影響：

  “當(dāng)然是我自己做的?！?br />
  數(shù)學(xué)150，英語150，理綜298，若不是語文拉胯，這次他直接就是全校第一了。

  劉輝深吸一口氣，繼續(xù)保持笑容：“好，老師相信你，既然這樣就沒你什么事了，先回去吧。”

  尹天轉(zhuǎn)身離開，至于班主任是不是真的相信，對(duì)他并沒有什么影響。

  眼瞅著就要走出辦公室，有人坐不住了。

  實(shí)驗(yàn)一班的班主任是數(shù)學(xué)老師胡思賢，這次數(shù)學(xué)的難度由他一手把關(guān)，全校拿滿分的人都只有三個(gè)。

  其中一個(gè)居然是平行班的尹天，上次他的數(shù)學(xué)可只有29分！

  這種人包是作弊的呀，也就劉輝偏袒自己的學(xué)生，說什么信什么。

  胡思賢看尹天要走，當(dāng)即招手制止：“那位叫尹天的同學(xué)，你先別走，過來一下?！?br />
  尹天暗嘆了口氣，要來的總會(huì)來，考了這個(gè)分?jǐn)?shù)他就沒打算躲：

  “胡老師有什么事嗎？”

  胡思賢從文件夾里抽出一張數(shù)學(xué)試卷，這是本次月考的廢案，他原本打算打印給自己班同學(xué)當(dāng)作業(yè)。

  現(xiàn)在剛好可以考考尹天。

  “這張卷子和月考難度差不多，你過來做幾題我看看?！?br />
  “行吧?！?br />
  尹天剛打算走過去，卻被劉輝抬手制止：

  “胡老師，你這種行為不太符合規(guī)矩?！?br />
  這明顯是對(duì)考生成績的無端質(zhì)疑，尹天完全可以不接受。

  但胡思賢顯然不這么認(rèn)為：“我找個(gè)學(xué)生探討一下題目，劉輝你這都要阻止嗎？”

  劉輝笑了笑：“只是探討題目當(dāng)然沒問題，不過尹天這人思維很慢，一時(shí)間可能想不出答案，希望胡老師不要見怪?！?br />
  胡思賢明顯就是想用這張卷子敲定尹天作弊的名頭，劉輝不想讓這種事情發(fā)生。

  畢竟作弊考到全校第四，影響力實(shí)在太大了，尹天搞不好會(huì)被退學(xué)。

  要不是老師們都催促，他都不想把尹天叫到辦公室來。

  對(duì)于劉輝的說辭，胡思賢很不滿意。

  劉老師怕是要死保自己的學(xué)生了，但欺騙成績這種事情，不盡早教育，難道不是害了尹天嗎？

  高考可不會(huì)幫他作弊。