新晚會之后，阮時(shí)苒在校園里一下子被推到了風(fēng)口浪尖。

  有人說她臺風(fēng)穩(wěn)，聲音沉；

  有人說她不過是借了宋斯年的手風(fēng)琴，才撐住場面；

  還有人冷笑：“一個(gè)女知青出身的，能耐到哪去？”

  流言像風(fēng)，吹不到臉，卻一陣一陣往心口灌。

  第二天早自習(xí)，黑板報(bào)小組貼出通知：

  “本班負(fù)責(zé)新一期墻報(bào)，請同學(xué)們分工完成。”

  一石激起千層浪。

  寫字、畫插圖、找文章，全都要人。

  大多數(shù)人想偷懶，能躲就躲，唯獨(dú)阮時(shí)苒的名字被人推了出來。

  “她朗誦不是挺好？讓她寫文章！”

  “對對，她最會裝正經(jīng)話?！?br />
  笑聲此起彼伏。

  阮時(shí)苒握著筆，抬頭：“行，我來寫?！?br />
  聲音不大，卻壓過了那些陰陽怪氣。

  傍晚，她獨(dú)自坐在教室，燈光昏黃，手里捻著稿紙。

  “糧票分配”、“知青回城”、“工廠學(xué)徒制”……

  她一字一句寫下去，心里卻沒法平靜。

  這些題目，她寫得動，也寫得穩(wěn)。

  可寫得太好，就會惹人說：出風(fēng)頭。

  寫得太差，又會被人笑：徒有其表。

  筆尖在紙上停了半晌，她深吸一口氣，把猶豫壓下。

  不管怎么說，該做的事，總要有人做。

  走廊的風(fēng)吹進(jìn)來，把稿紙吹得嘩啦響。

  宋斯年走進(jìn)教室，看見她趴在桌上，還沒收拾。

  “怎么還在？”

  阮時(shí)苒抬頭，眼圈發(fā)紅。

  “寫不好。”她低聲。

  宋斯年走過來，把紙拿過去，掃了一眼。

  眉頭一挑：“寫得很好。”

  她搖頭：“他們不會這么看。”

  宋斯年靜了幾秒，淡聲道：“苒子，你到底想讓誰看？”

  她怔住。心里一滯。

  是啊，她到底是為了交差，還是為了把心里的東西寫出來？

  第二天黑板報(bào)張貼出來。

  字跡清秀，文章簡練，落款寫著“阮時(shí)苒”。

  圍觀的同學(xué)逐漸安靜，沒人再笑。

  “這……寫得挺正經(jīng)?！?br />
  “比我們班上次的好多了?！?br />
  有人小聲承認(rèn)，也有人冷哼一聲，轉(zhuǎn)頭走開。

  但不管怎樣，聲音小了。

  只是，新的麻煩又來了。

  晚飯后，阮時(shí)苒去食堂窗口排隊(duì)。

  隊(duì)伍前有兩個(gè)高年級的學(xué)生，穿著干部式的藍(lán)外套，手里搖著票。

  其中一個(gè)盯著她，半笑：“就是昨晚臺上那個(gè)吧？朗誦挺有氣勢。”

  另一個(gè)接過話茬：“以后我們系的活動，你也得參加。別光跟著自己班混?！?br />
  阮時(shí)苒一愣，沒來得及說話。

  對方卻不容分說：“給你安排了，你就得來。拒絕也沒用?！?br />
  話說得不輕，后頭排隊(duì)的同學(xué)都聽見了。

  有人幸災(zāi)樂禍，有人看熱鬧。

  阮時(shí)苒咬緊牙關(guān)，正要開口，肩膀忽然被人擋住。

  宋斯年站在她身前，聲音冷冷：“我們自己班的事，不勞別人操心?！?br />
  食堂的空氣猛地一緊。

  那兩個(gè)學(xué)生盯著他，眼神陰沉：“小同志，口氣不小啊?！?br />
  食堂里一時(shí)間鴉雀無聲。

  那兩個(gè)高年級學(xué)生穿著藍(lán)外套，站得筆直，票子在指間一甩一甩，像是在刻意炫耀。

  其中一個(gè)冷笑：“小同志，嘴巴硬，可在學(xué)校里光嘴硬不頂用?！?br />
  另一個(gè)接話：“有本事你們倆把墻報(bào)、晚會都包下去？別以為耍兩下筆桿子，唱幾句，就能抬頭了?！?br />
  空氣僵住。

  阮時(shí)苒背脊一涼，手心沁汗。

  宋斯年沒動，眼神冷冷盯著他們：“做事是做事，拉人算什么本事？”

  聲音不大，卻透著股鋒利。

  圍觀的人越聚越多。

  有人竊竊私語：“完了，高年級的盯上他們了。”

  也有人幸災(zāi)樂禍：“該，讓她知道出風(fēng)頭的