emsp;笑聲三三兩兩冒出來。

  阮時苒手指攥緊，眼神卻沒亂，繼續(xù)念下去。

  她把檔案中找到的幾項數(shù)據(jù)讀出來，還結(jié)合走訪時村里老人提到的口糧配比，用了具體數(shù)字。

  聲音一點點穩(wěn)住，像一條線，被她拉得筆直。

  講到一半，忽然有人舉手：“老師，她說的這些，哪能證明是真的？誰知道是不是編的？”

  空氣陡然緊繃。

  質(zhì)疑聲瞬間把之前的笑鬧蓋過去。

  那人還添了一句：“我們可是跑了三天才湊齊數(shù)據(jù)，她們兩個人，怎么可能？”

  底下幾人跟著起哄：“對啊，說得輕巧?！?br />
  “要不讓她當(dāng)場拿出證據(jù)？”

  阮時苒心口猛地一緊，指尖冰涼。

  這才是他們的目的——公開拆臺。

  她正要開口，旁邊的宋斯年已走上一步，聲音冷硬：“我們查的每一份資料，都有編號，隨時可以核對。要是不信，可以一起去檔案館。”

  話不多，卻像一盆冷水，潑熄了底下的喧嘩。

  全班安靜幾秒，隨后有人哼笑：“說得倒硬氣?！?br />
  可笑聲已經(jīng)虛了。

  阮時苒心里一松，抬眼看宋斯年。

  他的神色淡淡，卻讓人覺得踏實。

  她把剩下的內(nèi)容講完，最后加上一句：“這是我們走訪村子時得到的原始口述資料，錄在本子里，有需要的同學(xué)可以借閱?！?br />
  講臺下，終于有少數(shù)人點頭。

  講師合上書，目光在兩人身上停了一瞬，淡淡道：“這才是查實過的資料?！?br />