晨光尚未完全驅(qū)散夜色，訓(xùn)練室的終端屏幕已經(jīng)亮起。沈逸坐在主控臺前，手指輕點(diǎn)鍵盤，調(diào)出昨日演練的數(shù)據(jù)模型。他的目光掃過那張新增的“節(jié)奏貢獻(xiàn)值”圖表，打野的名字在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)飆升至峰值，像是一道突然拔高的山脊。

  他沒有多看，而是將注意力集中在那個(gè)空白欄位——“未知變量”。

  門外傳來輕微的腳步聲，原教練推門而入，手里拿著一份打印紙。他沒有打招呼，直接將紙放在沈逸面前。

  “你上熱搜了?！彼f。

  沈逸低頭看去，標(biāo)題赫然寫著：“‘紙上談兵’還是真才實(shí)學(xué)？電競?cè)π聲x教練引爭議”。

  文章內(nèi)容并不復(fù)雜，列舉了幾位知名解說員和退役選手的觀點(diǎn)，核心圍繞一個(gè)問題：一個(gè)從未參加過職業(yè)聯(lián)賽的年輕顧問，是否有能力掌控一支正在沖擊頂級賽事的戰(zhàn)隊(duì)？

  他看完后抬起頭，眼神平靜得像是讀完了一篇普通的戰(zhàn)術(shù)分析。

  “你覺得呢？”原教練問。

  沈逸沒有立刻回答，而是調(diào)出系統(tǒng)界面，查看最新的職業(yè)教練模塊進(jìn)度。

  【職業(yè)教練模塊進(jìn)度：89%】

  “數(shù)據(jù)還沒到終點(diǎn)。”他說，“他們等不及?！?br />
  原教練沒再說話，只是站在他身后，看著屏幕上不斷更新的數(shù)值流。

  外面的世界已經(jīng)開始沸騰。

  電競新聞網(wǎng)站的評論區(qū)里，質(zhì)疑的聲音如潮水般涌來。

  “一個(gè)學(xué)生，憑什么當(dāng)教練？”

  “他連正式比賽都沒打過，怎么帶人贏？”

  “不過是炒熱度罷了，等真正打起來就知道了。”

  有人翻出沈逸過往的比賽錄像，試圖找出破綻。然而，那些視頻中展現(xiàn)的操作精準(zhǔn)、判斷冷靜，甚至有幾次堪稱教科書級別的節(jié)奏控制。可這反而成了另一批人的攻擊點(diǎn)。

  “太完美了，不真實(shí)?！?br />
  “一定是提前準(zhǔn)備好的劇本。”

  “現(xiàn)在的年輕人就