“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……”

  有不少學(xué)士開口誦讀，身上才氣涌動(dòng)，仿佛被這段文字深深吸引住，忍不住繼續(xù)念道：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”

  “閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。”

  越來越多的讀書人加入誦讀的行列，宛如誦經(jīng)般虔誠。

  隨著一遍遍的誦讀，他們的心神一次次被震撼，徹底陷入那由落霞、孤鶩、秋水和長天勾勒出的寧靜致遠(yuǎn)的畫面中。

  “窮且益堅(jiān)，不墜青云之志……這不正是讀書人該有的品質(zhì)嗎？”

  有人低聲感慨，眼中閃爍著光芒。

  才氣祥云仍舊凝而不散，仿佛也在期待著什么，根本不愿消散。

  “字字如畫，如詩如歌！”

  “此文當(dāng)為千古絕唱，今日能親眼目睹此文的誕生，此生文道生涯再無遺憾！”

  “美，寫得太美了！從此以后，滕王閣將被賦予新的含義，千百年后，滕王閣必將聳立江畔，此文萬古流芳！”

  許多才子連聲感慨，看向滕王閣的目光中帶著復(fù)雜的神情。

  誰能想到，這篇駢文竟出自一位參加鄉(xiāng)試的讀書人之手？

  九品，亦或是八品？可這半步鳴府的文章，本該是大儒才有的筆力啊！

  一股羞恥感悄然涌上心頭，折磨著他們的內(nèi)心。

  “你們說……究竟是誰作出了這篇千古絕唱的文章？”

  有讀書人忍不住開口問道。

  然而，沒有人敢給出答案。

  此時(shí)此刻，任何猜測都顯得蒼白無力。

  “可惜最后缺了一個(gè)字，你們覺得這個(gè)字會(huì)是什么？”

  有人提出了這個(gè)問題。

  頓時(shí)，人群議論紛紛，紛紛抬起頭，看向那篇懸于虛空中泛著光芒的文章，開始嘗試填字。

  “應(yīng)該是‘檻外長江水自流’！”

  “妙！妙不可言！”

  “‘水自流’，好，這個(gè)填得太妙了！嘶，原來是這屆狀元郎，失禮失禮！”

  “狀元填補(bǔ)空白了，‘閣中帝子今何在，檻外長江水自流’！太妙了，簡直是神來之筆！”

  眾人眼中閃爍著神采，紛紛贊嘆不已。

  就連滕王林允穎也眼睛一亮?！伴w中帝子今何在？”

  這不就是在問他身在何處嗎？

  他就在這里，與滕王閣一同見證江水自流，流芳百世！

  “狀元郎，果然才華橫溢！”

  鐺——！

  就在這時(shí)，滕王閣中傳出鐘聲，標(biāo)志著文考的結(jié)束。

  所有觀禮的人呼吸急促，心懸在嗓子眼上，目光死死盯著滕王閣的出口，急切想知道究竟是誰作出了這篇驚世之作。

  ……

  鐘聲響起。

  呆滯中的翰林院學(xué)士劉洋明連忙朗聲道：“停筆！在龍衛(wèi)指引下有序離開滕王閣，半個(gè)時(shí)辰后張榜，中舉者，明日京城校武場進(jìn)行術(shù)考！”

  眾考生紛紛放下筆，大多數(shù)人一臉茫然，但也只得起身離開。

  幾個(gè)自稱神童的考生低著頭，跑得比兔子還快。

  神童？

  與那位作出這篇驚世文章的考生相比，他們確實(shí)猶如幼童……

  “鐘師，副院長，嚴(yán)大人，趙大人，劉大人，李前輩……學(xué)生的答卷怎么收？”

  林回有些無奈地問道。

  若是鐘指正他們淡定一點(diǎn)，沒有才氣涌現(xiàn)，也就不會(huì)引動(dòng)《滕王閣序》的異象。

  當(dāng)然，也怪自己為了追求更好的效果，硬生生將“空”字留空，導(dǎo)致鐘指正等人氣得半死，才氣失控。

  “榜首！”

  “還用說？”

  “你小子，為什么要留空？這可是鳴府的傳世文章，那個(gè)字到底是什么？”

  鐘指正與傅余衡等人瞪著林回，幾乎快要魔怔了！鳴府文章，堪稱大儒之作，問題是他們身為大儒，還不一定能寫得出來……

  “那個(gè)字，諸位前輩不是已經(jīng)看到了嗎？”

  林回指了指虛空中“長江”與“自流”之間的空白處，露出一抹淡然的微笑。

  話音剛落，虛空中的文字仿佛有所感應(yīng)，齊刷刷地朝著滕王閣的高臺(tái)激射而去。

  一個(gè)個(gè)字深深地烙印在高臺(tái)上，組成了《滕王閣序》這篇文章。

  才氣籠罩下，整座滕王閣仿佛升華，成為了文道圣地。

  “看到什么？那里明明空空如也！”

  鐘指正愣了一下，隨即嘆了口氣：“果然還是成全了滕王閣！”

  “這是好事，以后京城的讀書人