卡爾文回到辦公室，在羊皮紙上寫下給李朗的信。

  他遺憾地表示，霍格沃茨只接受在英國和愛爾蘭出生的小巫師，沒有辦法幫他的侄女獲得入學(xué)資格。

  但是卡爾文也給出了解決辦法，第一是去隔海相望的法國布斯巴頓入學(xué)。憑借卡爾文的關(guān)系，李梅肯定能順利入學(xué)。不過這樣對李梅來說是一個很大的挑戰(zhàn)。

  第二種辦法就是在起源保護區(qū)里接受教育。無論是紐特，還是亞歷山大，年輕時都是出名的學(xué)霸，擅長的項目也不僅局限于神奇動物。

  比如德魯伊出身的亞歷山大，就非常擅長變形術(shù)，草藥學(xué)和魔藥學(xué)。

  就連看起來不靠譜的莎瓦娜，也精通魔文和算術(shù)占卜。據(jù)說這是她部落里的古老傳承。

  李朗接到回信后，深思熟慮了一天，又去找了他的同事們商量。紐特，莎瓦娜，亞歷山大和查理都非常樂意教授這個可愛的東方姑娘，愿意為她建一所簡陋的臨時學(xué)校。

  畢竟讓這個剛剛10歲，經(jīng)歷了重大變故的小女孩一個人去法國求學(xué)，實在有點殘忍。李朗思慮再三，還是決定把她留在身邊。

  時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就快到圣誕節(jié)。這還是因為卡爾文在禮堂吃飯時發(fā)現(xiàn)弗利維教授在裝飾雪松樹才發(fā)現(xiàn)的。

  不知不覺就要放假了，卡爾文感嘆道。

  這一個月過的還真是快啊。

  卡爾文仔細想想，進入霍格沃茨三個多月了?；镜哪繕硕家呀?jīng)實現(xiàn)，除了靈魂方面的研究依然停滯不前。

  卡爾文細細咀嚼牛肉煎餅的同時，多日不見的奇洛教授終于和卡爾文同時出現(xiàn)在禮堂。

  無意之間，卡爾文和奇洛對視了一眼?？栁淖⒁獾狡媛迳n白的臉上冷汗直冒，幾乎立刻就要轉(zhuǎn)頭溜走。

  “我記得一個月前奇洛教授的臉色還沒有這么差吧。”卡爾文心想，他一直沒有放下對奇洛的懷疑，但是這兩個月實在太忙，根本沒空管他。

  吃完午飯，卡爾文準備去給三年級的學(xué)生上課。這是他們圣誕節(jié)前的最后一課了，卡爾文打算告訴他們假期過后開始實踐課的好消息。

  在大教室里，很快就坐滿了學(xué)生。

  “這是圣誕節(jié)前最后一課了，今天的課堂表現(xiàn)將決定你們假期的作業(yè)量，希望你們能冷靜一點，不要被節(jié)日的喜悅沖昏了頭腦?！笨栁膰烂C地說道。

  這當然是嚇唬他們的，實際上他的圣誕作業(yè)早就定好了。

  “那么我們先點名?！笨栁姆龌麅浴?br />
  ……

  “馬修·康利?！薄暗健！?br />
  “塞德里克·迪戈里?！?br />
  無人應(yīng)答。

  “塞德里克·迪戈里?！?br />
  還是無人應(yīng)答?？栁奶痤^，看著教室里：“塞德里克沒來嗎？”

  “哇哦，”喬治·韋斯萊夸張地表演道，“沒想到好學(xué)生迪戈里也有曠課的一天。”

  “卡佩教授，上一節(jié)草藥課結(jié)束之后，他被斯普勞特教授留下了。但現(xiàn)在應(yīng)該回來了……”一位赫奇帕奇的學(xué)生告訴卡爾文。

  卡爾文點點頭，在花名冊上記上一筆，隨后繼續(xù)點名。

  “好，我們開始上課?！笨栁陌鸦麅匀拥揭贿?，拿出《神奇動物在哪里》，底下的學(xué)生一片唉聲嘆氣：

  “怎么又是看書啊……”

  卡爾文也看出來，這些學(xué)生實在是壓抑到極點了。

  “在上課之前先告訴大家一個好消息?！笨栁暮仙险n本。

  死氣沉沉的課堂恢復(fù)了一點活力。

  “圣誕節(jié)過后，就可以帶大家上實踐課了。也就是說，你們終于有機會近距離接觸到神奇動物了?！?br />
  教室內(nèi)瞬間沸騰起來。眾人紛紛交頭接耳，平時很安靜的學(xué)生也開始躁動起來。反而是喬治和弗雷德兩兄弟沒有一點驚喜的表情，畢竟他們早就知道了。

  “教授，我們是在禁林上課嗎？聽說里面有很多神奇動物。”戴維·羅杰斯，第一個向教授提問。

  “卡佩教授，我們能接觸真的獨角獸嗎？”柯林斯·弗利問道，她很想接觸一次真的獨角獸，那種完美的生物留給她的感覺太好了。

  “教授，我們可以騎火龍嗎？”喬治問道。

  “或者貓豹，我聽說你就有一只貓豹?！边@是弗雷德。

  “不可以，”卡爾文警告道，“三年級的學(xué)生不會接觸那么危險的動物。”

  “好了，都安靜，”卡爾文在喉嚨上施展魔咒，讓聲音直接沖擊學(xué)生的靈魂，這才讓喧鬧的教師安靜下來，

  “我們不在禁林上課。實踐課的地點在起源神奇動物保護區(qū)，如果你們讀過報紙，應(yīng)該看過相關(guān)報道?！?br />
  安靜的教室再次掀起一絲波瀾：“起源保護區(qū)？我聽說它將是世界上最大的神奇動物保護區(qū)?！?br />
  “上課過程中，除了我之外，還會有一位院長陪同，希望你們能表現(xiàn)得守規(guī)矩一點?！笨栁难a充道。

  “現(xiàn)在我們來上課，把書翻到31頁，我們需要學(xué)習火螃蟹?！?br />
  教室里突然鴉雀無聲，卡爾文放下書，發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都用哀求的眼神看著他。