第171章 第十三中學(xué)（8）……

  但原住民看不見, 蘇十三卻是看的分明。雖然【斯斯斯內(nèi)克】隱身了，但在開著“高維視角”的她眼里，玩家所到之處, 一個(gè)屬性面板就那么飄在半空, 想不注意都難。

  早在這倆人拿到請(qǐng)假條之后, 她就一直在觀察他們了。她面前的監(jiān)視器分了好幾個(gè)屏，每個(gè)屏里都有幾個(gè)不乖乖上課，正在校園里尋找線索的玩家。

  其他人暫時(shí)還沒遇到危險(xiǎn)，不需要蘇十三太多注意。面對(duì)這個(gè)目前唯一觸發(fā)了危險(xiǎn)的玩家, 她自然不會(huì)放過。

  當(dāng)然這所謂的不放過肯定不能是蘇十三控制著污染者, 在對(duì)方隱身的情況下直接朝對(duì)方攻擊。她頂多能給污染者增添一些想法, 不能真給對(duì)方開掛。

  況且就算能她也不會(huì)這樣干, 那樣豈不是直接ooc了？

  所以她只是控制著這個(gè)污染者走向一間教室。

  誰讓樓規(guī)則一是正確的, 學(xué)生不能隨意進(jìn)入其他教室。一旦進(jìn)入了教室, 就得完成該教室的實(shí)驗(yàn)。但只有課程配備的教室里的實(shí)驗(yàn)才相對(duì)安全，其他教室里的實(shí)驗(yàn)都很危險(xiǎn)。

  雖然每個(gè)教室都設(shè)計(jì)的很危險(xiǎn)，但難度審核系統(tǒng)并沒有在這上面為難蘇十三。一來她已經(jīng)明確在規(guī)則上提醒玩家不要進(jìn)去了, 二來這里畢竟只有物理傷害，三來她給的條件還蠻寬泛的, 正常人沒事也不會(huì)進(jìn)入別的教室。

  因?yàn)楹茈y觸發(fā), 所以再危險(xiǎn)也無所謂。

  看到學(xué)生進(jìn)了教室，【斯斯斯內(nèi)克】立刻湊過去查看。然而出乎意料的是, 從窗戶外往里看，教室里面竟然還是空空如也！

  剛才進(jìn)去的學(xué)生哪去了？

  他詫異的又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，終于確定從外面看教室里的確沒人，剛才那個(gè)進(jìn)去的學(xué)生一進(jìn)去就消失了！

  怎么辦？那他要不要也進(jìn)去看看？【斯斯斯內(nèi)克】的心里立刻產(chǎn)生了極大的好奇，感覺這間教室可能不一般, 里面沒注意隱藏著什么秘密。

  雖說也有很大概率里面藏著危險(xiǎn)，但他寧愿放棄通關(guān)也要外出探索，不就是為了給隊(duì)友們踩點(diǎn)的嗎？

  只是唯一的問題是，萬一這里真的很危險(xiǎn)，他死在這里了也沒法向外透露。想到這里，他忍不住暗罵一聲：“該死的排位賽！”

  但凡這要不是排位賽，現(xiàn)在他們?nèi)耸忠粋€(gè)耳機(jī)，還能有這種問題？或者他直接帶個(gè)傳送符，遇到危險(xiǎn)就立刻傳出實(shí)驗(yàn)樓，也不用擔(dān)心危險(xiǎn)啊！

  偏偏現(xiàn)在使用不了道具，導(dǎo)致玩家們的處境很被動(dòng)。

  要不要進(jìn)去看看呢？雖然規(guī)則上說不能進(jìn)別的教室，但眾所周知，十三系列副本里的規(guī)則有真有假，誰知道這條是真的假的？

  那個(gè)學(xué)生進(jìn)了這個(gè)教室，看樣子也不是進(jìn)去上課的。那沒準(zhǔn)兒他就是污染者，這里面是什么污染者聚集地呢？如果真是這樣，就算他進(jìn)去之后直接死了，什么情報(bào)都沒傳遞出去也無所謂。

  反正這則情報(bào)出去足夠他賣一大筆積分了，對(duì)他而言絕對(duì)是穩(wěn)賺不賠的買賣。

  想到這里，他不再猶豫，推門而入。

  門剛一打開，【斯斯斯內(nèi)克】就傻眼了。明明剛才他在外面看著，里面是空空如也的。結(jié)果開門了，里面竟然全是學(xué)生。

  講臺(tái)上還站著一個(gè)老師，所有人齊刷刷的看著他的方向。每個(gè)人的眼睛都是純黑色的，沒有眼白，全是幽黑的瞳仁。

  不開玩笑的說，這場(chǎng)面和恐怖片有的一拼?！舅顾顾箖?nèi)克】直接被激起了一身冷汗，下意識(shí)就想轉(zhuǎn)身逃離這個(gè)恐怖片場(chǎng)景。

  然而剛一轉(zhuǎn)頭，他就發(fā)現(xiàn)自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)走進(jìn)了房間，身后的門也已經(jīng)關(guān)上了。

  這是蘇十三特意給他營(yíng)造的一種“打開門不完成任務(wù)就出不去的房間”的設(shè)定觀感。

  然而事實(shí)上，因?yàn)椴荒苁褂玫谰叩脑?，這個(gè)教室其實(shí)并沒有任何特殊效果，只是個(gè)普通房間而已。

  之所以能讓人家遇到種種怪事，靠的全是設(shè)計(jì)。首先玩家在門外看到教室里面空無一人，打開教室門后卻有人了的原因是，門口的窗戶并不是簡(jiǎn)單的窗戶，而是一個(gè)3D顯示屏，顯示屏里的內(nèi)容是空教室。

  打開門后直接出現(xiàn)在門里，并且身后的門被關(guān)上了，靠的是褚曜的技能“致幻片刻”。它會(huì)讓玩家產(chǎn)生幻覺，誤以為門離自己很遠(yuǎn)，但其實(shí)玩家還站在門口。

  由于這個(gè)技能只能持續(xù)短暫的五秒鐘，所以在他剛轉(zhuǎn)頭沒過一秒，身后的老師就開口了：“同學(xué)到你做實(shí)驗(yàn)了，快上來做實(shí)驗(yàn)吧?！?br />
  本來想拉門試試能不能出去的【斯斯斯內(nèi)克】立刻轉(zhuǎn)回頭，表情錯(cuò)愕。他沒想到這些人能看到自己，這是怎么回事？他不是還處于隱身狀態(tài)嗎？

  玩家不知道的是，當(dāng)他重新轉(zhuǎn)頭又往前走了兩步之后，他身后的門就真正的關(guān)上了。教室的門的材質(zhì)，蘇十三對(duì)標(biāo)的是銀行金庫的大門，只是外表看上去是普通教室門而已。

  所以當(dāng)門徹底關(guān)上的時(shí)候，除非有非常強(qiáng)的攻擊能力，否則在完成教室里的實(shí)驗(yàn)之前，他是真的出不去了。

  至于玩家疑惑的內(nèi)容，他的確處于隱身狀態(tài)，蘇十三當(dāng)然沒法解除他的天賦技能。不過教室里的人說話并不取決于看沒看見他，而是取決于房門開沒開。當(dāng)教室的門開了之后，他們就會(huì)固定走這一套流程。

  實(shí)話說蘇十三也是沒招了，不能使用道具真的太不方便，她只能用最原始的手法給自己的副本設(shè)置關(guān)卡。但凡有道具也不用這么麻煩。

  好在等排位賽結(jié)束之后，建造師們還有一次，修改在排位賽期間制作的副本的機(jī)會(huì)。到時(shí)候她會(huì)把這些“純手工”關(guān)卡，替換成沒有破綻的道具關(guān)卡。