“有時(shí)我并不否認(rèn)自己是一個(gè)三分鐘熱度的人。這一路走來回頭望去，對于喜歡你這件事情，我竟然堅(jiān)持了這么久。”

  ——《我與y》

  成為數(shù)學(xué)課代表的想法，是在陳翊南走后那一刻才有的。

  當(dāng)站在他身旁時(shí)，她驟然意識到，這樣似乎可以離他更近一些。哪怕只是有些微末的交集，她也愿意一試。

  溫窈抱著預(yù)習(xí)學(xué)案走出辦公室，一轉(zhuǎn)身就愣住了。

  陳翊南正斜斜倚靠在門旁邊的墻上，聽見動靜后朝她這邊望來。他站直身子，說道：“這幾天有些忙，你的胸牌我明天帶來還你。”

  溫窈忙說：“沒事我不急，你什么時(shí)候有空什么時(shí)候給我就好。”

  陳翊南點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人于廊道擦肩而過，溫窈心亂如麻地回到教室。

  這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到上課鈴響起，她拍拍臉頰，清醒了幾分。

  老羅在自習(xí)課時(shí)來重新排座位，溫窈被安排到了教室中間第三排的位置，同桌也從沈佳雪換成了一個(gè)看起來有些內(nèi)斂安靜的女生。

  女生掀到語文課本扉頁，往溫窈這邊悄悄推了推，輕聲說道：“你好，這是我的名字?！?br />
  溫窈低頭看了眼，書上寫著兩個(gè)字：虞眠。

  虞眠雙眸明亮，定定看著她，耳側(cè)早已染上些許紅意，此刻竟有些莫名可愛。

  教室內(nèi)靜悄悄的，偶有翻書聲響起，溫窈笑著小聲介紹自己：“你好，我是溫窈，窈窕的窈?！?br />
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  坐在教室中間的好處，大概就是可以看見門外走廊。

  她學(xué)累抬頭時(shí)，總會期盼著那個(gè)熟悉的身影會不會在門口經(jīng)過。

  下午大課間的時(shí)間稍長些，江楓時(shí)常會拉著陳翊南去打籃球，兩人又會趕在上課前的兩分鐘踩著預(yù)備鈴響起時(shí)回來。

  12班的班主任叫方媛，負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文課教學(xué)。她一襲短發(fā)，干凈利落，冷著臉的時(shí)候很嚇人，人送稱號“拽姐”。

  方媛最不喜歡的就是上課遲到，遲到的人會被她罰站。不是在課上，而是在課間走廊。人流量大的時(shí)候最為要命，溫窈曾想，方老師定是精通高中生心理學(xué)。

  不過，陳翊南兩人一如既往地會踩著預(yù)備鈴響起時(shí)回到教室。

  而溫窈常常選在大課間快上課的時(shí)候去走廊盡頭接水，這樣回來的時(shí)候就會正好碰到從樓梯上來的兩人。她會假裝在喝水，然后默默跟在兩人身后回到教室。

  乃至后來回想起高一，她印象里最多的，竟然是陳翊南的背影。

  這大概就是暗戀者無法言之于口的苦澀之一。

  高中時(shí)的校服或多或少都會有些不合身，但墨綠色的校服穿在他身上卻是恰到好處。他喜歡穿白色球鞋，愛干凈，不喜歡別人弄臟他的鞋。就連江楓不小心在他鞋上踩了個(gè)大黑腳印，都會被他“踹”一腳。

  兩人喜歡在餐廳西北角吃飯，那里人少清凈。某次溫窈買炒菜時(shí)排在他后面，隔了兩個(gè)人的位置。陳翊南沒有注意到她，買完后徑直走了，而她稍一偏頭就看到了他選的菜品。

  番茄炒蛋與土豆燉雞，燉菜上面還撒了點(diǎn)香菜調(diào)味。

  陳翊南也喜歡吃番茄炒蛋。

  這樣的共同點(diǎn)，讓她心底泛起一絲喜悅。

  這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多。處于人群中，她的目光總是會下意識的去尋找他，觀察陳翊南似乎成為了她每天的習(xí)慣。

  以至于她后知后覺，原來早就不知道在哪個(gè)瞬間里，他正在悄悄占據(jù)她的心臟。

  他掠地攻城，她潰不成軍。

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  這天是9月的最后一天，高一年級假期正常，有七日。

  明天開始放國慶，教室里興奮地亂成了一鍋粥。經(jīng)過一個(gè)月的高壓學(xué)習(xí)，不少人都想趁機(jī)好好放松一下。

  沈佳雪坐在溫窈斜后方，正和小姐妹們商量著去哪里哪里逛街吃飯。

  她同桌笑著打趣道：“小雪，你不是約了陳翊南？還有時(shí)間和我們出來逛嘛？”

  溫窈心中咯噔一下，頓時(shí)打起精神聽著。

  陳翊南他答應(yīng)了沈佳雪的邀約？

  沈佳雪在追陳翊南已經(jīng)不算是秘密，班里人盡皆知，甚至有不少人暗地里在磕兩人cp。沈佳雪長得漂亮學(xué)習(xí)好，大家都認(rèn)為，才子配佳人，兩人天生一對。

  唯溫窈不這樣認(rèn)為，她只是覺得，大家作業(yè)還是太少了。

  但此時(shí)，她的心里仍舊像堵了團(tuán)棉花一樣難受。

  溫窈沒能聽到沈佳雪的回答。沈佳雪回答時(shí)，老羅正好走了進(jìn)來。

  羅建平咳嗽兩聲，教室內(nèi)瞬間安靜。

  “各科課代表隨我來辦公室，發(fā)一下國慶假期的試卷。”他說道。

  溫窈前腳剛走進(jìn)辦公室，陳翊南后腳就進(jìn)來了。

  老羅坐下后，將辦公桌上早就分好的試卷遞給兩人，接著還布置了幾道課后題。最后，他又叮囑兩人一定要在黑板上寫清楚作業(yè)，這才擺擺手讓兩人可以回去了。

  兩人一同出的門。

  陳翊南擰動門把手打開門，