☆

  隔天一大早，天灰蒙蒙剛亮，佘寧便起來(lái)，昨晚夢(mèng)見(jiàn)完陳勝男的結(jié)局，又被系統(tǒng)嚇了一跳，她后面都沒(méi)怎么睡。

  蹲在院子的水缸前洗漱完，佘寧習(xí)慣地往院子廚房方向走去。

  院子右側(cè)，平常關(guān)著的廚房門(mén)，此刻透露出些許昏黃的光亮。

  “媽，你今天沒(méi)出門(mén)？”虛掩的房門(mén)里，蒸好的番薯，熬好的粥已經(jīng)放在灶臺(tái)上。

  而佘洪梅坐在灶口前燒著火。

  火有些過(guò)旺，她邊抽出根燃燒著的木頭放到一側(cè)熄滅，邊回答佘寧，“還早，等會(huì)去。”

  下河鎮(zhèn)靠近港城，受那邊思想的影響，大家對(duì)新事物，新政策的接受度高，78年改革開(kāi)放后，在各地很多人還束手束腳，不敢改變時(shí)，鎮(zhèn)上已經(jīng)有不少人做起了生意。

  做餐飲的，城里的糧食蔬菜不夠，很多都會(huì)來(lái)他們這些村子采購(gòu)。

  佘家就和其中一個(gè)飯店有合作，每天提供他們新鮮的瓜果，平日里佘洪梅都會(huì)先去地里摘蔬菜，摘完回來(lái)吃早飯時(shí)間剛剛好。

  佘寧搬過(guò)小板凳，靠在佘洪梅身邊烤火，紅彤彤的火焰映在她消瘦的臉上，比平時(shí)多了幾分紅潤(rùn)。

  佘洪梅側(cè)頭看著倚在身旁的人兒：“阿寧，你想繼續(xù)上學(xué)嗎？”

  昨天晚上她睡不著，想了很多，兩年前，十一歲的小佘寧站在她面前，不在意地說(shuō)著她不讀了，她不愿上學(xué)，任她怎么勸說(shuō)都不肯改變主意。

  可佘洪梅知道，她哪里是不喜歡上學(xué)，不愿意讀書(shū)，年年考第一，回家書(shū)不離手，讀到喜歡的書(shū)時(shí)眼睛都會(huì)發(fā)亮，怎么可能不喜歡讀書(shū)。不過(guò)是因?yàn)槎?，怕增加家里的?fù)擔(dān)，才做出那樣的決定。

  這兩年，家里的外債還得七七八八，過(guò)兩天還有一批蔬菜的錢結(jié)款下來(lái)，昨天那個(gè)副所長(zhǎng)說(shuō)了，佘寧協(xié)助抓到了嫌疑犯，遲些日子會(huì)有一筆獎(jiǎng)勵(lì)下來(lái)。

  苦的日子熬過(guò)去了，她想著讓佘寧和佘妮都回去上學(xué)。

  讀書(shū)才有出路，尤其是女孩子，佘洪梅希望她們可以跳出這個(gè)小村子，去見(jiàn)識(shí)更大的世界，希望她們能有著更多的選擇權(quán)力，可以選擇自己做什么，而不是只能做什么。

  “小寧，回去上學(xué)吧?！辟芎槊酚终f(shuō)了一遍。

  她這一生沒(méi)機(jī)會(huì)了，但她希望自己的女兒有，見(jiàn)識(shí)過(guò)大城市的心，總會(huì)被那些自信、獨(dú)立，仿佛在閃閃發(fā)光的女性所吸引。

  佘寧拿著柴火的手一頓，她沒(méi)想到佘洪梅會(huì)說(shuō)這些，昨天晚上系統(tǒng)的任務(wù)她都準(zhǔn)備讓它先掛著，等后面機(jī)會(huì)合適再完成。

  以她的意思，她是想緩緩的，現(xiàn)在佘家雖然好了不少，但家里家外只有佘母一個(gè)勞動(dòng)力。

  而現(xiàn)在的小學(xué)和初中教育并不是義務(wù)教育，佘家突然增加兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)，家里的壓力更大了。

  “我想想?！辟軐幍馈?br />
  佘洪梅知道佘寧一直有自己的想法，也沒(méi)想著她能馬上答應(yīng)，見(jiàn)她說(shuō)考慮也就不再說(shuō)什么。

  早飯吃的是佘母煮的白粥配紅薯，佘寧后面打了三個(gè)雞蛋蒸了一大碗的水蒸蛋，溫水和蛋液1.5：1的比例，蒸出來(lái)的水蛋又嫩又滑，最適合小孩子和老人食用。

  第一次吃到這么嫩的水蒸蛋的佘妮直接宣布，水蒸蛋是她最喜歡的食物沒(méi)有之一。

  那小模樣，笑得大家打趣她問(wèn)昨天宣布的最愛(ài)白糖拌番茄排第幾。

  羞得小姑娘埋頭碗里大干幾碗粥。

  佘寧也沒(méi)讓佘洪梅等太久，洗完早飯的碗筷后，她主動(dòng)喊住了準(zhǔn)備出門(mén)到玉米地除草的佘母。

  “媽，今天跟我去一趟學(xué)校吧?！?br />
  她這具身體現(xiàn)在13歲，正常的話是在讀初二，佘寧穿過(guò)來(lái)前，大學(xué)畢業(yè)也沒(méi)幾年，她的成績(jī)雖然不是學(xué)神學(xué)霸類的，但也算是尖子生。

  而原主這邊雖然退學(xué)了，但也一直有在偷偷的自學(xué)，房間的床底下還藏著不少小姑娘搜集來(lái)的初高中課本。

  那些書(shū)籍她翻過(guò)，知識(shí)點(diǎn)是她熟悉的，如果不是學(xué)校不允許，按她的計(jì)劃，她想直接跳級(jí)到高三。

  現(xiàn)在的初中入學(xué)是根據(jù)戶籍就近原則，下河村、上河村以及周邊村子的孩子初中都是分配到下河鎮(zhèn)的下河中學(xué)，同時(shí)，入學(xué)還需要小學(xué)畢業(yè)證書(shū)。

  而高中則是根據(jù)中考成績(jī)擇優(yōu)錄取。

  原身退學(xué)時(shí)剛讀完六年級(jí)，不過(guò)她沒(méi)有參加期末考，所以她沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)證書(shū)。

  下午，佘洪梅帶著佘寧和佘妮到下河小學(xué)時(shí)，正是上課時(shí)間，學(xué)校內(nèi)沒(méi)什么人走動(dòng)。

  佘寧按照原身的記憶帶著她們往教師辦公室過(guò)去，早上佘母就托人跟佘寧的班主任打了招呼，說(shuō)今天下午過(guò)來(lái)找她有點(diǎn)事。

  佘洪梅提了些香蕉牽著佘妮跟在后面。

  佘寧記憶中她的六年級(jí)班主任是個(gè)嚴(yán)厲又固執(zhí)的人，每天上課都板著一張臉，對(duì)于調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，更是嚴(yán)厲批評(píng)，家訪教育，班上很多同學(xué)都不喜歡她，覺(jué)得她太不近人情，就像金庸小說(shuō)里的滅絕師太一樣。

  而此刻見(jiàn)到她們出現(xiàn)在門(mén)外的老太太卻欣慰的笑了，熱情地招呼她們進(jìn)來(lái)辦公室坐。

  “來(lái)就來(lái)了，又不是什么事，還帶什么禮物，等下東西你拎回去?！?br />
  “小寧這丫頭聰明，書(shū)讀得好，還自覺(jué)，學(xué)習(xí)都不用人盯著，當(dāng)時(shí)她退學(xué)的時(shí)候我還覺(jué)得可惜了?！弊＠蠋煾锌?，“幸虧你們現(xiàn)在想通了。”