張林坐在石臺(tái)上，右手還握著劍柄。他沒有動(dòng)，也沒有說話。耳邊傳來士兵走動(dòng)的聲音，有人抬走傷員，有人清理戰(zhàn)場，馬匹在遠(yuǎn)處嘶鳴。這些聲音很雜，但他不去聽。

  他閉上眼睛，把注意力集中在腦海里。那本《兵法精研心得》的卷軸又出現(xiàn)了。竹簡樣式，上面寫滿字，還有圖。他先把剛才看過的“虛實(shí)之道”調(diào)出來。

  這一回，他不再只是看。他把自己當(dāng)成主將，從頭開始推演。敵軍來攻，我軍示弱后撤，是不是太早？如果晚兩刻鐘再退，會(huì)不會(huì)讓敵人更深入？伏兵埋在哪最合適？左側(cè)山谷口太窄，騎兵展不開；右側(cè)有樹叢，適合弓手藏身，但視野受限。他一個(gè)個(gè)想，一次次試，在腦子里重演整個(gè)過程。

  當(dāng)他第三次推演到“三面合圍”時(shí)，突然明白了一件事：真正的虛實(shí)，不是裝敗逃跑，而是在對(duì)方以為勝券在握的時(shí)候，突然改變節(jié)奏。就像剛才打密林騎兵，他沒有立刻反擊，而是等他們沖出樹林、陣型散亂才動(dòng)手。那一刻，他的按兵不動(dòng)就是“虛”，后面的總攻才是“實(shí)”。

  他睜開眼，呼吸比之前穩(wěn)了。手指慢慢松開劍柄，轉(zhuǎn)而在地上劃了一道線。這是敵軍前進(jìn)的路線。

  接著，他點(diǎn)開“奇正相生”那一節(jié)。系統(tǒng)里的案例講的是主力正面交戰(zhàn)，奇兵繞后突襲。他馬上想到自己剛才下的命令——讓輕騎從左翼迂回，切斷退路。這個(gè)決定當(dāng)時(shí)是憑感覺做的，現(xiàn)在一看，竟然和書里說的一模一樣。

  他心頭一震。

  原來他已經(jīng)用過一次“奇兵”。那下次呢？能不能提前設(shè)兩支奇兵？比如一支埋伏側(cè)翼，一支藏在后山小路，等敵人潰逃時(shí)前后夾擊？他試著在腦中布陣，一邊想一邊用手指在地上畫圈。左邊一個(gè)圈，右邊一個(gè)圈，中間留出通道。

  他又停住。這樣行不行？萬一敵人不走這條路怎么辦？他重新思考。必須有個(gè)誘餌?？梢宰屢恍￡?duì)步兵故意暴露，引敵追擊，再放他們進(jìn)入包圍圈。這叫“以正為誘，以奇為主”。

  他越想越清楚。

  然后他打開“地形制勝”部分。書里列出八條谷戰(zhàn)禁忌，第一條就是“不可背坡迎敵”。他抬頭看了看眼前的山谷。自己這邊占著高地，陷陣營守住坡道，弓弩手居高臨下射擊馬腿，完全符合“據(jù)高臨下”的原則。而敵軍從密林沖出來時(shí)，馬速太快剎不住，又被陡坡拖慢，正是“陷入低地，進(jìn)退失據(jù)”的典型例子。

  他終于懂了為什么能贏。

  不只是靠系統(tǒng)提示，也不是單靠士兵勇猛，而是地勢幫了大忙。只要站對(duì)位置，弱兵也能抗強(qiáng)敵。

  他又想到另一點(diǎn)。戰(zhàn)斗中他一直沒慌，哪怕黑袍騎兵逼近也沒下令沖鋒。結(jié)果全軍都穩(wěn)住了陣腳。這對(duì)應(yīng)的是“士氣操控”里的那句話：“主將不動(dòng)，三軍不亂。”他當(dāng)時(shí)不知道這條規(guī)則，但現(xiàn)在明白了——將領(lǐng)的一舉一動(dòng)，都會(huì)傳到士兵心里。

  他低頭看自己的手。剛才還在發(fā)燙，現(xiàn)在涼了下來。

  他把四部分內(nèi)容連起來想?！疤搶?shí)”是騙敵人判斷，“奇正”是分兵力打法，“地形”是借自然優(yōu)勢，“士氣”是控人心情緒。這四個(gè)東西不是分開的，是可以一起用的。

  比如下次作戰(zhàn)，能不能先用假動(dòng)作引敵出擊（虛實(shí)），再用主力纏住對(duì)方（正兵），同時(shí)派兩支隊(duì)伍繞后包抄（奇兵）？如果地形合適，還能選狹窄路段設(shè)伏，逼敵擠成一團(tuán)，然后弓弩齊射。只要主將冷靜，全軍就不會(huì)亂。

  他越想越深。

  手指在地上慢慢移動(dòng)，畫出一個(gè)新的形狀。不像方陣，也不像圓陣，有點(diǎn)像箭頭，又分成三層。最前面是一排短兵，中間是弓手，后面藏著兩支小隊(duì)，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。他給這兩支小隊(duì)標(biāo)了個(gè)記號(hào)，代表奇兵。

  這個(gè)陣他沒見過，也不是照搬書上的。是他把幾條兵法揉在一起，自己拼出來的。

  他還不能確定好不好用，但至少有了方向。

  這時(shí)，一陣風(fēng)刮過石臺(tái)，吹起地上的灰。他沒抬頭，也沒停下。手指繼續(xù)描那個(gè)陣型的邊緣。炭灰被風(fēng)吹散一點(diǎn)，他就補(bǔ)一筆。線條斷了，就重新連上。

  他記得剛才斥候來報(bào)，西南方向有腳印通向山洞，可能是俘虜被轉(zhuǎn)移。這事他還沒處理。但現(xiàn)在他不想動(dòng)。他知道外面還有事等著他，可眼下這一刻，他必須把腦子里的東西理清楚。

  等他真正理解這些兵法，再去救人也不遲。

  他再次閉眼，把“奇正相生”的實(shí)戰(zhàn)模擬調(diào)出來。這次他不停止，一遍遍播放，每五秒暫停一次，看敵我雙方怎么走位。他發(fā)現(xiàn)奇兵出動(dòng)的時(shí)間很關(guān)鍵——太早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，太晚會(huì)錯(cuò)過時(shí)機(jī)。最佳節(jié)點(diǎn)是敵軍主力剛接戰(zhàn)、注意力全在正面的時(shí)候。

  他記下這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

  然后他切換到“地形制勝”中的山地作戰(zhàn)圖。畫面顯示，山坡兩側(cè)不宜布重兵，因?yàn)槿菀妆粷L石檑木攻擊。但若在半山腰設(shè)伏，則可俯沖殺敵。他馬上聯(lián)想到剛才的戰(zhàn)場。如果早知道這點(diǎn)，是不是可以在山坡兩側(cè)各埋三十人？等敵騎沖上來時(shí)，從側(cè)面滾下火球或檑木，打亂他們的沖鋒節(jié)奏？

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  他睜開眼，又在地上添了兩個(gè)小點(diǎn)。

  這兩個(gè)點(diǎn)不在主線上，偏左偏右，像是暗樁。他標(biāo)了個(gè)符號(hào)，提醒自己這是備用伏兵。

  他開始設(shè)想一場新戰(zhàn)斗。假設(shè)有敵軍五百騎要經(jīng)過一條山谷，他該怎么打？用多少兵？放哪里？什么時(shí)候動(dòng)手？

  他先設(shè)正兵三百，在谷口列陣，做出防守姿態(tài)。等敵軍靠近，突然后撤，引他們追擊。這是“虛”。敵軍一旦入谷，地勢變窄，速度受限。這時(shí)左右兩側(cè)伏兵投擲火把或擂木，擾亂陣型。這是“地形”加“奇兵”。等敵軍混亂，再從后方派出兩百輕騎包抄，斷其退路。這是“正合奇勝”。

  整個(gè)過程中，他本人站在高處，不動(dòng)聲色。士兵看到主將穩(wěn)坐，自然不會(huì)慌亂。這是“士氣操控”。