新生大比過后就進入到了正式上課的階段，一年級新生的課程幾乎被安排的滿滿的。

  本以為考入了全國最好的大學之一能過得更輕松一點，但沒想到這里比之高中的辛苦程度也不遑多讓。

  可能目前讓他們心里有點慰藉的就是畢業(yè)包分配吧……

  靈能學院文化課的教學模式與高中的基本一致，每個班都同學都聚在自己的教室進行統(tǒng)一教學。

  目前的文化教學內容都是有關藍星大災變以來的歷史，思想政治，以及異能講解。

  但由于異能的特殊性，一個異能的擁有者只能是一個人，也就是說在這個異能已經被人覺醒的情況下，別人是無法再覺醒同樣的異能的。

  所以課程的內容就是講解一本名為《異能錄》上所記載的異能內容，讓大家在未來遇到時可以有一個更好的了解。

  知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

  首先排在第一位的就是S級中最接近R級的異能——“言靈”。

  它的效果無需多說，在前幾天的新生對戰(zhàn)中大家有目共睹，可以說已經被曉堯玩出花了。

  但實際上的言靈功能性并沒有曉堯所使用的那么強大，最直觀的就是無法“復刻”，不論是復刻別人的異能還是攻擊。

  當然，這一點其他人并不知道，在別人眼里這就是“言靈”本身的能力。

  在A級的目錄中，確實存在一個名為“鏡像”的虛無系異能，可以完美復刻對方的攻擊乃至神情動作，但效果卻會弱上幾分，靈活性欠缺。

  倒是有一個叫做“繪摹大師”的S級虛無系異能可以做到復制別人的異能使用，但只是描形無意，不僅使用的效果會弱上幾分，還不能做到隨意復制。

  發(fā)動的先決條件是要觸碰到對方的身體。

  如果是在戰(zhàn)場上，別人可不會給他觸碰到自己的機會，就算真碰到了估計也是到了生死存亡之際，即便復制了異能也很難發(fā)揮作用。

  好在目前獸人這邊暫時沒有發(fā)生過什么大型的戰(zhàn)爭，對外始終在與舊人類周旋，也沒有對其趕盡殺絕的意向。

  據統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn)，每個人覺醒的異能大多和自身的特性有關，例如白楓，他當時本就是理科生。

  打算畢業(yè)以后從事精細科研的工作，所以覺醒了“念力”，相當于可以一心多用，在實驗中可以省下很多麻煩。

  洛悠悠的儺影戲舞以及她表妹的靈儺幻舞也是如此，她們是儺戲的傳承人，會覺醒和儺戲有關的異能也是情理之中。

  再比如沐辰，這家伙從小就是惹禍精，不是在挨打就是在挨打的路上，自然是希望自己能跑快點，鬼使神差的覺醒了一個S級的遷躍，當時可把他給樂壞了。

  至于他的妹妹沐曦，一開始是為了給哥哥擋槍，后來發(fā)現(xiàn)只要自己出面幫他說話，那父母很大概率會看在她的份上放過沐辰。

  覺醒靈囚幻淵的原因可能就是因為這個吧，只要沐曦把別人困住，那她的哥哥沐辰就肯定能跑掉了。

  以此類推，大家覺醒異能的種類基本都有異曲同工之處。

  而神獸系的異能則可以說是家族傳承，只有特定的種族才有可能覺醒“先祖”的異能。

  ……

  對于這些新奇的東西，曉堯表現(xiàn)出了極大的興趣，而且他以前就在白楓那里學習了不少有關異能的知識，所以經常在課堂上舉手發(fā)言。

  只不過每次都要等他慢悠悠的輸入文字以后才能回答，所以各科老師漸漸的也很少點他回答問題了，哪怕他打字的速度并不慢。

  知道這家伙明白就行了。

  胡九則一直都是興致缺缺的樣子，對于這些內容提不起絲毫興趣，也很難精神來聽課。

  如果不是在靈能學院發(fā)現(xiàn)過域外邪魔的蹤跡，所以胡九不敢離開曉堯身邊。

  不然他早就使用幻身創(chuàng)造一個“認真上課的自己”，然后真身再跑出去搜查別的地方了。

  總得來說還是得多注意一點，不能有絲毫松懈。

  ……

  這般無聊的日子一直持續(xù)到了十月，也就是國慶假期到來時才總算結束。

  這是僅次于寒暑假以外最長的假期了，足足有14天，在某些時刻甚至比寒假還長。

  當然，也只有他們三大學府的一年級新生會放半個月假，其他學校還是七天。

  這也是他們開始苦修前的最后放松時間。

  假期結束以后就要開始針對個人進行全方面的體能鍛煉，學習各種格斗技巧，冷兵器技巧，熱武器技巧，以及異能的運用。

  這些課程會一直持續(xù)到他們突破4階，升入二年級才開始新的內容。

  ……

  曉堯此時的靈力儲存量已經來到了80級之巨，甩開了同階新生數倍有余。

  胡九除外，他把靈力等級控制在了60，不至于落后曉堯太多，但同樣比其他人強。

  用他的話來說，九尾天狐本就是擅長精神力的異能，靈力多一點怎么了？而且他們靈力儲存量多的想要突破也會比其他人更難啊。

  反正他總能用各種理由搪塞過去，讓別人找不出一絲不合理。

  ……

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