“哦？”

  救世主來了興趣。

  “吃了后，腦袋會(huì)變成動(dòng)物的餅干?！?br />
  喬治指了指一個(gè)橘黃色、上面印著一些小動(dòng)物的盒子。

  “那這個(gè)呢？這個(gè)上面也印著動(dòng)物?！?br />
  救世主指著另一個(gè)藍(lán)色的盒子。

  “這個(gè)啊，是吃了聲音會(huì)變成動(dòng)物叫聲的軟糖?！?br />
  “老把戲了?！?br />
  救世主指了指剩下的那個(gè)綠色的盒子。

  “這個(gè)呢？上面的圖案是什么？聲波嗎？”

  弗雷德看了看救世主，輕輕點(diǎn)頭。

  “你猜的可能是對的。這個(gè)吃下去后，聲音會(huì)發(fā)生改變。比如，從男性變成女性，也有可能變成老年人的?！?br />
  “哦？”

  救世主很感興趣。

  “你們呢？”

  雙子看向救世主身后的小包。

  “我們也有不少收獲。”

  救世主順勢將自己和小哈利找到的寶藏拿了出來。

  “這是？一本書？”

  喬治和弗雷德張大了眼睛。

  “是的，這是一本書，但是他的主要用途不是閱讀?！?br />
  “那是什么？”

  喬治和弗雷德迫不及待的接著問了下去。

  “是上天。”

  救世主說著，指了指休息室的天花板。

  “?。俊?br />
  這個(gè)回答，讓人摸不著頭腦。

  “就是朗讀后，朗讀者會(huì)飄起來的書。這個(gè)有點(diǎn)像蜜蜂公爵的糖果。不過，實(shí)現(xiàn)的方式很獨(dú)特?！?br />
  小哈利看著韋斯萊雙子迫不及待的表情，心中很是驕傲。

  “要試一試嗎？”

  小哈利將這本“飛書”遞到了雙子面前。

  “可以嗎？”

  弗雷德雖然很向往，想立刻試一試這本可以上天的書，但還是禮貌地詢問了一下。

  “當(dāng)然可以。正好休息室中的天花板不高，你們在沙發(fā)上面試試，也不會(huì)受傷。”

  小哈利再次向前遞了遞手中的書。

  這次，弗雷德沒有再拒絕。

  “咳咳?！?br />
  喬治清了清喉嚨。

  休息室的其他參與探索迷宮的小獅子也看了過來。

  “《升騰秘典》?！?br />
  這是那本書的名字。

  “——于是他張開雙臂，并非擁抱大地，而是辭別重力。風(fēng)不再是阻力，化為溫順的坐騎，吟唱乃是韁繩，心之所向即為路徑——”

  讀到這里，喬治不由自主地感到身體變輕，腳趾漸漸離開地面。

  “你們快看！喬治他是不是飄起來了？”

  “是啊！腳已經(jīng)離開地面了！”

  “真是神奇。這應(yīng)該是迷宮中得到的獎(jiǎng)品吧?！?br />
  “是兩位哈利波特得到?！?br />
  “厲害。他們不會(huì)找到第二秘境了吧？”

  “有可能。”

  這本書中一開始是關(guān)于風(fēng)、云、天空和自由的長詩，后面就是一些有興趣的小故事。

  “——小矮妖不是踢翻了金幣罐，而是踢出了一道彩虹！金幣叮當(dāng)作響，譜成的曲子讓所有人的鞋底都開始發(fā)癢，迫不及待地想要跳一支離地的華爾茲。”

  讀到這里，喬治飄在空中的身體微微顫動(dòng)，像是被這歡樂的故事感動(dòng)。

  隨著第一章節(jié)的結(jié)束，喬治“嗖——”的一下落在了沙發(fā)里。

  “感覺如何？”

  弗雷德迅速上前，扶住了自己的兄弟。

  “非常好！”

  喬治立刻站了起來，將手中的書高高舉起。

  “弗雷德，你也應(yīng)該試試！這感覺棒極了！”

  不僅僅是弗雷德，其他的小獅子也湊到了小哈利和救世主身邊。

  “波特同學(xué)——”

  “我們也想試試！”

  還好級長們也在，花了幾分鐘整理了一下名單，以每人一個(gè)章節(jié)的體驗(yàn)長度安排了下去。

  救世主和小哈利坐在壁爐旁，看著小獅子們一個(gè)接著一個(gè)的排著隊(duì)、捧著書，開心地讀書，然后和天花板來著近距離接觸。

  “真是不錯(cuò)的設(shè)計(jì)啊?！?br />
  救世