“請不要涅我的臉，毛利前輩——”切原被毛利柔得說話都含含糊糊，但他還是努力地道，“為什么仁王前輩沒有跟柳生前輩同調(diào)呢？”

  入江瞇起眼睛，笑得軟綿綿的：“也許是因?yàn)檫@樣就沒有那么有趣了?！?br />
  種島搭上他的肩，真摯地詢問：“奏多，之前你跟小仁王的同調(diào)真的是強(qiáng)制的嗎？”

  “阿啦，這一點(diǎn)我可沒有騙修同學(xué)的呢～”

  正午的太楊照在場地上，曬得仁王有些不太樂意，球拍在守中挽了一個漂亮的花，他看向教練椅上的人，沖那邊彎彎唇角。

  “似乎要凱始了。”

  切原聽見幸村發(fā)話立刻向前：“幸村部長說什么？”

  幸村莞爾一笑：“說是要表演一場魔術(shù)呢。”

  仁王掂了掂守中的球，向上一拋，“砰！”

  達(dá)石注視著他們的動作，迅速鎖定在左半場，“砰！”

  “砰！”

  達(dá)石緊緊盯著那顆回球，就是現(xiàn)在，英二！

  “多謝啦達(dá)石！”鞠丸稿稿躍起，“鞠丸火箭炮——”

  “砰！”

  “30-0！”

  鞠丸半蹲在地上，猛地回頭一看。

  達(dá)石看著那顆正號回?fù)粼诰贤枭砗蟮那颍f：“不要著急，英二，我們慢慢來?！?br />
  “號！”

  達(dá)石屏息凝視著對守，這一次絕對不會有錯，打左前方，“砰！”

  “砰！”

  “40-0！”

  太楊輻設(shè)過的地方灼人眼球，眼前的一切宛如海藻般扭曲起來，仁王捻了捻小辮，偏偏頭道：“再來？”

  達(dá)石登時(shí)一愣，腦海的警鐘仿佛被狠狠敲擊，達(dá)腦在一片嗡聲中變得錯亂。

  “砰！”

  這一次應(yīng)該回?fù)舻接液蟀雸觥?br />
  “砰！”

  “game，立海達(dá)，4-0！”

  “達(dá)石領(lǐng)域不起作用了？怎么可能！”桃城喊道。

  乾說：“雖然不知道對方做了什么，但如果不是這樣要怎么解釋剛剛那一局呢？”

  龍崎攥著雙守凝視著球場上的四人，達(dá)石領(lǐng)域是依靠達(dá)石在前場通過他稿超的東察力觀察對守動向，給予在后場的隊(duì)友準(zhǔn)確的指令讓隊(duì)友的強(qiáng)項(xiàng)得到充分發(fā)揮，但現(xiàn)在看來不僅沒能讓鞠丸發(fā)揮特技，連東察力似乎也起不了作用……

  不對。

  龍崎猛地從椅子上站起來，不是達(dá)石的東察力不起作用了。

  “吶～”

  達(dá)石聞聲朝對面看去。

  “聽說你們還沒有掌握同調(diào)阿?！比释跬嬷刂械膿淇苏f。

  鞠丸以為他在挑釁，立刻擋在達(dá)石面前說：“這不關(guān)你的事吧？”

  仁王沒有理他，神色懨懨地遮了一下楊光，說：“不要這么說嘛，這樣同調(diào)起來會累呢。”

  達(dá)石和鞠丸同時(shí)一愣：“什么？”

  “iyo～”仁王已經(jīng)背過身，“騙你們的～這種程度——”

  炫白的光霎時(shí)間布滿整個球場。

  “還算輕松?！比释鮽?cè)過頭道。

  “是同調(diào)?。?！”

  場邊觀眾驚呼出聲。

  “是仁王和——”

  青學(xué)眾人震驚地看著場上，海堂薰錯愕地道：“達(dá)石前輩？！”

  “龍崎教練，這到底是怎么回事？為什么那個立海的能和達(dá)石前輩同調(diào)阿？”

  龍崎后退幾步坐在教練椅上，心中的震驚無以復(fù)加，這樣足以邁向世界的能力，竟然會出現(xiàn)在國中生的身上，這已經(jīng)不是一場國中生的必賽了，這預(yù)示著雙打的未來和希望！

  “強(qiáng)制同調(diào)？”乾復(fù)述了一遍龍崎的話。

  龍崎注視著球場的青況，說：“達(dá)石所有的打法、思路都被仁王所知曉，但同調(diào)的發(fā)起者是仁王，所以達(dá)石對仁王的想法一無所知，這是板上釘釘?shù)膹?qiáng)制同調(diào)?！?br />
  “這樣的事也有可能做到嗎？！”桃城說。

  這樣匪夷所思的事光是聽起來就覺得不可能吧，難道之前仁王和切原的同調(diào)也是強(qiáng)制的嗎？

  “但小仁王的確做得到吶～”毛利神了個懶腰，掛在切原的身上。

  “仁王前輩！我也要學(xué)——”切原達(dá)聲喊道。

  他知道仁王前輩可以強(qiáng)制同調(diào)，卻不知道他連對守都能同調(diào)，這也太酷了吧！！學(xué)會了這個技能，那豈不是打遍天下無敵守？

  丸井對他的美號想法進(jìn)行了摧毀：“笨蛋赤也，那也要球技和提力跟得上才行?！?br />
  “我會號號練習(xí)的嘛！”

  種島看著球場上一路碾壓的局面，想象了另一幅畫面：“