雖然戴雪萍喊了下課，不過(guò)姜云卻沒(méi)有離開(kāi)座位，而是注冊(cè)了e校園平臺(tái)賬號(hào)后在平臺(tái)里面看了看，了解了一下這個(gè)軟件的基本情況。

  平臺(tái)界面分為任務(wù)、對(duì)戰(zhàn)、交流、商城和個(gè)人信息五大板塊。

  任務(wù)板塊又分為學(xué)校任務(wù)和校外任務(wù)，學(xué)校任務(wù)就是由校方發(fā)布的日常任務(wù)，校外任務(wù)則是由校外人士在協(xié)會(huì)上發(fā)起的任務(wù)，協(xié)會(huì)派人確定任務(wù)的真實(shí)性與安全性后，收取一定的傭金報(bào)酬，然后再標(biāo)出積分，發(fā)送到平臺(tái)上供各大高中學(xué)生接取。

  姜云看了看，里面的任務(wù)內(nèi)容五花八門，有幫助老奶奶找貓的，有接小朋友放學(xué)的，還有送東西這些幾乎用不到寶可夢(mèng)的簡(jiǎn)單任務(wù)。

  也有驅(qū)趕野生寶可夢(mèng)，保護(hù)植物等戰(zhàn)斗任務(wù)。

  甚至還有去野外森林收集材料等有一定危險(xiǎn)性的任務(wù)。

  不同任務(wù)的積分獎(jiǎng)勵(lì)也不同，像找貓的這類任務(wù)只有一兩個(gè)積分意思意思。

  而那些戰(zhàn)斗任務(wù)則有數(shù)十甚至上百個(gè)積分獎(jiǎng)勵(lì)。

  差距非常大。

  對(duì)戰(zhàn)板塊則為高中生用來(lái)匹配合適對(duì)手的板塊。

  在這里面，有隨機(jī)匹配和指定對(duì)戰(zhàn)，隨機(jī)匹配是指平臺(tái)會(huì)在訓(xùn)練家附近尋找合適的對(duì)手匹配作戰(zhàn)，然后雙方同意后則會(huì)標(biāo)出指定對(duì)戰(zhàn)地點(diǎn)，讓雙方前去對(duì)戰(zhàn)。

  一般這個(gè)對(duì)戰(zhàn)地點(diǎn)都在兩位訓(xùn)練家其中一方的校園里。

  指定對(duì)戰(zhàn)是指假如有兩位高中生在路上四目相對(duì)，擦出了對(duì)戰(zhàn)的火花時(shí)，就可以在平臺(tái)上指定對(duì)方與自己對(duì)戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)雙方同意后，即可開(kāi)始。

  無(wú)論是隨機(jī)匹配還是指定對(duì)戰(zhàn)，都是需要雙方在對(duì)戰(zhàn)前在平臺(tái)內(nèi)部提交一定的積分作為籌碼，獲勝者可以獲得拿回自己的原本籌碼并且獲得對(duì)手的籌碼，戰(zhàn)敗者則什么都沒(méi)有，只能獲喜提一場(chǎng)失敗。

  除此之外，對(duì)戰(zhàn)板塊還有一個(gè)擂臺(tái)戰(zhàn)的東西，不過(guò)姜云點(diǎn)進(jìn)去試了一下，系統(tǒng)提示因?yàn)榉e分不夠暫時(shí)不能使用該功能。

  對(duì)戰(zhàn)板塊里的對(duì)戰(zhàn)不僅限于學(xué)校內(nèi)部，而是可以和整個(gè)沙區(qū)的所有高中學(xué)生進(jìn)行約戰(zhàn)。

  而且校內(nèi)對(duì)戰(zhàn)的籌碼僅有2個(gè)積分，校外對(duì)戰(zhàn)的籌碼有4個(gè)積分，這也是在鼓勵(lì)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生去到校外與其他學(xué)校的學(xué)生對(duì)戰(zhàn)，去收割他們的積分。

  交流版塊顧名思義，就是用于給學(xué)生之間交流發(fā)帖的，不過(guò)這個(gè)上面是實(shí)名制，還標(biāo)注了自己是哪個(gè)學(xué)校的。

  所以一言一行都代表著學(xué)校，在這上面惹出什么事情學(xué)校也能很快找到人。

  商城板塊則是用來(lái)讓學(xué)生們用積分換取訓(xùn)練資源的，學(xué)生不僅僅可以換取自家學(xué)校的資源，還能換取其他學(xué)校的，不過(guò)換取其他學(xué)校的資源的話積分通常會(huì)比在自家學(xué)校貴30%。

  這也是各個(gè)高中為了保護(hù)自己學(xué)生利益的一種措施。

  最后的個(gè)人信息板塊則有對(duì)戰(zhàn)記錄，積分信息，寶可夢(mèng)資料內(nèi)容等，當(dāng)然，這些東西都可以對(duì)外隱藏。

  積分的獲取途徑有三個(gè)，分別是完成任務(wù)獲取，對(duì)戰(zhàn)獲勝獲取，以及平時(shí)的校園測(cè)試獲取。

  每個(gè)月月考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都能在下個(gè)月的每一周獲取一定數(shù)量的積分獎(jiǎng)勵(lì)。

  除了月考外，還有對(duì)戰(zhàn)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)通過(guò)的學(xué)生也能獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)。

  不過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的積分相較于另外兩個(gè)途徑來(lái)說(shuō)能夠獲得的人更少，難度也更大，所以大部分學(xué)生一般選擇對(duì)戰(zhàn)和任務(wù)這兩個(gè)途徑。

  姜云大致了解完了e校園平臺(tái)的基本功能情況后，不禁感嘆官方為了促進(jìn)訓(xùn)練家領(lǐng)域的發(fā)展真的是下了血本。

  各個(gè)高中也是愿意互相交流，就比如對(duì)戰(zhàn)板塊，即使是校隊(duì)成員也可以去參加校外匹配對(duì)戰(zhàn)，沒(méi)有說(shuō)不讓他們?nèi)⒓?，隱藏實(shí)力的想法。

  只有不斷與同行進(jìn)行交流才能進(jìn)步得更快。

  各個(gè)高中也沒(méi)選擇把自己學(xué)校的資源留下來(lái)只給自己的學(xué)生用，而是放在平臺(tái)上允許其他學(xué)校的學(xué)生購(gòu)買。

  在這種百花齊放的學(xué)習(xí)氛圍的影響下，華國(guó)訓(xùn)練家領(lǐng)域的新生代們將會(huì)一代比一代強(qiáng)，訓(xùn)練家的整體水平也會(huì)越來(lái)越高，訓(xùn)練家領(lǐng)域的未來(lái)也更加光明。

  見(jiàn)姜云收起手機(jī)，一旁也剛剛了解完e校園基本情況的陸毅說(shuō)道：“你覺(jué)得這個(gè)e校園怎么樣？”

  “很不錯(cuò)的一個(gè)軟件。”姜云評(píng)價(jià)道，“這個(gè)平臺(tái)就是告訴學(xué)生想要變強(qiáng)就需要靠自己的力量去爭(zhēng)取，把弱肉強(qiáng)食這個(gè)道理直接擺在了我們面前?！?br />
  陸毅聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，他很贊同姜云的說(shuō)法，同時(shí)他也很喜歡這種做法：“這樣才充滿了挑戰(zhàn)性，我已經(jīng)迫不及待地去找人對(duì)戰(zhàn)了?！?br />
  “對(duì)戰(zhàn)？憑你駒刀小兵的初始級(jí)實(shí)力？”

  “士別三日當(dāng)刮目相待，我的駒刀小兵已經(jīng)快突破普通級(jí)了?！?br />
  “這么快？”

  姜云聞言有些驚訝，陸毅的駒刀小兵可才渡過(guò)幼生期兩周時(shí)間吧，這就快普通級(jí)了。

  “在前期，氪金比訓(xùn)練好用?！标懸闩牧伺慕频募绨?，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“這兩周我已經(jīng)給駒刀小兵花了300多萬(wàn)的資源了。”

  這就是氪金強(qiáng)者嗎？恐怖如斯！

  說(shuō)到這，姜云也想起了經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，鯉魚(yú)王也終于不再是那副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子了，已經(jīng)達(dá)到了正常初始級(jí)鯉魚(yú)王的大小，可以開(kāi)始進(jìn)行專門的訓(xùn)練了。

  相信在經(jīng)過(guò)姜云的訓(xùn)練之后，鯉魚(yú)王突破到普通級(jí)也快了。