能會不代表能說。

  李鴻儒諸多能力都是速成，盡管有研讀，但受限于知識面，他通曉能力但又不完全明白其中的道理。

  這是一種很矛盾的情況。

  如同很多心有乾坤，但上臺什么都說不出的人一樣，李鴻儒也難講述出來。

  他決定向李淳風(fēng)和袁天綱好好學(xué)一學(xué)，理順諸多尚未明白之處。

  “談經(jīng)論道，咱們必須談經(jīng)論道”袁天綱掙扎起身囔道。

  “這漫漫長夜很適合說話啊！”

  李淳風(fēng)亦是興趣大增，腦袋里諸多雜念漸漸消退。

  他和袁天綱對視了一眼。

  此前就有懷疑李鴻儒在相術(shù)上走了偏門，撈到了獨特獨到的見解和能耐。

  難得李鴻儒主動提要求，李淳風(fēng)和袁天綱頓時來了興趣。

  “那咱們就從最基礎(chǔ)之處說起，一步一步來”李鴻儒建議道。

  “由淺入深，妙！”

  “低難度沒意思，直接高難度又很難交流，也罷，就按你們的規(guī)矩來！”

  這讓李鴻儒頓時開了個頭。

  研讀向來是越讀越深入，越讀也越難理解。

  李鴻儒對深入部分難以講述明白，但他對諸多基礎(chǔ)內(nèi)容的理解沒問題。

  以《五星占經(jīng)》為起始，他侃侃而談，講述的標(biāo)準(zhǔn)頓時讓李淳風(fēng)和袁天綱瞪大了眼睛。

  李鴻儒講述仿若教科書一般，偶有發(fā)問便隨口吐出標(biāo)準(zhǔn)答案，《五星占經(jīng)》的基礎(chǔ)知識顯得極為厚實。

  隨口的講述，也讓李淳風(fēng)和袁天綱慢慢插嘴。

  待得慢慢過渡，三人講述內(nèi)容接近相等。

  而到了后來，則是李淳風(fēng)和袁天綱講述為主，李鴻儒不時插入一些疑問和話題維持著節(jié)奏。

  這讓李鴻儒腦海中一些迷茫的內(nèi)容頓時迎刃而解。

  他在相術(shù)上缺乏的知識頗多，靠著太吾學(xué)堂蠻不講理的研讀和學(xué)習(xí)，最終弄了一身能耐。

  此時翻篇重新交流一番，一時讓他有著通透。

  一時之間，李鴻儒只覺《周易》《紫微斗數(shù)》《五星占經(jīng)》不再是單獨的典籍，而是承上啟下，各有關(guān)聯(lián)和妙處。

  若是授學(xué)，他此時也能侃侃而談講述一些內(nèi)容。

  沒練出儒家正氣之前，只能算個讀書人，待得正氣臨身，便是儒家的修煉者。

  而想邁入大儒的行列，難以憑借幾手術(shù)法去成就。

  除了修煉的能耐，他只有知曉更多的知識進行通透了解，才可能讓自己元神品階節(jié)節(jié)上升。

  李鴻儒一時有了一些明悟。

  文人元神靠通透理解諸多規(guī)則類知識，才能讓元神修煉時增進增強。

  武魄則需要靠真正的戰(zhàn)斗才可能破階提升。

  而妖力則需要不斷進食足夠品階的金鐵之物。

  與李淳風(fēng)和袁天綱探討之時，李鴻儒穩(wěn)住心神，邁入元神境的心思終于穩(wěn)定了下來。

  三位一體元神修煉者甚少。

  他也是摸石頭過河。

  諸多內(nèi)容可以指導(dǎo)，但真正去理解只能靠個人。

  盲目讀書和盲目戰(zhàn)斗都不可取。

  李鴻儒俯視著自己學(xué)習(xí)過的諸多典籍。

  只要不斷去學(xué)習(xí)，又不斷交流理解諸多典籍，他在元神上的禁錮極可能被打開。

  而不斷的累積，在合適的時候進行足夠強烈的戰(zhàn)斗，也能讓武魄跨階。

  他腦海中閃過諸多念頭，隨即與李淳風(fēng)和袁天綱再度陷入熱聊。

  大家精神都很足，這真是太好了。

  也難得這兩位休病假，此時沒有公務(wù)忙碌。

  一時的小輕松，給予了足夠的交流機會。

  “你莫非是將這些書完全背誦下來了不成？”

  李淳風(fēng)看著李鴻儒，只覺李鴻儒的腦袋有些不正常。

  這是死記硬背，也不管有沒有通透，似乎齊齊硬生生的背誦了下來。

  碰上這種選手，他除了說一聲‘臥槽’別無他言。

  “你這是過目不忘”袁天綱沉默半響道：“你是不是將我們天師教的《奇門遁甲》全背下來了？”

  “開什么玩笑，你們奇門遁甲九萬三千七百六十二字，還有六百三十二副卦圖，誰能過目不忘背下來?！?br />
  “你……”袁天綱痛心道：“我都不知道《奇門遁甲》一共有多少個字，你居然如此清楚，你還說你沒背下來！”

  “我只是無聊的時候在數(shù)數(shù)呀，說不定還數(shù)錯了呢，你拿出書來數(shù)一數(shù)！”

  “我呸！防火防盜防李鴻儒！”

  “他頓悟時就是在背書！”

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