司寧玉的左手捂住心口，不明白自己為什么心跳加速。

  赤星覺(jué)得他的動(dòng)作可愛(ài)，忍不住湊過(guò)去，虛虛在他臉頰親了一口。

  他是靈魂?duì)顟B(tài)，按理說(shuō)是親不到的，可不知道為什么，這次居然觸碰到了。

  司寧玉雙眸瞪大，無(wú)光瞳孔乍然亮了一瞬，仿佛一縷陽(yáng)光倏然照進(jìn)了陰暗角落。

  他伸手捂著自己被親過(guò)的臉頰。

  旁邊明明沒(méi)有人，為什么，有溫?zé)岬挠|感碰到他的臉？

  “你，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”

  臺(tái)上姓方的老師指了指司寧玉。

  司寧玉身后的司佑寧主動(dòng)站起身，回答了這問(wèn)題。

  方老師冷哼一聲：“你倒是快，我叫的是他。”

  走到司寧玉面前，書(shū)本敲了敲司寧玉的桌面，他問(wèn)：

  “這位同學(xué)，以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？你是我們班的嗎？”

  司佑寧蹙眉，這個(gè)方束怎么回事？爸爸明明已經(jīng)跟學(xué)校說(shuō)了，他會(huì)帶著哥哥來(lái)聽(tīng)課。

  那邊答應(yīng)得好好的，說(shuō)會(huì)把他當(dāng)成普通的學(xué)生，不過(guò)是多一個(gè)人聽(tīng)課罷了。

  方束現(xiàn)在又是做哪出？

  “方老師真是貴人多忘事，他當(dāng)然是我們班的學(xué)生，上學(xué)期休學(xué)了，這個(gè)學(xué)期來(lái)上課?！?br />
  開(kāi)學(xué)第一天，其他同學(xué)看到新同學(xué)也不覺(jué)奇怪。

  250解釋?zhuān)骸舅居訉帪榱四芨删粋€(gè)學(xué)校，小時(shí)候跳級(jí)過(guò)，現(xiàn)在他已經(jīng)讀大二了。

  不過(guò)仙君的年齡在這里，實(shí)際上他早就大學(xué)畢業(yè)，只不過(guò)他記憶里自己才十九歲，上大二。】

  所以這是司佑寧上課的班級(jí)，大概是跟學(xué)校打過(guò)招呼，這個(gè)方老師故作不知，要為難司寧玉。

  “是嗎？你叫什么名字，班級(jí)名單里似乎沒(méi)有你的名字，我懷疑你根本不是學(xué)校的學(xué)生?！?br />
  這話，他是對(duì)著司寧玉說(shuō)的，赤星分明看見(jiàn)了他眼底的惡意。

  這話說(shuō)得司寧玉一愣，他搖頭：

  “我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我媽媽昨天給我報(bào)名了，怎么會(huì)沒(méi)有我的名字？”

  “沒(méi)有就是沒(méi)有，不過(guò)你看起來(lái)挺眼熟的，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)你?！?br />
  司佑寧冷眼盯著他，出聲打斷：

  “老師是不打算講課了嗎？現(xiàn)在是上課時(shí)間，要不我打電話讓校長(zhǎng)過(guò)來(lái)一趟？”

  話落，方束的臉色變了變，倒是沒(méi)想到這兩個(gè)人還有校長(zhǎng)的電話。

  這個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員給他發(fā)過(guò)消息，說(shuō)不用管來(lái)聽(tīng)課的人。

  他還以為是什么大人物呢，原來(lái)是司寧玉這個(gè)廢物。

  當(dāng)年那件事一出，他們方家才被害成現(xiàn)在這副樣子，司寧玉不就是個(gè)精神病嗎？呵。

  心里暗暗想著怎么報(bào)復(fù)，表現(xiàn)上不露聲色，笑笑道：

  “不用麻煩，我也只是好奇，既然沒(méi)有問(wèn)題，那就繼續(xù)上課吧?！?br />
  司佑寧坐下，繼續(xù)翻開(kāi)書(shū)學(xué)習(xí)，目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注意著前面的司寧玉。

  司寧玉安安靜靜坐在位置上，看樣子是在認(rèn)真聽(tīng)課，赤星看到的卻是他在桌底下緊緊扣著的手。

  手指甲被修剪得很短，在他右手無(wú)意識(shí)緊緊扣著左手指關(guān)節(jié)的時(shí)候，關(guān)節(jié)處很快泛紅。

  赤星看見(jiàn)他的手在顫抖，像是很緊張，臉上看不出來(lái)，沒(méi)幾分鐘，指關(guān)節(jié)已經(jīng)被他直接扣破了皮。

  “阿玉，松手?！?br />
  可惜司寧玉根本聽(tīng)不見(jiàn)赤星著急的呼喊，指關(guān)節(jié)的傷口越來(lái)越嚴(yán)重，司寧玉就像是感覺(jué)不到疼痛。

  心臟宛如被利刃割開(kāi)，赤星急得恨不得隨便找個(gè)人上身，阻止司寧玉的自虐。

  這時(shí)候，司寧玉的呼吸變得急促，猶如逆水的人，不斷換氣汲取空氣中的氧氣。

  “哥，你怎么了？”

  很快察覺(jué)到異常的司佑寧從后座走上來(lái)，坐在司寧玉另一邊。

  這才看見(jiàn)司寧玉又弄傷了自己，伸手抓住他的手腕，輕聲說(shuō)：

  “下課了，哥，我們回家吧?！?br />
  其他人的目光有聚集過(guò)來(lái)的，但總歸不熟，也沒(méi)管，只有靠近他們的人說(shuō)：

  “他好像不舒服，帶他去醫(yī)務(wù)室吧？”

  司佑寧點(diǎn)點(diǎn)頭：“抱歉，我哥他身體不太好，打擾到你們了?！?br />
  “沒(méi)事沒(méi)事。”幾人擺手。

  這節(jié)課本就不是什么重點(diǎn)，更不是什么專(zhuān)業(yè)課，有些人還逃課了呢。

  不過(guò)這人看起來(lái)就是病懨懨的，年紀(jì)似乎不大，很瘦。

  是人就會(huì)有憐憫之心，凡是見(jiàn)到司寧玉的人，大多數(shù)會(huì)被他瘦弱的模樣驚到，并且會(huì)懷疑他是不是遭受了虐待。

  現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)他是身體不好，那大概是患上了什么疾病，也是個(gè)可憐人。

  司寧玉很快因?yàn)檫^(guò)度換氣，整個(gè)人暈倒在司佑寧懷里。