但如此直觀地面對這段凝固的歷史，

  面對這張堪稱“活歷史”的照片，那種跨越時空的沖擊力依然無比強烈。

  張老看著李南震驚的表情，微微一笑，帶著幾分感慨和豪邁：

  “那時候，我們都沒想到能活到今天，更沒想到能親手打下這片江山，

  看到國家如今的模樣。時間過得真快啊...”

  這面照片墻，和這張珍貴的五人合影，無聲地訴說著張老的過往，

  也讓李南對這位老人的了解，更加深入骨髓。他不再僅僅是一位和藹的長輩，

  更是一段活著的歷史，一個時代的豐碑。而這樣一位老人，卻對自己如此親切關懷，

  李南心中那份異樣的感覺，愈發(fā)清晰和沉重起來。

  仔細看完了整面照片墻，李南心中隱隱升起一個疑問：

  這些照片記錄的都是金戈鐵馬的歲月和戰(zhàn)友深情，卻唯獨沒有看到張老家人、

  子女的生活痕跡。這與他印象中尋常老人家里總是掛滿兒孫滿堂照片的情景頗為不同。

  張老何等敏銳，立刻察覺到了李南目光中那一閃而過的疑惑。他沒有直接解釋，

  只是意味深長地拍了拍李南的肩膀，聲音溫和：

  “走，跟我來書房，那里還有些別的。”