前往演奏廳的捷運(yùn)上，杜日恆反覆聆聽晚點(diǎn)要伴奏的曲目。

  只有沉浸在音樂里，她才能暫時逃離校內(nèi)的紛擾，以及交通運(yùn)輸工具中各式聲響與氣味所帶給她的不適。

  演奏廳位于一棟商業(yè)大樓的十樓，雖然不是屆時參賽的地點(diǎn)，但有一臺音色極好的演奏用琴。每當(dāng)比賽前夕，或者有重大表演時，音樂中心的老師們總會租借這里，讓學(xué)生們在最好的配置之下排練。

  這是杜日恆第一次獨(dú)自來到演奏廳。

  由于對興趣以外的事物毫不關(guān)心，杜日恆連在自家不遠(yuǎn)處都會迷路。走路或是坐車時，她總是在聽音樂或是閱讀，以樂音與文字將自己包裹在安全的泡沫：因此，正在哪條路上，身旁又有哪些地標(biāo)，她渾然不覺。

  見著一臉不知所措的杜日恆，從方才就觀察著她的警衛(wèi)主動上前關(guān)切。杜日恆靦腆地向警衛(wèi)說出自己要去的樓層，對方領(lǐng)著她來到訪客專用電梯。

  電梯門關(guān)起以前，杜日恆露出今日難得的笑容，禮貌地向警衛(wèi)揮手道謝?？匆妼Ψ揭不匾孕θ莺?，她才放下?lián)鷳n著是否麻煩到人的心。

  踏入演奏廳時，那位拉小提琴的女生已在臺上演奏起杜日恆沒有聽過的無伴奏樂曲，并未因為有人進(jìn)到演奏廳而受影響。杜日恆只瞥見對方穿著一身黑，注意力便被不遠(yuǎn)處朝她招手的鋼琴老師給吸引而去。

  「吳老師！」杜日恆走近，小聲和老師打了招呼，她擱下書包，整理好樂譜，準(zhǔn)備上臺。

  吳敏惠認(rèn)識杜日恆已經(jīng)第十一年，從她幼稚園大班便教她鋼琴。

  回想起來，吳敏惠總覺得，小時候的杜日恆是個很奇特的孩子，不像其他小朋友總喊累喊苦，課程中途要求休息；學(xué)新曲子的意愿極高，進(jìn)步的速度也比一般小孩來得快。

  吳敏惠一度告訴杜日恆的父母，這孩子可能有音樂的天賦，若加強(qiáng)訓(xùn)練，或許能夠往音樂專業(yè)發(fā)展；然杜家父母表示希望孩子快樂學(xué)習(xí)，不愿給予壓力。對于他們這樣的教育理念，吳敏慧予以尊重，卻仍然嘗試向杜日恆表達(dá)她作為師長的期望。

  可惜的是，近幾年她發(fā)覺杜日恆花在鋼琴的心神少了許多，也前進(jìn)得慢了，不再是年幼那個動力十足的孩子。

  沒有過問具體原因，但吳敏惠感受得出，杜日恆的校園生活并不好過，音樂比起正事，更像是一個具安撫作用的興趣，重心已不在練琴上頭，她也只好逐漸放手。

  「日恆，」待杜日恆站到臺上，吳敏惠介紹兩位少女認(rèn)識彼此，「這位是汪琳，是何詩嫣老師的學(xué)生。汪琳，她是杜日恆，會擔(dān)任你這次比賽的伴奏，要好好相處噢！」

  「嗯?！雇袅辗畔滦√崆伲涞貞?yīng)，隨后僅是對著吳敏惠而非杜日恆，道：「我去裝水?！?br />
  趁著汪琳彎腰拿取水壺前，杜日恆默默數(shù)算了對方左右耳共有多少個耳釘。那頭褐色挑染米色的發(fā)震懾著她——就算學(xué)校有偷偷染發(fā)的同學(xué)，也都是低調(diào)的深咖啡色。而且，她是第一次看到有人穿這么多耳洞。俐落的眼妝與一身黑的打扮，更是增添了汪琳難以親近的氣息。

  「不良少女」一詞突然躍入杜日恆的腦中，她覺得，這與她想像中氣質(zhì)溫婉友善的小提琴手完全不同。

  杜日恆有點(diǎn)失望，總感覺要與汪琳成為朋友并不容易。

  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上鋼琴椅，調(diào)整好高度，杜日恆試了幾個音階暖手。等待汪琳的時候，她趕緊復(fù)習(xí)幾個最困難的片段。汪琳回來后，為了不耽誤時間，杜日恆表示自己已準(zhǔn)備好了。

  其中一首選曲，是杜日恆十分喜歡的，法朗克作品編號八的a大調(diào)小提琴奏鳴曲。這首曲子，她已聽過無數(shù)遍，這回終于能夠彈奏，她很是期待。

  然當(dāng)她實際試彈過后，才發(fā)覺這首曲子對于手小的她而言，是多么困難。

  開頭還算順暢，鋼琴部份獨(dú)奏，為小提琴穩(wěn)定好節(jié)拍。可當(dāng)伴奏迎來第二次獨(dú)奏后，一切都變得困難。杜日恆緊繃起來，錯音如同細(xì)胞分裂那般增生，優(yōu)美的樂句變得卡頓。

  「彈單手和主旋律線就好?！雇袅盏穆曇羲坪醣葎偛鸥淞诵?，命令似地說。明明不是老師，汪琳的發(fā)號施令卻帶有近乎同等的權(quán)威，使得杜日恆聽話地照做。

  同時，杜日恆覺得自己真是糟糕透頂?shù)陌樽?。在汪琳眼中，自己會不會是個既不盡責(zé)也不認(rèn)真，琴沒練好就來合奏的壞同學(xué)？

  這么想下去便沒完沒了。

  她們持續(xù)試了幾回未果，汪琳乾脆聚焦于特定幾個小節(jié)，不斷重來，連第一樂章也沒有彈完。

  眼看租借時間即將結(jié)束，汪琳索性停止演奏，面無表情地收妥小提琴。向吳敏惠點(diǎn)頭示意后，她快步離去，沒有和杜日恆道再見。

  「日恆，沒事的，」吳敏惠看著杜日恆無精打采地下臺，輕輕拍了拍她的肩，「我聽何老師說過，汪琳對自己的要求很高，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備比賽，壓力一定更大了。今天只是你們第一次練習(xí)而已，會覺得不自在，或是還沒有練熟都是難免的，不用太擔(dān)心，老師相信你可以的?！?br />
  聽聞老師的安慰，杜日恆一整天的委屈膨脹，擠壓著她所剩無幾的理性與自我控制能力，最終破裂。

  她沒能忍住淚水，哭聲響透演奏廳。