在第二節(jié)快下課的時(shí)候，周嶼和司邦梓才戀戀不舍的離開(kāi)醫(yī)務(wù)室。

  畢竟，這課，還是得上的。

  只是，今天比較特殊。

  是周嶼去新班級(jí)報(bào)到的第一天。

  因?yàn)樯现芊职嗫荚嚨氖Ю?br />
  周嶼已經(jīng)從1班，掉到了5班。

  剛好也是司邦梓在的班。

  臨安中學(xué)高三年級(jí)一共11個(gè)理科班，從0班排到10班。

  數(shù)字越小，班級(jí)人越少，平均分越高，管理越嚴(yán)格。

  周嶼這次的“掉隊(duì)”，可謂是從山頂滾到了半山腰，落差不小。

  但他卻沒(méi)太放在心上。

  兩世為人，這點(diǎn)小風(fēng)小浪，于如今三十多歲的他而言，頂多算水面上的漣漪，不痛不癢。

  不過(guò)在去5班報(bào)到前，他還得先回原來(lái)的班，把自己的東西收拾一下。

  教學(xué)樓前，二人就此分開(kāi)。

  因?yàn)閷W(xué)校對(duì)“課改班”格外照顧，0班與1班都被單獨(dú)安排在另一棟樓里，

  那棟樓有個(gè)很響亮的名字——求是書(shū)院。

  其中0班是課改班，清北預(yù)備隊(duì)；1班是次課改班，沖刺TOP985的中堅(jiān)力量。

  每班不超過(guò)20人，全校重點(diǎn)培養(yǎng)。

  所謂課改班，美其名曰課程改革，說(shuō)人話則是：

  多兩節(jié)晚自習(xí)、周六照常上課、節(jié)假日幾乎無(wú)休、年初六就開(kāi)學(xué)……

  為此，學(xué)校干脆把他們從普通教學(xué)樓“劃”了出去。

  獨(dú)立、特殊照顧。

  甚至連相關(guān)老師的辦公室，都搬進(jìn)了求是書(shū)院。

  求是書(shū)院距離主教學(xué)樓，起碼得有五六百米。

  也幸好第二節(jié)課后的大課間，是一天中最長(zhǎng)的，有半小時(shí)，不然光走路都不夠用。

  與此同時(shí)。

  貼吧里，八卦的風(fēng)，終究還是吹到了1班的教室里。

  “你們看貼吧了嗎？早上學(xué)校門(mén)口......”

  “當(dāng)然看了，周嶼和林望舒在一起了？”

  “太科幻了，我不信。”

  “平時(shí)我也沒(méi)見(jiàn)他和人說(shuō)話，甚至打個(gè)招呼都沒(méi)有。完全是不認(rèn)識(shí)的節(jié)奏啊！”

  “按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，越是真的往往日常越是裝不認(rèn)識(shí)的，越是真的......”

  “你這么說(shuō)，也有幾分道理奧?！?br />
  “反正我是信了的?！?br />
  “這小子真該死??！太讓人嫉妒了！”

  有人津津樂(lè)道，有人豎著耳朵聽(tīng)，有人嫉妒的捶桌子.....

  也有人，悄悄咬緊了下唇，手里的營(yíng)養(yǎng)快線不知不覺(jué)被捏癟。

  教室里七嘴八舌，正熱鬧著。

  就在這時(shí)——

  門(mén)口傳來(lái)腳步聲，議論聲戛然而止。

  故事的男主角，進(jìn)來(lái)了。

  教室里的氣氛，有種說(shuō)不出的詭異。

  所有人灼熱的目光都聚焦在了他的身上。

  周嶼還不知道貼吧的轟動(dòng)。

  “怎么了？都看著我干嘛？”

  尋思著，前世來(lái)收拾家伙滾蛋的時(shí)候，也沒(méi)有這么多熱切的目光??？

  關(guān)系好的寒暄幾句，關(guān)系不好的默默看一眼。

  忽然整這出，真是怪詭異的......

  正發(fā)懵著。

  一位向來(lái)關(guān)系不錯(cuò)的男生跳了出來(lái)，給了周嶼一拳，嚷嚷道：“你這小子，早上可真牛啊??？”

  “你們都知道了？”周嶼下意識(shí)回了一句。

  沒(méi)想到早上的事，傳播的這么快。

  但是在其他人聽(tīng)來(lái)——他承認(rèn)了！

  是真的！

  眾人紛紛倒吸一口冷氣。

  “真的假的？！”

  “臥槽……真的?。。?！”

  周嶼倒是沒(méi)多想，神色如常地走到自己座位前，低頭開(kāi)始把書(shū)往書(shū)包里塞。

  忽然。

  一瓶營(yíng)養(yǎng)快線闖入了視線。

  但是被捏的，有點(diǎn).....變形了。

  “周嶼.....這個(gè)給你?！?br />
  循聲望去。

  是個(gè)扎著高馬尾的卷發(fā)女生，個(gè)子不高，但清秀中帶著幾分艷麗。

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