“美術(shù)老師讓學(xué)生們選擇殺人魔的畫，她自己則躲在受害者的畫中，貼在黑板上的五幅畫里應(yīng)該就有殺害她兇手的作品。”

  高命記住了畫中那帥氣男人的臉，他好像一直在偷窺跟蹤美術(shù)老師。

  翻看美術(shù)老師自畫像背面，高命瞳孔微微收縮，所有畫稿背面都寫滿了污言穢語，觸目驚心。

  美術(shù)老師原本的作品名字還被涂抹掉，重新寫上了新的名字——《無聲的愛》。

  作品下方還有一行小字——因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我聽到了這座城市里所有關(guān)于愛的聲音。

  “把你從禁忌教室里帶出的東西，全部交出來?！睂W(xué)生會(huì)終于封鎖了2104美術(shù)教室，他們又盯上了高命，目光不懷好意。

  現(xiàn)在還不是跟學(xué)生會(huì)鬧翻的時(shí)候，高命手伸在包里，將美術(shù)老師的錢包藏進(jìn)了袖子：“這包里也沒什么東西，都是一些畫。”

  “你只需要遵守規(guī)則，不要問什么！”為首的學(xué)生會(huì)成員一把將提包奪走：“伱們不要在這里停留！回自己教室里去！”

  下一節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們死里逃生，不用學(xué)生會(huì)催促，快步跑向出口。

  在大家心中，教學(xué)樓還是比較安全的。

  “事實(shí)證明，現(xiàn)代人就適合生活在規(guī)則和秩序當(dāng)中?！卞X俊然還有力氣高談闊論：“我們還是不要去探索什么新東西，老老實(shí)實(shí)按照規(guī)則去做吧?！?br />
  說完后，錢俊然還朝卓君看了一眼：“你們調(diào)查局應(yīng)該也是這么認(rèn)為的吧？”

  面對錢俊然的示好，卓君無動(dòng)于衷，因?yàn)榕沐X俊然去醫(yī)務(wù)室，他現(xiàn)在署長制服里面還穿著泳褲。

  “劉依，我想問你一件事?！备呙安唤?jīng)意”的和劉依走在了一起，他將美術(shù)老師的錢包隨手塞給了劉依：“打開看看。”

  美術(shù)老師的錢包里放著她爸媽的照片，兩張銀行卡、一張志愿證明和一張被撕毀的殘疾人證。

  “這錢包里存放的應(yīng)該都是對美術(shù)老師來說最重要的東西，她父母的照片上沒有沾染一絲血污，也感受不到任何怨恨，由此能夠看出她很愛自己的父母。銀行卡的重要性就不用多說了，讓我感到奇怪的是剩下兩樣?xùn)|西?！备呙寗⒁廊タ茨菑堉驹缸C明。

  “喬嬌嬌？”劉依沒有引起其他人的注意，掃了一眼后就記住了證明信上的所有內(nèi)容：“美術(shù)老師參加了學(xué)校組織的志愿活動(dòng)，教患有聽力障礙的孩子們畫畫，她看著人美心善，和變成大鬼之后的樣子完全不同。”

  “畢竟她的善意已經(jīng)被殘忍殺害了。”高命又指了一下那張殘疾人證：“證件不屬于美術(shù)老師喬嬌嬌，是一個(gè)男人的，我看過喬嬌嬌的畫，所有自畫像中都有一個(gè)男人出現(xiàn)，好像是在尾隨她?！?br />
  見同學(xué)們沒有注意他們，高命從口袋里拿出了一頁畫紙，這是他之前偷偷藏的。

  看到美術(shù)老師自畫像角落里的男人，劉依的目光沒有移開，走路都變慢了一些：“我認(rèn)識(shí)這個(gè)男人！”

  “認(rèn)識(shí)？”

  “幾年前發(fā)生在瀚海的寂靜屠夫案你還有印象嗎？”劉依將畫紙折好還給了高命：“一個(gè)聾子連續(xù)作案三起，殺人碎尸，造成了非常惡劣的影響。但因?yàn)樗耔b定有問題，雙方律師展開了激烈辯護(hù)，當(dāng)時(shí)并沒有判處他死刑?！?br />
  “這都不判死刑？”高命瞬間開始腦補(bǔ)某些黑色交易。

  “沒你想的那么復(fù)雜，只是一方想要判處他死刑，另一方覺得判處死刑對他來說都太仁慈，所以想要用更激進(jìn)的懲治手法?！眲⒁辣旧砭褪菍ｉT為聾啞人辯護(hù)的律師，她對這個(gè)案子很了解：“殺死美術(shù)老師的應(yīng)該就是他，兇手后來因?yàn)榉N種原因在監(jiān)獄內(nèi)變成了植物人，直到現(xiàn)在都還維持著基本生命特征?；蛟S我們把他殺掉，就能幫助大鬼彌補(bǔ)遺憾了?！?br />
  “光殺掉他恐怕不行，要當(dāng)著大鬼的面干掉兇手才可以?！备呙粲兴?。

  “你想要把那個(gè)植物人也帶進(jìn)學(xué)校？這難度太大了。”劉依覺得高命是在異想天開。

  “不，我是想把美術(shù)老師帶出去?！?br />
  “我們自己能不能出去還是個(gè)問題呢。”劉依和高命并排走著：“其實(shí)這學(xué)校里的大鬼生前應(yīng)該都不壞。”

  “為什么突然說這話？”高命有點(diǎn)奇怪，人很復(fù)雜，好壞從來不是寫在臉上，劉依作為律師絕對要比自己清楚這一點(diǎn)。

  “帶我們上游泳課的體育老師，他看到周思思落水后，脫掉外套，直接跳進(jìn)水里去救人了?！?br />
  “救人只能說明他在遵守規(guī)則?！?br />
  “你們都在關(guān)注周思思的時(shí)候，我翻找了體育老師的衣服，在里面發(fā)現(xiàn)了他的工作證和一張用膠帶粘貼好的懺悔書?！眲⒁离p手插進(jìn)口袋：“體育老師叫做鐘龍，跟前幾年自殺證明自己清白的老師名字一樣。”

  高命對這個(gè)名字好像也有點(diǎn)印象。

  “某位校領(lǐng)導(dǎo)和女學(xué)生關(guān)系混亂，被鐘龍撞破后，反而誣陷他經(jīng)常騷擾學(xué)生。在偽證和各種聲音之下，鐘龍死了，死在了活動(dòng)室內(nèi)?！?br />
  “他為了證明自己清白選擇自殺，可在看到周思思落水之后，他還是選擇跳入泳池救人，并沒有因?yàn)楸徽_陷過一次就冷眼旁觀。”

  劉依每天都在查看瀚海的各種案件，有時(shí)候她也感覺很無力，不過這正是她選擇成為律師的原因。

  “這所學(xué)校在吸引特定的‘大鬼’到來，我不清楚學(xué)校的目的，但我總覺得學(xué)校規(guī)則不是那種純粹的惡?！眲⒁揽聪虮┯曛械慕ㄖ骸霸趺凑f呢？當(dāng)世界被暴雨籠罩的時(shí)候，如果沒有這些修建在陰影中的建筑，那所有人都會(huì)被暴雨淋濕。”

  “你可別被校園規(guī)則洗腦了?！?br />
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