不知道這人是誰(shuí)，他又為什么知道自己名字。

  安晴沒(méi)有回應(yīng)，害怕的后退一步，這個(gè)人靠的太近了。

  被各種混混霸凌后，安晴對(duì)男生其實(shí)是畏懼的，身體素質(zhì)上的差距讓她難以反抗。

  低頭望去，發(fā)現(xiàn)水卡掉在葉不凡腳邊，她想彎腰去撿，但又不想靠這個(gè)男生太近。

  左右為難在葉不凡眼里成了靦腆羞澀，微笑鼓勵(lì)：

  “安晴，你有什么困難都可以和我說(shuō)的?！?br />
  被尹天霸凌了這么久，安晴現(xiàn)在肯定有很多委屈。

  安晴也確實(shí)挺委屈，她就接個(gè)水，突然有人冒出來(lái)嚇?biāo)徽f(shuō)，現(xiàn)在還踩自己的水卡。

  天哥還等著喝水呢！

  “同學(xué)，你踩到我的水卡了?！?br />
  好看的眉毛蹙起，安晴不太開(kāi)心。

  葉不凡連忙閃開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有張嶄新的水卡在腳底，慌忙撿起，在褲腿上擦了擦，遞過(guò)去：

  “歐歐，對(duì)不起啊，我沒(méi)看到?！?br />
  安晴兩指捏起水卡，跑到水池旁沖了沖，發(fā)現(xiàn)上面多了一道劃痕。

  更不開(kāi)心了。

  葉不凡走過(guò)來(lái)，把自己的水卡遞過(guò)去：

  “不好意思啊安晴，這張水卡給你用吧，里面還有二十塊錢。”

  安晴才不要，她這張水卡可是天哥幫忙辦的！

  內(nèi)心很生氣，但表面上還是不敢表示，她沒(méi)有完全擺脫對(duì)陌生人的恐懼。

  “不用了，我自己有水卡。”

  “但是我把你的水卡弄臟了呀，賠你一張很正常的?！比~不凡篤定安晴因?yàn)榘粤?，從沒(méi)有承受過(guò)這種善意。

  安晴眉頭皺得更緊了，只想趕緊擺脫：

  “沒(méi)關(guān)系的，不用你賠，我要去接水了。”

  說(shuō)完扭頭就跑，她要去另一邊的飲水機(jī)。

  葉不凡看著安晴的背影，覺(jué)得她還是太善良了，不愧是自己的女孩。

  輾轉(zhuǎn)一圈終于回到十一班，安晴氣喘吁吁的遞上水杯：

  “天哥，你的水?！?br />
  尹天奇怪：“怎么去了這么久？”

  一問(wèn)安晴就來(lái)氣：“剛剛遇到一個(gè)好奇怪的人，一直阻止我接水，害我跑到四樓去找飲水機(jī)！”

  高二十一班在三樓。

  尹天納悶，難道還有人霸凌安晴？不是不可能，那些校園不良就喜歡安晴這一款。

  “他有報(bào)名字嗎？”尹天準(zhǔn)備去警告一番。

  “有啊，他說(shuō)他叫葉不凡！”

  安晴咬牙說(shuō)出這個(gè)名字，把天哥送的水卡踩花，不可饒恕。

  當(dāng)然，她只敢在尹天面前做做樣子。

  聽(tīng)到葉不凡，尹天更納悶了。

  葉不凡不是個(gè)正義小衛(wèi)士嗎，怎么還干起混混的老本行了？

  不過(guò)今世的葉不凡確實(shí)很奇怪，幾次都對(duì)自己懷恨在心。

  結(jié)合現(xiàn)在的事跡，合理推測(cè)，葉不凡其實(shí)早就喜歡安晴？！

  所以不管是前世霸凌安晴，還是現(xiàn)世幫助安晴，葉不凡都討厭自己。

  這就說(shuō)的通了。

  盯著安晴鼓鼓的腮幫子，尹天在想，自己是不是拆散了一對(duì)良人？

  眨眼間將心念斬去。

  關(guān)尹天屁事，葉不凡自己惹安晴生氣的，不教訓(xùn)他算尹天大度。

  “不用管他，以后還被糾纏就和我說(shuō)?！?br />
  “嗯！”

  安晴開(kāi)心點(diǎn)頭，尹天果然重視自己，又麻溜的跑過(guò)去捏肩。

  尹天只能感嘆生活美好。

  上午最后一節(jié)是英語(yǔ)課，這算是十一班最期待的課程。

  因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師是個(gè)美女。

  “gOOd mOrning，everyOne！”

  標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音，陶莉脖子上掛著小蜜蜂，揮手走進(jìn)教室。

  同學(xué)們熱烈歡迎。

  陶莉是師范大學(xué)畢業(yè)的本科生，剛工作沒(méi)多久，年輕漂亮，說(shuō)話又溫柔，沒(méi)有哪個(gè)高中生不希望遇見(jiàn)這樣的老師。

  而且陶莉上課喜歡發(fā)小零食，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，向來(lái)不吝嗇工資，小零食全是精品。

  尹天對(duì)陶莉印象很不錯(cuò)，記得前世他和高三的校霸約架，打得鼻青臉腫，所有老師都對(duì)他冷嘲熱諷，只有陶莉問(wèn)他痛不痛。

  從此尹天英語(yǔ)課從不逃課，有段時(shí)間甚至認(rèn)真學(xué)習(xí)，可惜沒(méi)等他學(xué)出東西，英語(yǔ)老師就換人了。

  聽(tīng)說(shuō)陶莉那時(shí)候感情受挫，得了抑郁癥，不得不辭職，尹天一度覺(jué)得惋惜。

  也揮手和陶老師打招呼