朱厚照，生來便是一個(gè)不愿意守規(guī)矩的人。

  你要讓他好好坐在那之乎者也，那不可能，超過一柱香不開始發(fā)呆打盹開小差逃課，那就說明你的教學(xué)相當(dāng)成功了。

  就這種學(xué)習(xí)態(tài)度，朱厚煒都懷疑他哥是不是天生有多動(dòng)癥。

  而王守仁的知行合一，巧妙的滿足了朱厚照好動(dòng)的天性，每次授課都會(huì)帶他們動(dòng)起來，全然不似傳統(tǒng)儒家教學(xué)的坐而論道，隔三岔五的實(shí)踐課那是必不可少的。

  正值春日，當(dāng)王守仁講到農(nóng)本思想要帶著讀書人墾讀體會(huì)糧食來之不易的時(shí)候，優(yōu)秀的朱厚照同學(xué)已經(jīng)犁完二里地了......

  看著田邊激揚(yáng)演講的朱厚照，朱厚煒充滿了無奈。

  原本朱厚照還只是覺得王守仁這個(gè)人挺有意思，比起朝堂上只知道叭叭的文官更合他的胃口，再加上王守仁和厚煒關(guān)系挺不錯(cuò)朱厚照才選擇接納他到他們陣營，但演講時(shí)王守仁的那“擊潰”眾儒的一拳，徹底讓朱厚照覺得他們就是一路人。

  然后.....朱厚照在王守仁這上“課外補(bǔ)習(xí)”的時(shí)間已經(jīng)比在詹事府聽王華、楊廷和兩個(gè)詹事的課加起來的時(shí)間都多了......

  王華怎么也沒想到，打敗他的將太子這么個(gè)頭疼學(xué)生挖走的居然是讓他頭疼吐血了的親兒子。

  楊廷和更是沒有想到，他詹事府詹事未來實(shí)際上的太師，工作居然被他的副手同事的兒子搶走了！

  太子都不來上我的課了那我以后的前途怎么辦！

  我的前途沒有了！

  站在朱厚煒身旁的王守仁倒是對(duì)朱厚照相當(dāng)?shù)臐M意。

  “太子殿下雖然好動(dòng)，但卻十分聰慧，對(duì)道理的理解一點(diǎn)就通，眾學(xué)員中唯有太子對(duì)知行合一的領(lǐng)悟最為透徹。”

  “此外，師兄所傳之?dāng)?shù)理化太子殿下的研究也并不比我落后多少進(jìn)度，只是運(yùn)用的熟練程度稍弱一些?！?br />
  其實(shí)以王圣人的心性和對(duì)思考的態(tài)度，朱厚照雖然聰明但其實(shí)很多東西的上心程度都是不夠的，不然以他那靈活的腦回路和思考方式，掌握程度其實(shí)可以更高一點(diǎn)。

  可惜，凡事都怕比較，比起書院新招的其他學(xué)員，有的是覺得學(xué)問新鮮有的更是直接抱著砸場子的態(tài)度來的，結(jié)果三言兩語間就被王守仁懟的啞口無言。

  在聽了幾次課懟了幾次后被新學(xué)吸引了之后呢，欸,悟性又顯得一般。

  至少在王守仁這個(gè)站在天花板層次的人物來說，一眾學(xué)員的悟性哪怕再提高一檔九成九在他眼中也都顯得不夠看。

  那回過頭來，就算朱厚照對(duì)什么都達(dá)不到特別上心特別求學(xué)的程度，但人家有時(shí)候甚至能和王守仁對(duì)一個(gè)問題來回發(fā)表自己有用的意見就足以秒殺掉一群的“之乎者也”了。

  “就是殿下的心實(shí)在不定，前兩日明明殿下找我做力的三要素的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果做完后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還沒有整合思考就又不見蹤影了?！蓖跏厝薀o奈搖頭。

  他居然有了和他爹一樣的心累感。

  而比起王守仁、朱厚照、朱厚煒?biāo)麄兊南敕?，那些新入學(xué)的生員想的則要簡單的多。

  他們想死！

  之前入學(xué)的時(shí)候也沒人跟他們說新學(xué)的教學(xué)模式是這樣的啊。

  入學(xué)前還充滿好奇的天真學(xué)員們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，他們以前從小到大的運(yùn)動(dòng)量，都還抵不過在鎮(zhèn)國書院一個(gè)月的......不對(duì)，是幾天的量！

  開學(xué)第一天，大掃除，要他們親自動(dòng)手的時(shí)候他們就懵圈了。

  書院連個(gè)雜役都沒有！什么事情都得你自己來！你想發(fā)脾氣鬧事？不好意思，偉大的朱·教導(dǎo)主任·壽已經(jīng)拿著鞭子恭候多時(shí)了！

  第一天就有一群被教導(dǎo)主任稱為臭不要臉的家伙被揍的哭爹喊娘了......

  管理制度上大半照搬了隔壁鎮(zhèn)國軍校的鎮(zhèn)國書院，哪怕沒有鎮(zhèn)國軍校那般沉重的訓(xùn)練量，也不是這身虛體白的白面書生們能承受的住的。

  新入學(xué)的前幾日，那基本每天都有一群人要哭爹喊娘的，李兆先這樣本身體弱的人哪怕憑借意志力堅(jiān)持著，每天晚上躺在床上也不由流下無聲的淚水。

  你說我之前犯賤硬要進(jìn)來干嘛??！

  不過，這種情況過了幾日便逐漸減少，因?yàn)榇蠹叶寂陆虒?dǎo)主任找自己親切友好的交談......

  再隨著時(shí)間的推移，由頂級(jí)魅魔王守仁親自教學(xué)為他們洗滌了幾次心靈后，鎮(zhèn)國書院的生員們也逐漸開始朝好的方向蛻變，開始步入忙碌而充實(shí)的日子。

  時(shí)至今日，他們?cè)缫涯芨现旌裾盏捻憫?yīng)號(hào)召，擼起袖子揮舞鋤頭的動(dòng)作那叫一個(gè)熟練，哪像是個(gè)把月前還不五谷不分的讀書人啊。

  所以說，一個(gè)封閉的小社會(huì)配合上飽和的任務(wù)表再以嚴(yán)格的規(guī)章限制的條件下，雖然弊端很大及其容易讓人脫離社會(huì)造成不良影響，但確實(shí)是能最快程度讓一個(gè)人脫胎換骨。

  不過脫離社會(huì)這玩意朱厚煒是一點(diǎn)都不會(huì)擔(dān)心，古代社會(huì)幾十上百年的改變可能還沒現(xiàn)代一兩年改變大呢，再加上鎮(zhèn)國書院和鎮(zhèn)國軍校教的都是超越當(dāng)前社會(huì)幾十幾百年的東西，不領(lǐng)先時(shí)代都算究極差生了，在這種環(huán)境下還落后時(shí)代？

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  那憑這種人是怎么混到鎮(zhèn)國書院里的朱厚煒得好好反思一下了。

  “殿下，有急報(bào)?！?br />
  談?wù)撻g，身后有聲音響起。有些耳熟但朱厚煒一時(shí)間著實(shí)想不起是誰。