俗話(huà)說(shuō)的好，人不要臉天下無(wú)敵。

  此時(shí)的康憶秋就處于這么一個(gè)狀態(tài)。

  她臉都不要了，還有誰(shuí)能制服的了她。

  事實(shí)證明是有的，武立川帶著當(dāng)年她簽下的協(xié)議領(lǐng)她去公安局坐了坐。

  在武立川眼中，只有一無(wú)所有的人才有資格無(wú)所畏懼，康憶秋雖然被自己第二個(gè)男人騙光了所有積蓄，但還有一個(gè)工作。

  若是現(xiàn)在她連工作都沒(méi)有了的話(huà)，那武立川可能真的拿她沒(méi)有辦法。

  武明珠小朋友第二天去育紅班的時(shí)候很難過(guò)，因?yàn)橛t班所有小朋友都在問(wèn)她，昨天在大院兒鬧事兒的瘋婆子是不是她親生母親，她長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)也像自己媽媽一樣變成瘋婆子。

  武明珠小朋友在聽(tīng)到這些話(huà)后氣的捂著小臉兒直哭，武立?？吹阶约盒≈杜黄圬?fù)，生氣地沖上去把這些說(shuō)他小侄女的人都暴揍了一頓。

  幼兒園的風(fēng)波，讓在家準(zhǔn)備婚禮的蘇懷玉和祁仲柏三人再次一起來(lái)了育紅班。

  武立海鼻青臉腫的坐在小凳子上，指著對(duì)面五個(gè)和他年紀(jì)差不多的小孩子大聲道：“我以后再也不跟你們好了，等我姐姐姐夫結(jié)婚，也不給你們糖吃，我要跟你們絕交！”

  對(duì)面五個(gè)小孩子臉上的傷不比武立海小朋友少多少，但聽(tīng)到武立海這絕交的話(huà)，一個(gè)都沒(méi)敢吱聲。

  沒(méi)辦法，武立海打人實(shí)在是太疼了，他們準(zhǔn)備等自己家長(zhǎng)來(lái)了再告狀。

  但是很可惜，哪怕是家長(zhǎng)也沒(méi)有站在他們這邊的。

  先不說(shuō)武立海的爸爸媽媽一個(gè)是他們公安系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)是釀酒廠的廠長(zhǎng)；只說(shuō)他們五個(gè)孩子打武立海一個(gè)還打輸了，就有夠丟臉的。

  等育紅班的老師當(dāng)著雙方的家長(zhǎng)說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈后，對(duì)面五個(gè)孩子的家長(zhǎng)更是壓著自家孩子對(duì)武明珠道歉。

  武家人對(duì)武明珠多么在乎他們是清楚的，更不用說(shuō)小孩子不清楚，大人可清楚武家為了把武明珠養(yǎng)到這么大花了多么大的心血。

  要是這群熊孩子真的把武明珠氣出個(gè)什么好歹來(lái)，他們上哪兒去給武家一個(gè)交代。

  小孩子的底氣有很大一部分是來(lái)源于自己家長(zhǎng)輩，在看到自己家長(zhǎng)輩對(duì)武家的態(tài)度后，他們也知道什么事該做，什么事不該做；什么人能惹，什么人不能惹。

  蘇懷玉看著武明珠泛白的小臉兒，直接對(duì)育紅班的老師和其他家長(zhǎng)們說(shuō)道：“老師，我們家明珠臉色白的有些難看，我要帶她去醫(yī)院看看?！?br />
  蘇懷玉說(shuō)完這句話(huà)后，不只是武明珠的臉色有些泛白了，就是育紅班的老師和其他孩子家長(zhǎng)的臉色也有些泛白了。

  要是武明珠的身體真出點(diǎn)什么問(wèn)題，武家的人不會(huì)對(duì)年紀(jì)還小不懂事的孩子做什么，但難保不會(huì)遷怒到大人的頭上。

  “小玉啊，要不然我們和你們一起去看看吧?！?br />
  “對(duì)啊，其實(shí)這里面也有我們的原因，我們跟著也能安心一點(diǎn)?！?br />
  蘇懷玉看著心有不安的幾個(gè)大人，說(shuō)道：“好啊。”

  她不是在嚇唬他們，是武明珠的臉色確實(shí)不好，甚至嘴唇有點(diǎn)泛紫。

  而蘇懷玉帶著武明珠來(lái)醫(yī)院是對(duì)的，在去醫(yī)院的路上武明珠小朋友已經(jīng)有點(diǎn)呼吸困難了，趕到醫(yī)院之后更是直接送去了搶救室，嚇得育紅班的老師和幾位家長(zhǎng)腿都軟了。

  這孩子也太不能經(jīng)事兒了，一點(diǎn)小事兒就把自己氣成這樣。

  在武明珠搶救過(guò)來(lái)后，醫(yī)生問(wèn)清楚緣由后冷聲道：“小草早產(chǎn)，心臟本就發(fā)育不成熟，如果不是照顧得當(dāng)?shù)脑?huà)，不可能恢復(fù)到像現(xiàn)在這樣?！?br />
  “我之前已經(jīng)跟你們爸媽說(shuō)過(guò)很多遍了，小草必須保持心情平和，切忌大喜大悲，這次……”

  “這次是我們的錯(cuò)，我們回去一定會(huì)好好警告家里的孩子！”

  “我在育紅班也會(huì)好好叮囑其他小朋友和其他老師的?！?br />
  搶救過(guò)來(lái)的武明珠窩在自己姑姑的懷里，悶悶的不說(shuō)話(huà)。

  等育紅班的老師和其他孩子的家長(zhǎng)都離開(kāi)后，武明珠小朋友看著抱著自己的蘇懷玉說(shuō)道：“姑姑?！?br />
  “嗯，小草哪里不舒服嗎？”蘇懷玉擔(dān)心地問(wèn)道。

  武明珠的身體比她想的還要脆弱，很難想象這幾年武立川是怎么一天天照顧過(guò)來(lái)的。

  武明珠小朋友怕自己姑姑擔(dān)心，趕忙搖了搖自己的小腦袋，她貼在自己姑姑的懷里說(shuō)道：“小草不難受，小草是個(gè)壞孩子?！?br />
  她低著自己的小腦袋，眼淚一滴滴落在自己的身上。

  蘇懷玉看著這一幕心疼地擦了擦她的小臉兒說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)的，小草是好孩子，最好的孩子?！?br />
  “不是的，小草壞了?！蔽涿髦檫煅实溃骸耙?yàn)樾〔輭牧?，是個(gè)壞孩子，所以爸爸很辛苦，爺爺奶奶很辛苦，大家都辛苦?！?br />
  武明珠說(shuō)的“壞”跟蘇懷玉理解的“壞”不是一個(gè)壞。

  武明珠小朋友說(shuō)的話(huà)，是自己的身體壞了。

  所有人的身體都是好的，只有她的身體是壞的。

  “但只要小草開(kāi)心健康，小草的爸爸、爺爺、奶奶和我們都不會(huì)覺(jué)得辛苦，而且小草的身體越來(lái)越好了，不是嗎？”蘇懷玉擦了擦她臉上的淚珠，溫聲道：“小草的身體一天比一天好，之后會(huì)和小海的身體一樣好?！?br />
  武明珠小朋友在聽(tīng)到自己姑姑的這句話(huà)后眼睛一亮道：“真