回到瘋狂冒險(xiǎn)號(hào)那充斥著骨白與深海詭譎氣息的船長(zhǎng)室，傅坤澤心情頗佳地打量著眼前煥然一新的小陳。

  那件新入手的變形法袍正合身地穿在她鼠人的身軀上。袍子呈現(xiàn)出一種深邃的、仿佛能吸收光線的暗藍(lán)色，材質(zhì)看似柔軟卻隱隱流動(dòng)著奧術(shù)的光澤。兜帽松松地搭在她頭頂，遮住了一部分眼罩，讓她那紅色眼睛更顯神秘。

  【變形法袍：

  效果：可根據(jù)穿戴者的體型改變大小，輸入法力可改變外觀

  簡(jiǎn)介：看我七十二變！】

  “怎么樣？感覺(jué)還不錯(cuò)吧?！备道尚χ鴨?wèn)道，指了指她身上的袍子。

  小陳興奮地原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，法袍下擺劃出優(yōu)美的弧線，她輸入一絲微弱的法力，袍子的顏色瞬間從暗藍(lán)變成了低調(diào)的灰色，花紋也略有變化?！班?，相當(dāng)不錯(cuò)?！彼穆曇魩е杠S，“以后變小鼠再變大，就不用來(lái)回找衣服換衣服了，方便多了。吱！”

  傅坤澤滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光隨即落在了這次調(diào)解糾紛的真正重頭戲上，那張散發(fā)著微弱能量波動(dòng)的副本門(mén)票。

  【副本門(mén)票：高數(shù)考試

  效果：進(jìn)一場(chǎng)高等數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力測(cè)試

  簡(jiǎn)介：知識(shí)就是力量？在這里，它是你唯一的武器和鑰匙。推開(kāi)這扇門(mén)，直面邏輯與智慧的終極考驗(yàn)吧！】

  傅坤澤臉上的笑容瞬間僵住，嘴角抽搐了一下。

  高……高等數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力測(cè)試？！

  他一個(gè)三流技校畢業(yè)的，連高數(shù)的邊都沒(méi)摸過(guò)，打架斗毆、冒險(xiǎn)作死他在行，可這玩意兒他連符號(hào)都認(rèn)不全啊。當(dāng)然如果是問(wèn)3和4之間的神秘整數(shù)之類(lèi)的神神秘秘，奇奇怪怪的東西。他也很在行，就好比蛙人副本那時(shí)候的各種圖形含義。

  他不死心，抬頭看向旁邊安靜擦拭紫苑的毒島冴子：“冴子，這個(gè)……你擅長(zhǎng)嗎？”

  毒島冴子動(dòng)作一頓，紫眸瞥了一眼門(mén)票，微微搖頭，語(yǔ)氣平淡：“數(shù)學(xué)？戰(zhàn)斗之外的技巧，早已還給老師了?！彼D了頓，補(bǔ)充道，“而且，我所處的時(shí)代和世界，數(shù)學(xué)體系未必與此相同。”

  這個(gè)倒是不太可能，傅坤澤記得有個(gè)說(shuō)法是數(shù)學(xué)是唯一永恒不變的真理。他是這么認(rèn)為的。

  傅坤澤又把希望寄托在小陳身上：“鼠鼠，你呢？高數(shù)懂不懂？”

  小陳正美滋滋地?cái)[弄著新袍子，聞言歪著腦袋，紅眼里充滿(mǎn)了純粹的茫然：“高樹(shù)？吱……是很高的樹(shù)嗎？爬樹(shù)鼠鼠倒是會(huì)，但考試……”她用小爪子撓了撓頭，顯然完全沒(méi)理解這個(gè)詞的含義。

  傅坤澤扶額。最后，他抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，來(lái)到甲板之上：“老石，石像鬼。緊急求助。高數(shù)，高等數(shù)學(xué)！你懂不懂？微積分，極限，求導(dǎo)，快點(diǎn)！”他搜腸刮肚的想出幾個(gè)高等數(shù)學(xué)的詞

  船頭方向沉默了幾秒，然后傳來(lái)了石像鬼那低沉、緩慢、一如既往沉穩(wěn)可靠的聲音：“船長(zhǎng)，您所說(shuō)的詞匯，數(shù)學(xué)，是描述世界規(guī)律的工具，是構(gòu)筑現(xiàn)實(shí)的基石之一。理論上，我精通所有已錄入的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。請(qǐng)描述您遇到的具體問(wèn)題。”

  傅坤澤眼睛一亮，難道真有戲？他趕緊搜腸刮肚，想起以前聽(tīng)別人提過(guò)的一個(gè)經(jīng)典問(wèn)題：“雞兔同籠，對(duì)！雞兔同籠！頭共35個(gè)，腳共94只，問(wèn)雞兔各多少？”這問(wèn)題總該會(huì)了吧！

  石像鬼再次沉默，這次時(shí)間更長(zhǎng)。就在傅坤澤快要失去耐心時(shí)，那石頭摩擦般的聲音再次響起，帶著一種純粹的、學(xué)術(shù)性的困惑：

  “船長(zhǎng)，此問(wèn)題存在邏輯謬誤與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用缺陷。首先，為何要將雞與兔置于同一籠中？它們的習(xí)性、食性、所需活動(dòng)空間截然不同，混合飼養(yǎng)將導(dǎo)致應(yīng)激反應(yīng)、相互攻擊、疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)顯著提升，不符合高效畜牧管理原則。其次，計(jì)數(shù)單位頭與腳過(guò)于模糊，應(yīng)精確至只與足，且需考慮是否存在殘疾個(gè)體。最后，也是最重要的一點(diǎn)，直接清點(diǎn)數(shù)量是最高效的解決方案，為何要采用如此低效且充滿(mǎn)不確定性的計(jì)算方式？建議改進(jìn)飼養(yǎng)管理方案，實(shí)行分籠飼養(yǎng)?！?br />
  傅坤澤：“……”

  他感覺(jué)自己的血壓噌一下就上來(lái)了。這破石頭，這會(huì)兒跟它討論數(shù)學(xué)題，它居然開(kāi)始一本正經(jīng)地分析起養(yǎng)殖業(yè)的最佳實(shí)踐了。?▼益▼

  “我@#￥%……！”

  哐當(dāng)！木桶砸在石像鬼身上，碎裂開(kāi)來(lái)，殘留的腥臭魚(yú)渣糊了它一身。

  石像鬼眼窩中的幽綠火焰毫無(wú)波動(dòng)，任由腥臭的污物滑落，只是再次用那平穩(wěn)無(wú)波的語(yǔ)調(diào)回應(yīng)：“受到不明投擲物攻擊。表面污染確認(rèn)。預(yù)計(jì)將加速局部風(fēng)化。清理建議已被記錄。船長(zhǎng)，您的情緒似乎不太穩(wěn)定，建議深呼吸?！?br />
  傅坤澤差點(diǎn)一口氣沒(méi)上來(lái)，狠狠瞪了那油鹽不進(jìn)的石頭疙瘩一眼，怒氣沖沖地轉(zhuǎn)身回了船長(zhǎng)室，砰地一聲甩上門(mén)。

  他喘著粗氣，看著手里那張燙手的門(mén)票，又看了看一臉無(wú)辜的小陳和面無(wú)表情的毒島冴子，最后頹然坐回沙發(fā)里。

  這副本門(mén)票，看來(lái)是徹底砸手里了。他也終于解決了內(nèi)心的最后一個(gè)疑惑，為什么史萊姆女和貓耳男娘得到門(mén)票后都留著不用。

  算了，事已至此還是先叉魚(yú)吧。今天一起來(lái)就是去生成光錐，剛從光錐生成間出來(lái)小陳就報(bào)告有船打架。折騰到這會(huì)都中午了

  “冴子，我要吃牛肉?！贝L(zhǎng)向自己的廚師長(zhǎng)提出午飯需求。

  “我也要，我也要?！痹?jīng)因?yàn)楸欢緧u冴子搶走做飯一事而生氣的大副，在重獲生命，擁有味覺(jué)后也被毒島冴子的廚藝征服。