“首先自我介紹一下吧，我的名字叫做芙芙，是半羊人，今年十四歲?！?br />
  “現(xiàn)在在學(xué)習(xí)占星術(shù)和魔藥學(xué)，啊，還有人類語。”

  “就在昨天，老師終于允許我看自己的星軌了，我終于被允許看向自己的未來，這樣也算是一個(gè)正式的煉金術(shù)士了。”

  “雖然很高興，可老師告訴我，占星師對(duì)自己的第一個(gè)預(yù)言很重要，可以左右一個(gè)占星術(shù)未來的命運(yùn)，要慎之又慎。”

  “所以，她想讓我和她一樣，在最開始就看到自己的末路，這樣就可以規(guī)避掉距離自己最近的惡意?！?br />
  “但是，姐姐告訴我，其實(shí)是可以看到一些‘不一樣’的東西的。”

  “所以呢所以呢，我違背了老師的意愿。于是，看到了你?！?br />
  “——只是一面，甚至不知道名字，不清楚長相?！?br />
  “但你大概是我的‘命定之人’，是和我一樣，被‘忒伊亞’指引之人?！?br />
  “換言之，你是我在這個(gè)世界上最親近的陌生人，糾纏在一起的命運(yùn)，重疊在一起的星軌，會(huì)將我們引到一致的結(jié)局?！?br />
  “盡管，我并不認(rèn)識(shí)你，你現(xiàn)在，應(yīng)該剛剛出生吧？也不可能認(rèn)識(shí)我。”

  剛剛出生？

  依然是那個(gè)問題，年齡對(duì)不上。

  芙芙十四歲的時(shí)候，應(yīng)該是四十多年前，那時(shí)候的萊德估計(jì)什么都不是，為什么會(huì)說自己已經(jīng)出生了？

  還是說，那時(shí)候的占星術(shù)已經(jīng)因?yàn)樾切堑能壽E偏移出現(xiàn)了問題？

  而且，半羊人酋長說她是在十九歲的時(shí)候，才看到的自己，為什么這封信是在十四歲的時(shí)候?qū)懙模?br />
  沒有給他太多困惑的時(shí)間，女孩在信里開始了絮絮叨叨的講述。

  “不過老師并沒有罵我，她只是說了一句‘是嗎’?！?br />
  “反而把姐姐臭罵了一頓?！?br />
  “讓我們務(wù)必不要把這件事說出去。”

  “仔細(xì)想想很奇妙啊，不認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人最終會(huì)相遇，我們會(huì)從一開始就是最好的朋友嗎？還是說，是會(huì)相遇后經(jīng)歷很多事情再成為朋友呢？”

  “我的姐姐倒是不那么覺得，她認(rèn)為只是有這樣的可能性，而且，在我看到的時(shí)候，命運(yùn)或許就已經(jīng)改變了?！?br />
  “畢竟姐姐很成熟啊，我也想成為那樣的人?！?br />
  “所以呢所以呢，我想要給你寫一封信，雖然不知道你的名字，不知道你的樣子，但是，我想讓了解我，然后了解你?！?br />
  這是個(gè)嘮嘮叨叨、或許還有點(diǎn)姐控的女孩子。

  閱讀完上面的一段話后，萊德有了判斷。

  在她談?wù)撈鹱约旱慕憬銜r(shí)，語氣明顯放松了很多，這封信比起是給自己的，更像是一篇記錄自己生活的小小日記。

  不過，沒想到咕嚕的母親是這種類型的人，萊德原本還覺得那會(huì)是個(gè)和咕嚕很像的冷淡沉穩(wěn)的少女，現(xiàn)在看來，那完全是生活給予的磨礪。

  而下面的記錄，證實(shí)了萊德的想法。

  “對(duì)了對(duì)了，老師的‘命定之人’，也來到了村子里。”

  “那個(gè)人，據(jù)說在很久之前來過一次，那時(shí)候還沒有我和姐姐?！?br />
  “是突然出現(xiàn)的，好像是空間魔法什么的，一下子就出現(xiàn)在了村子附近。”

  “但是呢但是呢，那是好像是一個(gè)......神智有問題的人類?！?br />
  “老師告訴我，那是一個(gè)被群星糾纏的人類，已經(jīng)瘋掉了，對(duì)于自己的一切都不清楚，只記得自己不能繼續(xù)呆在東大陸，于是就逃亡到了這邊，是個(gè)很可憐的人。”

  “為什么這個(gè)人會(huì)是老師的‘命定之人’呢？老師沒有告訴我原因，只是接納了他，讓他進(jìn)入到了村子里。”

  “他帶著一盞白銀的杯子，我的老師告訴我，那是魔人大戰(zhàn)的遺物，上面一樣留有星星的力量，是我們占星術(shù)無法觸及到的力量。”

  “他應(yīng)該是個(gè)什么大人物吧？應(yīng)該是為了保護(hù)這個(gè)杯子，才一路來到了這里?！?br />
  “我是這樣猜測的，因?yàn)槔蠋熢谡f起那個(gè)杯子的時(shí)候，神情很不一般。”

  “但是啊但是啊，他實(shí)際上很厲害，魔藥學(xué)，煉金術(shù)，魔法，什么都會(huì)，和我們的交流也沒有問題?！?br />
  “村子里的人也接納了他，半羊人在通婚方面是很通融的，只不過現(xiàn)在因?yàn)榫`，大家也只能偷偷摸摸地和外族通婚?！?br />
  “老師很喜歡他，這就是戀愛嗎？我的姐姐說是的?！?br />
  “事實(shí)好像真的是這樣的，老師告訴我，那個(gè)人的名字——‘埃澤里特’實(shí)際上是他上次離開時(shí)，老師給予他的?！?br />
  “可是我的老師又告訴我，‘埃澤里特’遲早都會(huì)離開這里，并且死在她一輩子也觸碰不到的地方，她最初看到的結(jié)局，就是自己孤獨(dú)地死在村子里?！?br />
  “說起來，老師為什么要把‘埃澤里特’的名字給他呢？那是賜給酋長們自盡的毒藥。”

  “不過呢不過呢，他這一次帶來了一本《人類語》，好像還是自己編寫的，交給了我?！?br />
  “還可以吧？應(yīng)該沒有語法錯(cuò)誤吧？字寫得也還算是規(guī)整吧？”

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