他示意楚惜靈操作。楚惜靈拿起水壺，將清水緩緩倒入水槽。水流沖擊葉輪，葉輪轉(zhuǎn)動，帶動傳動軸，傳動軸又帶動磨盤緩緩旋轉(zhuǎn)。

  本小章還未完，請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容！

  “哇！”學(xué)童們發(fā)出壓抑的驚呼，眼睛瞪得溜圓。

  “水流動沖擊葉輪轉(zhuǎn)動帶動軸軸帶動磨盤?！绷终橹讣怆S著水流方向移動，講解著力的傳遞過程，“此乃水力轉(zhuǎn)化為機(jī)械力?！?br />
  “殿下，為何水沖輪子就轉(zhuǎn)?！崩罨⑷滩蛔枴?br />
  “問得好。”林臻頷首，“水有沖力。葉輪受沖力轉(zhuǎn)動。軸連葉輪故同轉(zhuǎn)。磨盤連軸故亦轉(zhuǎn)。此乃力之傳遞?！?br />
  “那水流快磨盤轉(zhuǎn)得快嗎?！蓖躅Ｃ翡J地問。

  “可試?！绷终槭疽?。

  楚惜靈加大水流。水車葉輪轉(zhuǎn)速加快，磨盤也隨之轉(zhuǎn)得更快。

  “水流慢呢?！壁w婉兒細(xì)聲問。

  楚惜靈減小水流。葉輪轉(zhuǎn)速變慢，磨盤轉(zhuǎn)動也變緩。

  “水流快沖力大葉輪轉(zhuǎn)得快磨盤轉(zhuǎn)得快。”王?？偨Y(jié)道。

  “善。”林臻贊許，“此乃力之大小影響運(yùn)動快慢?！?br />
  “殿下，水車只能磨面嗎?！敝芷胶闷娴貑?。

  “非也?！绷终榈?，“水力可提水灌溉可驅(qū)動紡車可鼓風(fēng)冶鐵用途甚廣。”

  “那沒有水怎么辦?！崩罨?。

  “可用風(fēng)力畜力乃至蒸汽之力?！绷终榈?，“蒸汽之力更巨。日后再講。”

  學(xué)童們眼中充滿了向往。這小小的水車模型，仿佛為他們打開了一扇通往神奇世界的大門。

  午后，學(xué)堂移至?xí)汉笤旱摹案裎锕し弧薄?br />
  工坊寬敞明亮，工具齊全。

  中央的長桌上，擺放著數(shù)十套未組裝的水車模型零件。

  “現(xiàn)在分組組裝水車模型?！绷终榈溃八娜艘唤M。協(xié)作完成?！?br />
  學(xué)童們興奮地分組。李虎、王睿、趙婉兒、周平自然分到了一組。

  “我來裝葉輪?！崩罨]起袖子，拿起葉輪就往軸上套。

  “等等?！蓖躅r住他，“軸先固定底座。葉輪要對準(zhǔn)卡槽?！?br />
  “底座我來?！壁w婉兒拿起底座和支架，仔細(xì)比對圖紙。

  “我找螺絲。”周平在零件堆里翻找。

  楚惜靈在各組間巡視指導(dǎo)。她在李虎組停下，看著他們手忙腳亂。

  “底座需水平?！背ъ`清冷的聲音提醒，“支架垂直插入底座孔。軸穿過支架軸承再裝葉輪?！?br />
  王睿立刻領(lǐng)悟，指揮李虎扶穩(wěn)底座，趙婉兒固定支架，自己小心地將軸穿入軸承，再裝上葉輪。周平遞上螺絲，王睿用特制的小扳手?jǐn)Q緊。

  “水槽斜置對準(zhǔn)葉輪?！背ъ`指點(diǎn)。

  趙婉兒小心地調(diào)整水槽角度。

  “試試。”李虎迫不及待地拿起水壺倒水。

  水流沖擊葉輪，葉輪緩緩轉(zhuǎn)動，帶動磨盤旋轉(zhuǎn)起來。

  “成了！”四人歡呼。

  其他組也陸續(xù)完成。工坊內(nèi)響起此起彼伏的水流聲和歡笑聲。學(xué)童們看著自己親手組裝的水車轉(zhuǎn)動，臉上洋溢著自豪與滿足。

  “組裝非易事?！绷终槁曇繇懫?，“需觀察思考協(xié)作。此乃格物實(shí)踐之要。”

  學(xué)童們紛紛點(diǎn)頭，深有體會。

  夕陽西斜，學(xué)童們回到學(xué)堂。每人面前鋪開一張素白的宣紙。

  “今日所學(xué)記入格物日記。”林臻道，“畫水車圖。寫其理。思其用?！?br />
  學(xué)童們立刻埋頭書寫繪畫。

  李虎畫得粗獷，水車像個(gè)大風(fēng)車，旁邊歪歪扭扭寫著“水沖輪子轉(zhuǎn)，輪子帶磨轉(zhuǎn)”。

  王睿畫得精細(xì)，標(biāo)注了水流方向、力傳遞路徑，還寫下了“水力可驅(qū)動機(jī)械，用途廣泛”的思考。

  趙婉兒畫得秀氣，水車旁添了幾株花草，寫著“水流快慢影響轉(zhuǎn)速，力有大小”。

  周平畫得有些凌亂，但努力寫著“和伙伴一起裝水車很開心，知道了要合作”。

  楚惜靈在學(xué)童間緩步查看，時(shí)而俯身指點(diǎn)一二。

  她在王睿桌前停下，清冷的眼眸中閃過一絲微光：“圖示精準(zhǔn)。思考深入?！?br />
  王睿抬起頭，眼中閃爍著興奮的光芒。

  “李虎圖示可再細(xì)致。”楚惜靈道。

  李虎撓撓頭，嘿嘿一笑。

  “趙婉兒圖文并茂。”楚惜靈道。

  趙婉兒小臉微紅。

  “周平合作心得甚好?！背ъ`道。

  周平靦腆地笑了。

  暮色四合，學(xué)童們在仆從的陪同下，陸續(xù)離開書院。學(xué)堂內(nèi)，只余林臻與楚惜靈。

  “靈兒今日辛苦?！绷终榈馈?br /