的方向深入探索著。

  就在這時(shí)，齊言驚訝地察覺(jué)到了一種奇怪的感覺(jué)。

  “為什么我感覺(jué)自己所說(shuō)的每一句話(huà)，都像是在李時(shí)真的心中產(chǎn)生了特殊的效果，感覺(jué)他更崇拜我了怎么辦?！?br />
  每當(dāng)他闡述一個(gè)觀點(diǎn)，李時(shí)真的眼中都會(huì)閃過(guò)驚喜的光芒。

  齊言先是一愣，這到底是怎么回事。

  但叮的一聲，很快就明白了過(guò)來(lái)，這是系統(tǒng)“初為人師”頭銜的神奇效果啊。

  “嘿嘿，這系統(tǒng)果然不騙我啊，還挺好用的嘛?！饼R言在心里呢喃著。

  他不禁回憶起之前的教學(xué)場(chǎng)景，思索著為何之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象。

  想了一想，有可能是這個(gè)頭銜太過(guò)初級(jí)了，所以只有在這種單對(duì)單的教學(xué)模式下才能展現(xiàn)出如此特殊的效果，而在群體教學(xué)時(shí)，效果就顯得一般了。

  應(yīng)該是這樣的吧。

  “單人指教增加頓悟概率……目前情況是夠用了，以后或許等稱(chēng)呼等級(jí)再提升了，還會(huì)有其他效果吧！”

  齊言對(duì)于系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)是越來(lái)越期待了，齊言稍微思考了一下目前的情況。

  現(xiàn)在距離專(zhuān)升本考試就還有兩個(gè)半月了，但是他那些學(xué)生的進(jìn)度有些是真的來(lái)不及了。

  畢竟課題也有難易之分！

  但是專(zhuān)升本結(jié)束之后，難道這些孩子就要各奔東西了嗎？

  到時(shí)候研究怎么辦？

  齊言眉頭緊鎖一陣頭大。

  “算了……走一步算一步吧。”

  最終他嘆息道。

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