辦公室里坐著教導(dǎo)主任、a班班主任、顧雪和亞瑟。

  教導(dǎo)主任示意姜棠坐下：“姜棠，你共鳴的是哪條時間長河？”

  這時候藏著掖著反而惹人懷疑，姜棠大大方方地說了出來：“華夏?！?br />
  顧雪立即冷笑：“姜棠，說謊之前也要查查星網(wǎng)吧？誰不知道華夏已經(jīng)被打假了？”

  對面四人都是一臉不相信。

  華夏早在百年前就被聯(lián)邦的專家證實不存在了。

  亞瑟溫聲道：“相信姜棠同學(xué)不是故意說謊的。如果有什么苦衷，趁主任在，姜棠同學(xué)可以說出來，讓主任做主。”

  a班班主任點頭：“你說說吧，犯錯不可怕，重要的是敢于承認?！?br />
  姜棠像看猴戲一樣看著師生三人一唱一和，等他們都說完后，才輕飄飄地問：“老師，我犯了什么錯？嘴皮子上下一碰，不知道的還以為你言出法隨呢！”

  a班班主任臉色一變，厲聲喝道：“姜棠，你知道作弊是什么后果嗎？”

  姜棠好整以暇地靠在椅背上：“誰質(zhì)疑誰舉證。還請老師拿出證明我作弊的證據(jù)?！?br />
  a班班主任語塞，他哪兒來的證據(jù)，這次叫姜棠來，就是要逼她承認的。

  這時亞瑟出聲：“我的劍是金卡，蘭斯洛特的遺物，即便是盛懷安，也不可能毫發(fā)無傷地接下我的攻擊?！?br />
  顧雪也急忙接茬：“還有我，斯卡蒂也是金卡。姜棠沒有作弊的話，根本不可能從我們的聯(lián)手攻擊下存活！”

  姜棠滿臉好笑：“就這？有沒有一種可能，我比你們兩個都強？”

  a班班主任立即反駁：“不可能！你一個廢物……”

  話說到一半，教導(dǎo)主任咳嗽一聲打斷他，皺眉瞪他一眼。

  a班班主任自知失言，后背驚出一身冷汗，立即噤聲。

  公然侮辱學(xué)生的話傳出去，他工作都保不住。

  教導(dǎo)主任重新起了話頭：“姜棠，要知道整個星際從沒人共鳴過華夏的時間長河。你有辦法證明你的話嗎？”

  姜棠勾唇反問：“您想讓我怎么證明？再打顧雪一頓？我愿意?！?br />
  教導(dǎo)主任一時也不知道該如何是好。

  姜棠在考場的表現(xiàn)有目共睹，找不出錯處來。

  顧雪抓著姜棠忽然變強這點不放：“前兩年你明明連銅卡也共鳴不了，今年卻能挑戰(zhàn)年級前五，你怎么解釋？”

  姜棠笑瞇瞇地說：“這不是被你一棍子打開竅了嗎？哦對了，來都來了，不如你現(xiàn)在就公開道歉吧。”

  顧雪臉色一僵，囂張氣焰瞬間熄滅。

  a班班主任也幫著轉(zhuǎn)移話題：“姜棠，現(xiàn)在討論的是你作弊的問題。”

  姜棠斂了笑，冷冷盯著他：“哦？你不管班上學(xué)生的霸凌行為，現(xiàn)在卻在這里污蔑受害者作弊？”

  隨即她看向教導(dǎo)主任：“主任，無緣無故污蔑我作弊，我忍了。但霸凌這件事，您身為教導(dǎo)主任，不能忍吧？”

  姜棠目光如電，教導(dǎo)主任一時啞了聲音。

  這……她對姜棠被霸凌這件事，還真不了解。

  畢竟在她看來，提升學(xué)生實力，在聯(lián)賽上奪下好成績才是最重要的事。

  a班班主任強撐著維護自己的學(xué)生：“霸凌……你有證據(jù)嗎？”

  姜棠一劃智腦，立即彈出數(shù)十道病歷單和驗傷報告。

  腦袋、脖頸以及四肢，應(yīng)有盡有。

  余下的，是原主在被霸凌時偷偷錄下的視頻。

  原主雖然懦弱，但還知道留證據(jù)。

  “你想看哪個時間段的？我給你調(diào)出來。”

  亞瑟見狀也有點驚訝，他知道顧雪的德行，所以驚訝的不是顧雪的行為，而是姜棠知道保留證據(jù)，并且揭露出來這一點。

  看來也不是個懦弱的蠢貨。

  教導(dǎo)主任看著那些證據(jù)，也嚴(yán)肅了臉色，手指有節(jié)奏地敲打桌面。

  a班班主任顯然也沒想到會有這么多，不敢置信地看向顧雪。

  顧雪咬著唇，將校服下擺抓得皺巴巴。

  見得意學(xué)生不說話，a班班主任也明白了，這滿滿的驗傷報告都是真的。

  “姜棠啊，受了委屈怎么不和老師說呢？”a班班主任軟了語氣，“你要是及時和老師說，老師肯定會好好教訓(xùn)顧雪的！”

  “老師，你好好想想，我真的沒有和你說過嗎？”姜棠平靜地反問。

  a班班主任一愣，心中有種不祥的預(yù)感。

  果然，姜棠隨即放出了一段錄音。

  錄音先響起姜棠局促的聲音：“老師……我有件事想和你說……”

  a班班主任：“你哪個班的？叫什么名字？”

  姜棠結(jié)結(jié)巴巴地說：“我、我是f班的姜棠。”

  a班班主任不耐的聲音響起：“嘖，f班……這樣，老師現(xiàn)在有事，你去找自己班的班主任好嗎？”