視頻畫面切換至清平村初中的美術(shù)教室，寒風(fēng)從四面透風(fēng)的墻縫中鉆進(jìn)來，將墻皮剝落處露出的斑駁紅磚吹得簌簌作響，屋頂橫梁上結(jié)著的蛛網(wǎng)在穿堂風(fēng)中輕輕搖晃，仿佛隨時都會墜落。靠窗的位置擺著一張三條腿的課桌，桌面上坑坑洼洼，還刻著往屆學(xué)生留下的歪歪扭扭的字跡。李曉聰正趴在上面作畫，褪色的藍(lán)布校服袖口卷到手肘，小臂上因長期勞作留下的曬痕與新添的劃痕交錯，形成獨(dú)特的印記。他面前攤開的畫紙是用舊報紙裁剪而成，邊角還印著八十年代供銷社的廣告，“雪花牌電冰箱，品質(zhì)卓越” 的字樣在畫紙邊緣若隱若現(xiàn)。手中握著的鉛筆短得幾乎要碰到指尖，筆桿上纏繞著粗糙的布條防滑，每一處細(xì)節(jié)都訴說著清平村的艱苦條件。

  林宛如的羊絨毯不知何時滑落在地，她整個人幾乎貼到屏幕上，指甲深深掐進(jìn)雕花沙發(fā)扶手，留下幾道月牙形的痕跡：“這真的是我的曉聰？” 她的聲音顫抖得厲害，眼眶泛紅，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，“以前他連作業(yè)本都懶得翻開，現(xiàn)在居然會靜下心畫畫……” 記憶如潮水般涌來，去年生日時，李曉聰把她送的進(jìn)口水彩筆扔進(jìn)泳池，還冷笑著說 “這種幼稚玩意兒只配給幼兒園小孩”，那時的場景與眼前畫面形成強(qiáng)烈反差，讓她心如刀絞。

  李思成手中的威士忌酒杯微微傾斜，琥珀色液體在杯壁上留下蜿蜒的酒痕。作為穿越計(jì)劃的主謀，他比任何人都清楚兒子的轉(zhuǎn)變意味著什么。但張明遠(yuǎn)剛剛發(fā)來的加密信息還在手機(jī)屏幕上閃爍：“李曉聰在畫中使用了透視技法，與八十年代鄉(xiāng)村美術(shù)教育水平不符，是否需要干預(yù)？” 他的眉頭緊鎖，鏡片后的眼神愈發(fā)深沉，手指無意識地摩挲著酒杯，內(nèi)心在權(quán)衡利弊，既為兒子的天賦驚喜，又擔(dān)憂計(jì)劃暴露的風(fēng)險。

  畫室外突然傳來 “哐當(dāng)” 一聲巨響，驚飛了屋檐下的麻雀。狗剩抱著一摞煤球闖了進(jìn)來，褲腿上沾滿泥點(diǎn)，額頭還掛著汗珠，顯然是從煤場一路跑來?！袄顣月敚￡惱蠋熥屛医o你送……” 他的聲音戛然而止，盯著李曉聰筆下的畫作瞪大了眼睛 —— 那是一幅描繪清平村晨霧的畫，歪斜的木橋橫跨溪流，遠(yuǎn)處山巒只用寥寥幾筆淡墨暈染，卻仿佛真有霧氣從紙面蒸騰而起，就連橋上早起趕路的行人，都被勾勒得栩栩如生。

  “這是用手指抹出來的？” 狗剩湊近了看，鼻尖幾乎要碰到畫紙，嘴里呼出的熱氣在寒冷的空氣中凝成白霧，“你小子什么時候?qū)W會變戲法了？” 他滿臉驚訝，伸手想要觸碰畫作，卻在半空停住，生怕破壞了這神奇的畫面。

  李曉聰頭也不抬，用鉛筆尖仔細(xì)勾勒著溪邊蘆葦，蘆葦?shù)拿恳桓o稈都在他筆下變得生動起來：“昨天看王伯用炭條修農(nóng)具，突然想到可以用這種方法表現(xiàn)光影?！?他的聲音沉穩(wěn)，全然不見往日的驕縱，手腕靈活轉(zhuǎn)動，枯葉上的霜花在筆尖漸漸成型，仿佛能讓人感受到清晨的寒意。

  客廳里，林悅 “騰” 地從沙發(fā)上跳起來，高跟鞋踩得地毯 “噠噠” 響，差點(diǎn)打翻茶幾上的水晶果盤：“舅舅舅媽快看！表弟這構(gòu)圖，這筆觸，比美院學(xué)生還專業(yè)！他以前連蠟筆都能拿反?。　?她一邊說，一邊瘋狂對著屏幕拍照，手機(jī)快門聲接連響起，激動得臉頰通紅，“我要把這些畫面都保存下來，等表弟成了大畫家，這些可都是珍貴資料！” 李老爺子摘下助聽器擦拭眼角，渾濁的眼睛里泛起淚光，老太太則雙手合十，不停念叨著 “老天爺保佑”。

  然而，就在這贊嘆聲中，畫面突然劇烈晃動。原來隔壁教室在上手工課，幾個孩子追逐打鬧時撞倒了墻壁。李曉聰下意識用身體護(hù)住畫作，后腦勺卻重重磕在桌角。鮮血順著他的鬢角流下，在畫紙上暈開一朵暗紅的花，與畫中寧靜的晨霧形成刺眼的對比。

  “曉聰！” 林宛如失控地?fù)湎螂娨暺聊?，指甲在液晶面板上劃出刺耳的聲響，淚水奪眶而出，“快叫醫(yī)生！快！” 李思成按住妻子顫抖的肩膀，目光卻死死盯著屏幕 —— 李曉聰沒有哭喊，反而用袖口小心翼翼地擦去畫紙上的血跡，嘴角還掛著倔強(qiáng)的笑，那笑容里滿是對畫作的珍視。

  “沒事，還能接著畫?！?他掏出王嬸給他的粗布手帕簡單包扎，重新握緊鉛筆。傷口的疼痛讓他握筆的手微微發(fā)顫，但筆下的線條卻愈發(fā)蒼勁。畫中原本寧靜的村莊仿佛注入了生命力，炊煙裊裊升起，溪水似乎也在紙間流淌，就連被血跡沾染的部分，都被他巧妙地化作天邊的晚霞。

  就在這時，美術(shù)老師老周背著畫夾走進(jìn)教室。這位頭發(fā)花白的老教師在清平村執(zhí)教二十年，臉上布滿歲月的皺紋，手上的老繭比常人厚了幾倍。此刻他卻像被施了定身咒般僵在門口，手中的畫夾 “啪嗒” 掉在地上。他緩緩摘下老花鏡，布滿老繭的手輕輕撫過畫作，聲音顫抖：“這…… 這是你畫的？”

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  李曉聰有些局促地站起來，后腰撞到歪斜的課桌，發(fā)出 “吱呀” 聲響：“周老師，我就是瞎畫……”

  “胡鬧！” 老周突然提高音量，驚得窗外麻雀撲棱棱亂飛，“你可知這幾筆‘留白’，多少科班出身的畫師窮其一生都悟不透？” 他顫抖著展開自己的畫夾，里面全是歷年學(xué)生的習(xí)作，與李曉聰?shù)淖髌贩旁谝黄穑癸@得呆板滯澀，毫無生氣。

  此時畫面中的沖突愈演愈烈。鄰村中學(xué)的美術(shù)老師聽聞此事，帶著幾個學(xué)生氣勢洶洶趕來。為首的劉老師抱著一摞獲獎證書，鏡片后的眼神充滿質(zhì)疑，嘴角掛著不屑的冷笑：“聽說有學(xué)生不用專業(yè)工具，隨手就能畫出透視構(gòu)圖？我倒要見識見識！” 他將證書 “啪” 地摔在桌上，證書封面上的燙金字在陽光下閃爍，仿佛在宣示著權(quán)威。

  他當(dāng)場掏出一張皺巴巴的白紙，啪地拍在桌上：“就以這間教室為主題，限時半個時辰?！?說完，雙臂交叉抱在胸前，眼神中滿是挑釁。

  李曉聰看著四周破舊的環(huán)境：掉漆的黑板上還留著上節(jié)課的數(shù)學(xué)公式，缺了玻璃的窗戶灌進(jìn)刺骨的寒風(fēng)，墻角結(jié)網(wǎng)的掃帚孤零零地立著。忽然，他想起初到清平村時的狼狽模樣，心中涌起一股倔強(qiáng)。鉛筆在掌心轉(zhuǎn)了個圈，他手腕輕抖，畫面上的空間瞬間立體起來 —— 陽光從破窗斜射而入，在地面投下歪斜的光影，掉漆的課桌上的劃痕、墻角的蜘蛛網(wǎng)，都被他細(xì)致入微地描繪出來，仿佛能讓人感受到教室中的每一絲氣息。

  “這不可能！” 劉老師抓起畫作對著陽光查看，臉上的表情從質(zhì)疑變成震驚，“沒有測量工具，怎么可能把握如此精準(zhǔn)的角度？太不可思議了……” 他猛地抬頭，眼中閃過懷疑的光芒，“你是不是偷偷學(xué)過畫畫？這絕不是自學(xué)能達(dá)到的水平！”

  空氣瞬間凝固。李曉聰?shù)闹讣馄M(jìn)掌