sp;“落空之前跟我說(shuō)的時(shí)候,還挺恨鐵不成鋼的,最后我也就不知道了,我也沒(méi)問(wèn),不知道這次又是因?yàn)槭裁闯车募堋!蹦钪檎f(shuō)道。
江海撞撞念珠的肩膀:“問(wèn)問(wèn)嘛,問(wèn)問(wèn)嘛,我們這不熟的啊?!?br />
念珠也挺想吃到這口瓜:“行,那我問(wèn)問(wèn)?!?br />
“斷浪老師,學(xué)到了吧。”晴川拍了拍段浪的肩膀:“我們上學(xué)的時(shí)候,我們校長(zhǎng)就在一次國(guó)旗下講話的時(shí)候給我們說(shuō)過(guò)一句話,我至今還記憶猶新,你知道是啥不?”
段浪轉(zhuǎn)過(guò)頭看向晴川,示意自己在聽(tīng),讓他繼續(xù)說(shuō)。
晴川清了清嗓子,手握成話筒狀,模仿起自己的高中校長(zhǎng):“我發(fā)現(xiàn),每一次打架事件的背后,都直接,或間接的跟某個(gè)女生有關(guān)系?!?br />
“嘿,你別說(shuō),你還真別說(shuō)?!苯R慌氖帧?br />
“所以呢?”段浪不明白晴川要表達(dá)什么意思。
晴川語(yǔ)重心長(zhǎng):“所以,你們這個(gè)年紀(jì)的青春期小男生,就很容易為愛(ài)上頭,你可要引以為戒啊。”
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