“龍杰，這道題你來(lái)回答。龍杰！你聽到?jīng)]有！”

  “龍杰同學(xué)！快醒醒！藤村老師正在喊你呢！這道題答案是…”

  與龍杰同桌的若狹悠里輕輕地用手肘推了推旁邊意識(shí)有些朦朧的龍杰，龍杰這才從課桌上緩緩蘇醒，在再一次聽到了講臺(tái)上之人提出了問(wèn)題以及接受到旁邊女同學(xué)對(duì)問(wèn)題答案的提醒，龍杰這才猛然站起身來(lái)，向面前的藤村大河老師回答了問(wèn)題的答案。

  “嗯，回答的不錯(cuò)，不過(guò)你就算是成績(jī)很好，也不能在課堂上睡覺??！下次不要再犯了！”

  “哦…哦，好的，藤村老師?！?br />
  “坐下吧。”

  隨著龍杰重新落座，他現(xiàn)在腦子非?；靵y，不過(guò)現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)情況與他同桌的若狹悠里則向他發(fā)起悄悄話詢問(wèn)，那自己不使用二重意識(shí)來(lái)同時(shí)完成現(xiàn)實(shí)情況以及內(nèi)心思考。

  首先，可以先確認(rèn)一點(diǎn)便是這個(gè)世界是異常、不應(yīng)該存在的，看樣子他所經(jīng)歷過(guò)世界，與大家結(jié)下緣分羈絆的伙伴都在，理應(yīng)是像正常那樣搞團(tuán)建，可是這應(yīng)該在悠閑的時(shí)候，而不是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。

  “可是，現(xiàn)在大家都在這里，難道又是被滅絕者給卷進(jìn)來(lái)的？該死！現(xiàn)在情況正是向著他一邊到的不利情形，不過(guò)所幸的是，締結(jié)的大家都在同一個(gè)班里，沒(méi)在別的其他班，倒也不算太差，都在自己的視線中?！?br />
  “它們會(huì)怎么做呢？是直接碾壓，還是逐個(gè)解決…”

  就在這時(shí)，下課鈴聲響起，作為班里班長(zhǎng)園崎魅音則在藤村老師的示意下，宣布全班起身，然后一眾學(xué)生都向著面前藤村大河做了一個(gè)鞠躬后說(shuō)道：

  “老師！您辛苦了！”

  就這樣相送著藤村老師離開，喂喂喂，悠哉悠哉的校園生活？我明明應(yīng)該在迪迦奧特曼世界中浴血奮戰(zhàn)才對(duì)?。?br />
  正值現(xiàn)在是中午，處于午間休息情況，來(lái)自學(xué)園孤島、學(xué)園默示錄、寒蟬鳴泣之時(shí)三方世界的人物都來(lái)到了自己的身邊詢問(wèn)自己的情況，大家都把抬起桌子過(guò)來(lái)，和自己的桌子拼在一起，仿佛一直都是這樣一般，這也讓龍杰看清楚整個(gè)班的所有人員，好家伙！整個(gè)班上全是熟人！

  “嘖！真不知道那個(gè)叫龍杰的家伙為什么那么吸引人！班上近一半的同學(xué)，無(wú)論男女都圍著他轉(zhuǎn)！”

  間桐慎二表示不爽嫉妒地看著圍坐其中由于伙伴的問(wèn)候眾多，龍杰也不得不集中精神來(lái)回復(fù)大家，不能夠再同時(shí)進(jìn)行內(nèi)心的思考。

  “聽說(shuō)，龍杰和他（她）們都是從小到大就認(rèn)識(shí)了，直至現(xiàn)在高三這十一年的時(shí)間（學(xué)歷上十一年，未加上日常時(shí)間進(jìn)行計(jì)算），他（她）們都是如此，所以龍杰與大家，大家對(duì)龍杰的關(guān)系才會(huì)這么好呢！哥哥。”

  “怎么還會(huì)有這樣的事！他（她）們一聚在一起，這個(gè)班就仿佛變成了他（她）們的小天地一般！真讓人看著不舒服，走吧，櫻，現(xiàn)在在教室里根本不能好好吃飯，我們?nèi)ヌ炫_(tái)上吃吧！”

  “嗯，再叫上衛(wèi)宮學(xué)長(zhǎng)還有遠(yuǎn)坂學(xué)姐吧！”

  于是，龍杰便見鬼般看著四人竟然能和諧共處地聚在一起，奈何現(xiàn)在他并不能動(dòng)身去查看原因，因?yàn)樽约簺](méi)帶便當(dāng)，所以他要將大家給予自己的午餐部分給解決掉，總之，還是先吃飽肚子再說(shuō)吧。等到放學(xué)之后，自己有了獨(dú)立行動(dòng)的時(shí)間，再來(lái)對(duì)這個(gè)世界好好地探索。

  期間，龍杰則是開始固政，既然大家都在這里，那他也可以明說(shuō)了，再告知了一眾“緣分伙伴”們自己也被滅絕者戴到這個(gè)世界的情況后，大家都表現(xiàn)出驚訝的神色，隨后問(wèn)起的事情都和穿越有關(guān)到事情，這也讓龍杰“證實(shí)”了一點(diǎn)，面前的大家“正是”自己締結(jié)羈絆的伙伴！

  再進(jìn)一步將世界探索消息告知大家后，大家都表示會(huì)去探索看看這個(gè)世界的各個(gè)地方，看看是哪里有異常，人多力量大，只憑自己一個(gè)一個(gè)找的話，那可就要找個(gè)猴年馬月了。

  在基本有了方向后，或許是午餐吃的太點(diǎn)多，龍杰則表示去上個(gè)廁所，就在他離開一人單獨(dú)去上廁所期間，三界“伙伴”們則互相看著彼此，雖然都露出了詭異的笑容。

  時(shí)間很快便來(lái)到了龍杰期待的放學(xué)時(shí)間，但很不幸的是，今天是輪到他和悠里搞衛(wèi)生的，話說(shuō)這個(gè)衛(wèi)生表還挺省人的，換在自己現(xiàn)代校園的時(shí)光是五個(gè)人來(lái)搞衛(wèi)生，怎么到你這則是兩個(gè)人搞整個(gè)教室，還都是一男一女的搭配，什么男女搭配干活不累是說(shuō)著玩的！人多力量大，柴多火焰高才是真！

  “悠里，我來(lái)負(fù)責(zé)掃地和拖地，擦黑板和窗戶就交給你了?！?br />
  “嗯，那就這樣安排吧，龍杰學(xué)長(zhǎng)?！?br />
  “學(xué)長(zhǎng)什么的，我們現(xiàn)在可都是高三級(jí)，屬于是同級(jí)的，學(xué)長(zhǎng)什么的就不用叫了?！?br />
  “可是…我已經(jīng)喊習(xí)慣了…一時(shí)間也…唔哇！”

  “悠里！”

  聽到了若狹悠里發(fā)出驚呼的第一時(shí)刻，擁有著人類極限實(shí)力的龍杰迅速動(dòng)身，扔掉了手上的掃把，一個(gè)閃現(xiàn)再伸出雙手，就將站在椅子上擦黑板的若狹悠里給接?。?br />
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  “沒(méi)事吧！悠里！”

  “唔…墊腳的時(shí)候腳滑了一下，現(xiàn)在好像是右腿扭到了，好痛～。”

  “我知道了，我現(xiàn)在就來(lái)給你治療！”

  聞言，龍潔迅速將若狹悠里給放在椅子上，然后蹲下身子給若狹悠里脫鞋，然后伸手迅速脫去若狹悠里右腿上的黑色過(guò)膝襪，若狹悠里感到有些猝不及防，龍杰的動(dòng)作很快一氣呵成，她慢了一拍才急忙將校裙給壓下，但對(duì)于正人君子來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在只關(guān)心悠里剛形成的扭傷，對(duì)于其他的一切，他都不關(guān)心。

  “我的治療能力變?nèi)趿耍烤谷徊荒軌蛲耆?，只能夠讓扭傷有所好轉(zhuǎn)?！?br />