傍晚時(shí)分，龍華帶著星辭，給燈籠糊上了，最后一層湖藍(lán)彩紙，又用金粉細(xì)細(xì)勾勒出星辭畫(huà)的鳳凰輪廓。當(dāng)我們把LED燈串放進(jìn)燈籠里點(diǎn)亮?xí)r，整個(gè)庭院都仿佛被點(diǎn)亮了——湖藍(lán)色的紙透出柔和的光，金粉勾勒的鳳凰在光影中若隱若現(xiàn)，翅膀上星辭親手編的竹篾“翅膀”微微晃動(dòng)，真的像一只即將展翅的鳳凰。星辭歡呼著把燈籠掛在海棠樹(shù)的枝椏上，仰著頭看了又看，突然轉(zhuǎn)身抱住龍華的腿：“爹爹好厲害！比燈籠鋪的爺爺編得還好看！”

  龍華笑著彎腰抱起他，在他臉上親了一口：這是我們一起完成的呀，沒(méi)有星辭的小翅膀和鳳凰圖，它可飛不起來(lái)。星辭咯咯地笑，小手摟著龍華的脖子，目光又被樹(shù)上的燈籠吸引過(guò)去，仿佛那鳳凰真的隨時(shí)會(huì)沖破紙壁，翱翔夜空。民宿阿姨端來(lái)晚飯時(shí)，也忍不住駐足夸贊：這燈籠編得真有神韻，老先生見(jiàn)了肯定喜歡。

  星辭立刻驕傲地挺起小胸脯：是我和爹爹一起給奶奶做的！奶奶屬龍，鳳凰是龍的好朋友，所以它會(huì)保護(hù)奶奶。阿姨被他一本正經(jīng)的樣子逗笑，連聲道：對(duì)對(duì)，鳳凰會(huì)一直陪著奶奶。晚飯時(shí)，星辭的話(huà)題始終離不開(kāi)明天的博物館之行和晚上的全家福計(jì)劃，一會(huì)兒?jiǎn)査未仄嫌袥](méi)有鳳凰，一會(huì)兒又糾結(jié)該穿粉色，還是藍(lán)色的裙子，小嘴巴像個(gè)不停歇的小麻雀，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完。龍華耐心地一一回應(yīng)，偶爾和我交換一個(gè)無(wú)奈又寵溺的眼神，飯桌上的熱氣和笑聲，混著窗外燈籠的微光，釀成了最溫暖的人間煙火。

  睡前，星辭堅(jiān)持要把燈籠放在床頭，說(shuō)是要陪著“小鳳凰”一起睡覺(jué)。我看著他抱著燈籠，在暖黃的燈光下漸漸閉上的眼睛，忽然覺(jué)得，這趟二次休假，與其說(shuō)是我們帶著星辭看世界，不如說(shuō)是星辭帶著我們重新感受世界——那些被忽略的日常細(xì)節(jié)，那些藏在時(shí)光里的溫暖回憶，都因?yàn)檫@個(gè)小小的身影，變得鮮活而珍貴。

  龍華從身后輕輕擁住我，下巴抵在我發(fā)頂：“明天去博物館，星辭說(shuō)不定又要問(wèn)一堆關(guān)于古建筑的問(wèn)題了。”我笑著點(diǎn)頭：“那我們就好好當(dāng)一回‘老師’，給我們的小學(xué)生講課?！贝巴?，海棠樹(shù)上的鳳凰燈籠輕輕搖曳，燈光透過(guò)紙影，在墻上投下晃動(dòng)的光斑，像一首無(wú)聲的搖籃曲，溫柔地守護(hù)著這個(gè)被愛(ài)填滿(mǎn)的夜晚。

  第二天清晨，星辭是被自己設(shè)定的“博物館鬧鐘”叫醒的——那是他昨晚用彩紙折的小喇叭，放在床頭，一早就被龍華，模仿著講解員的語(yǔ)調(diào)輕聲喚醒：“星辭小朋友，宋代拓片特展即將開(kāi)始，請(qǐng)攜帶你的‘門(mén)票’入場(chǎng)參觀。”小家伙一骨碌爬起來(lái)，小手在枕邊摸索到那張，畫(huà)著鳳凰燈籠的“門(mén)票”——其實(shí)是昨晚他自己畫(huà)的宣紙條，立刻精神抖擻地穿好衣服。早餐時(shí)，他抱著小喇叭，非要給我們演示“專(zhuān)業(yè)講解”，學(xué)著電視里的樣子清了清嗓子：“各位游客您好，歡迎來(lái)到本次拓片展，接下來(lái)將由星辭講解員為您介紹宋代建筑的‘密碼’……”逗得民宿阿姨都忍不住放下手里的活計(jì)，站在一旁聽(tīng)他一本正經(jīng)地“彩排”。

  博物館的宋代拓片特展比想象中更有趣。泛黃的宣紙拓片上，斗拱的榫卯結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)，飛檐的曲線(xiàn)如同展翅的鳥(niǎo)翼，連瓦當(dāng)上的纏枝蓮紋，都拓得栩栩如生。星辭果然像龍華預(yù)料的那樣，小腦袋里裝滿(mǎn)了問(wèn)題：“爸爸，為什么斗拱要疊這么多層呀？”“爹爹你看，這個(gè)屋頂?shù)慕菫槭裁绰N得這么高？”龍華耐心地蹲下身，指著拓片上的《營(yíng)造法式》局部圖給他講解：“這叫‘抬梁式構(gòu)架’，斗拱就像建筑的‘關(guān)節(jié)’，能把屋頂?shù)闹亓浚瑐鞯街由?，還能抗震呢。那些翹起來(lái)的角叫‘翼角’，宋代工匠覺(jué)得這樣像鳳凰展翅，既好看又能讓雨水流得更遠(yuǎn)?！蔽覄t在一旁，用手機(jī)拍下那些拓片上的細(xì)節(jié)，想著回去可以交給龍華，讓星辭和龍華一起，照著畫(huà)上面的紋樣。

  最讓星辭著迷的，是一幅《瑞鶴圖》拓片，仙鶴盤(pán)旋在宮殿屋頂上空，翅膀的弧度和我們燈籠上的鳳凰，竟有異曲同工之妙。他站在拓片前看了許久，忽然拉著我的手說(shuō)：“爸爸，我們把仙鶴也畫(huà)到燈籠上吧！讓鳳凰和仙鶴做朋友！”龍華笑著揉了揉他的頭發(fā)：“好啊，回去我們?cè)俳o燈籠加個(gè)‘朋友圈’?！?br />
  從博物館出來(lái)已是午后，陽(yáng)光正好。我們按照計(jì)劃去商場(chǎng)吃飯，吃完飯以后，就開(kāi)始逛著商場(chǎng)，我們先去了童裝店，帶著星辭，逛著童裝店，星辭在掛滿(mǎn)公主裙的衣架間穿梭，小手指點(diǎn)著那些綴滿(mǎn)蕾絲和蝴蝶結(jié)的裙擺，眼睛亮晶晶的。

  他先是拿起一條淡紫色的紗裙，對(duì)著鏡子比劃了一下，又覺(jué)得不夠亮眼，轉(zhuǎn)而抱住一條鵝黃色的蓬蓬裙，轉(zhuǎn)頭問(wèn)龍華：爹爹，這個(gè)像不像小雞的毛？龍華笑著點(diǎn)頭：像極了，我們星辭穿上，就是最可愛(ài)的寶寶?？尚寝o卻搖搖頭，把裙子放回原處，繼續(xù)在衣架間搜尋，最后停在一條繡著，銀色星星圖案的，深藍(lán)色裙子前，鄭重地說(shuō)：我要這個(gè)！和鳳凰燈籠的顏色一樣！

  給星辭挑完裙子，我們便走向女裝區(qū)。龍華站在琳瑯滿(mǎn)目的裙裝前，耳根微微泛紅，眼神里，帶著一絲不易察覺(jué)的局促。我故意逗他：怎么，我們龍大先生害羞了？他輕咳一聲，伸手扯了扯我的衣袖：小聲點(diǎn)。目光卻不由自主地，被一條淺粉色的蕾絲長(zhǎng)裙吸引——裙擺層層疊疊，領(lǐng)口處繡著精致的珍珠花邊，和他記憶里奶奶做的那條公主裙，竟有幾分相似。我看出了他的心思，笑著推了他一把：去試試？龍華猶豫了一下，還是拿起裙子，走進(jìn)了試衣間。