魔族嘶吼聲越來越近，地面開始輕微震動。楊劍立即判斷出敵人的規(guī)模。

  至少三十個魔族，有重甲兵種。楊劍快速部署，所有人立即占據有利地形！

  學生們迅速行動，爬上周圍的樹木和巖石。楊劍則站在中央，準備指揮這場規(guī)模更大的戰(zhàn)斗。

  第五課：地形利用。楊劍講解，魔族體型龐大，在密林中行動不便。我們要利用這個優(yōu)勢。

  很快，第一批魔族出現在視野中。這是十個手持巨斧的魔族戰(zhàn)士，身高超過兩米，全身覆蓋著黑色鎧甲。

  重甲魔族，楊劍低聲道，防御力強，但移動緩慢。魔法組先用冰系魔法限制行動！

  藍月魔法組的學生們立即施法，寒冰氣息籠罩戰(zhàn)場。魔族戰(zhàn)士的速度明顯減慢。

  突擊組攻擊腿部關節(jié)！力量組牽制正面！楊劍繼續(xù)指揮。

  混合突擊組的學生們從樹上躍下，精準地攻擊魔族膝蓋后方。金獅力量組則正面迎戰(zhàn)，雖然力量不如魔族，但憑借靈活的身法周旋。

  戰(zhàn)斗進行得異常激烈。魔族戰(zhàn)士的巨斧每次揮動都帶起狂風，樹木被攔腰斬斷。但學生們配合默契，逐漸占據了上風。

  老師，又有魔族來了！偵查組的學生驚呼。

  第二批魔族出現，這次是十五個手持長矛的魔族獵手。他們速度更快，而且懂得配合戰(zhàn)術。

  第六課：兵種克制。楊劍立即調整戰(zhàn)術，魔法組轉為火系魔法，克制他們的敏捷。偵查組用陷阱限制移動！

  紫星戰(zhàn)術組的學生們展現出智慧，他們利用藤蔓和樹枝設置簡易陷阱，成功絆倒了幾個魔族獵手。

  不要貪功，楊劍提醒，以防守為主，消耗敵人兵力。

  戰(zhàn)斗持續(xù)了半個時辰，學生們雖然疲憊，但越戰(zhàn)越勇。他們發(fā)現，實訓中學到的技巧在實戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大作用。

  老師，魔族開始撤退了！一個學生興奮地喊道。

  果然，剩余的魔族開始向森林深處逃竄。

  第七課：追擊戰(zhàn)術。楊劍下令，但要注意安全，防止埋伏。

  學生們分成兩組追擊，楊劍則跟在后面觀察。在追擊過程中，他們又消滅了五個落單的魔族。

  當最后一個魔族倒下時，天色已經微亮。學生們累得坐在地上，但臉上都帶著勝利的喜悅。

  我們贏了！一個金獅組的學生激動地喊道。

  是的，你們做得很好。楊劍難得地露出贊許的笑容，但戰(zhàn)斗還沒有結束。

  他指著地上的魔族尸體：這些只是先鋒部隊。魔族大規(guī)模出現在這里，說明邊境防線出現了嚴重問題。

  老師，我們現在該怎么辦？紫星組的學生問道。

  第八課：情報收集。楊劍開始檢查魔族尸體，從裝備和編制來看，這是魔族的正規(guī)軍，不是普通的掠奪小隊。

  他在一個魔族軍官身上找到了一張地圖，上面標記著幾個紅點。

  這是...魔族的前哨站位置！楊劍臉色一變，他們正在邊境建立據點，準備大規(guī)模入侵。

  學生們圍過來查看地圖，發(fā)現紅點分布在整個邊境線上，數量驚人。

  我們必須立即通知軍方！一個學生建議道。

  來不及了，楊劍搖頭，最近的駐軍距離這里有兩天的路程。等他們趕到，魔族可能已經完成了部署。

  那怎么辦？學生們都緊張起來。

  楊劍沉思片刻，做出了決定：第九課：主動出擊。

  我們要在魔族完成部署前，摧毀他們的前哨站。

  這個決定讓學生們既興奮又害怕。摧毀魔族前哨站，這已經超出了實訓的范疇，是真正的戰(zhàn)爭行為。

  老師，我們...能做到嗎？一個學生小聲問道。

  相信自己，楊劍看著學生們，你們已經證明了自己的能力?，F在，需要的是勇氣和決心。

  他展開地圖，指著最近的一個紅點：第一個目標，距離這里十里外的山谷前哨站。

  所有人休息一個時辰，然后出發(fā)。

  在休息期間，楊劍開始教授更高級的戰(zhàn)斗技巧。如何夜間行動，如何破壞設施，如何審訊俘虜。

  學生們認真學習，他們知道，接下來的戰(zhàn)斗將更加艱難，但也更加重要。

  當太陽完全升起時，楊劍帶領著學生們踏上新的征程。這次，他們不再是實訓的學生，而是真正的戰(zhàn)士。

  而在他們不知道的遠方，魔族的主力部隊正在集結。一場更大規(guī)模的沖突即將爆發(fā)...