刺耳的警報(bào)聲像一把冰錐，刺穿了實(shí)驗(yàn)室里虛假的平靜。

  “樣本污染！隔離程序啟動(dòng)！”

  指導(dǎo)老師的聲音透過(guò)防毒面具傳來(lái)，帶著一種機(jī)械般的急促。實(shí)驗(yàn)室的金屬門(mén)轟然關(guān)閉，發(fā)出沉重的撞擊聲，天花板四周?chē)姵鰸饷艿陌咨F氣，帶著強(qiáng)烈的消毒水氣味，瞬間模糊了所有人的視線(xiàn)。

  江望舒的心臟幾乎停止跳動(dòng)。她和顧清晏的偽裝被識(shí)破了嗎？

  然而，指導(dǎo)老師并沒(méi)有沖向她們，而是快步走向那個(gè)一直覆蓋著黑布的籠子——那個(gè)被稱(chēng)為“優(yōu)質(zhì)樣本”的源頭。白色的霧氣中，可以看到黑布下掙扎的幅度變得更加劇烈，甚至傳來(lái)了布料撕裂的聲音。

  “穩(wěn)住它！”老師對(duì)那個(gè)負(fù)責(zé)該樣本的女生操作者命令道，同時(shí)從口袋里掏出一個(gè)類(lèi)似注射槍的裝置。

  但那個(gè)女生已經(jīng)被嚇呆了，手足無(wú)措地站在那里。

  機(jī)會(huì)！

  江望舒當(dāng)機(jī)立斷，利用霧氣彌漫、視線(xiàn)受阻的瞬間，再次動(dòng)用“逆軌”能力。這一次，她不是預(yù)知未來(lái)，也不是加速或減速，而是進(jìn)行了一次極其精細(xì)的“局部時(shí)間回溯”——目標(biāo)是她手中那支本該注入顧清晏體內(nèi)的二級(jí)刺激劑注射器。

  時(shí)間細(xì)微地倒流，注射器內(nèi)原本被擠空的針管里，重新出現(xiàn)了約十分之一的透明液體。同時(shí)，她迅速?gòu)膶?shí)驗(yàn)臺(tái)上摸到一只盛有純凈水的燒杯，將針尖探入，吸入清水稀釋。這個(gè)過(guò)程在霧氣的掩護(hù)下，只用了不到兩秒。

  “清晏，準(zhǔn)備，輕微反應(yīng)！”她低喝一聲，聲音在厚重的防護(hù)服內(nèi)回蕩。

  顧清晏立刻領(lǐng)會(huì)。當(dāng)江望舒將稀釋后的刺激劑真正注入她手臂防護(hù)服內(nèi)襯（一個(gè)提前發(fā)現(xiàn)的可注入夾層）時(shí)，她控制肌肉產(chǎn)生真實(shí)的輕微痙攣，并通過(guò)織夢(mèng)能力，將一種“被微弱電流擊中的麻木感”精準(zhǔn)投射到平板電腦的接收端。

  屏幕上，出現(xiàn)了符合二級(jí)刺激標(biāo)準(zhǔn)的、略顯“異?！钡栽诳山邮芊秶鷥?nèi)的數(shù)據(jù)波動(dòng)。

  而另一邊，情況徹底失控了。

  “砰！”的一聲巨響，籠子的黑布被徹底撕開(kāi)！

  里面根本不是什么動(dòng)物樣本，而是一個(gè)人！一個(gè)被折磨得不成人形、皮膚蒼白布滿(mǎn)縫合痕跡的……學(xué)生？他（或者它）的眼睛被黑色的縫線(xiàn)粗糙地縫著，嘴巴卻張得巨大，發(fā)出無(wú)聲的咆哮，四肢被特制的鐐銬鎖住，但力量大得驚人，正在瘋狂地掙扎。

  更令人毛骨悚然的是，江望舒和顧清晏都認(rèn)出了那張扭曲的臉——是張明！那個(gè)在圖書(shū)館前選擇逃離、聲稱(chēng)要躲起來(lái)的男生！

  他怎么會(huì)在這里？怎么會(huì)變成這副模樣？還成了“優(yōu)質(zhì)樣本”？

  “抑制劑！快！”指導(dǎo)老師的聲音第一次帶上了類(lèi)似“焦急”的情緒，他手中的注射槍瞄準(zhǔn)了張明。

  但已經(jīng)晚了。張明，或者說(shuō)曾經(jīng)是張明的那個(gè)存在，發(fā)出一聲撕裂耳膜的尖嘯，猛地掙斷了一根束縛帶，蒼白腫脹的手臂如同鞭子般甩出，精準(zhǔn)地打掉了老師手中的注射槍。

  然后，它那被縫住的雙眼，似乎“看”向了江望舒和顧清晏的方向。

  “同……類(lèi)……”一個(gè)模糊不清、像是隔著水傳來(lái)的聲音，直接出現(xiàn)在她們的腦海里！“幫……我……”

  指導(dǎo)老師猛地轉(zhuǎn)頭，防毒面具下的目光如同實(shí)質(zhì)般釘在江望舒和顧清晏身上?！笆悄銈儯?！干擾了實(shí)驗(yàn)？！”

  瞬間，所有的壓力都轉(zhuǎn)向了她們。白色的霧氣漸漸沉降，露出實(shí)驗(yàn)室猙獰的全貌。另外一組學(xué)生早已嚇得癱軟在地。

  “讀取它們的操作記錄！”老師對(duì)空氣命令道。

  實(shí)驗(yàn)室的主屏幕上快速滾動(dòng)起數(shù)據(jù)流，顯然是系統(tǒng)在檢查江望舒和顧清晏剛才的“實(shí)驗(yàn)”過(guò)程。

  江望舒心中警鈴大作！她們的偽裝或許能騙過(guò)肉眼觀(guān)察，但絕對(duì)騙不過(guò)系統(tǒng)的詳細(xì)檢測(cè)！

  就在這時(shí)，顧清晏突然閉上了眼睛，雙手緊緊按在太陽(yáng)穴兩側(cè)。她將織夢(mèng)能力催發(fā)到了極限—她在進(jìn)行一場(chǎng)豪賭。她在嘗試干擾系統(tǒng)數(shù)據(jù)的讀取，然后“污染”。她用盡全力，將自己腦海中那些混亂的、來(lái)自紅色日志的記憶碎片、晚自習(xí)的恐懼、操場(chǎng)的血腥……所有強(qiáng)烈的情感畫(huà)面，打包成一股無(wú)序的精神沖擊，沿著那無(wú)形的連接，反向灌入系統(tǒng)的檢測(cè)程序。

  “呃！”顧清晏發(fā)出一聲痛苦的悶哼，鼻血瞬間浸濕了防護(hù)服的內(nèi)襯。這種反向沖擊對(duì)她自身的負(fù)荷極大。

  主屏幕上的數(shù)據(jù)流猛地一滯，出現(xiàn)了大量亂碼和跳躍的、扭曲的圖像片段！

  “系統(tǒng)受到未知干擾……數(shù)據(jù)讀取錯(cuò)誤……”冰冷的電子音響起。

  指導(dǎo)老師動(dòng)作停頓了一下，似乎在進(jìn)行判斷。而這一瞬間的遲疑，給了“張明”機(jī)會(huì)！它徹底掙脫了束縛，像一只畸形的蜘蛛般從實(shí)驗(yàn)臺(tái)上爬下，撲向了離它最近的那個(gè)已經(jīng)嚇傻的女生操作者！

  “不?。　睉K叫聲被厚重的防護(hù)服阻隔，變得沉悶而絕望。女生被撲倒在地，防護(hù)服被輕易撕裂。

  江望舒來(lái)不及多想，她抓起實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的一把不銹鋼解剖剪，不是沖向“張明”，而是猛地?cái)S向?qū)嶒?yàn)室角落的一個(gè)閃爍著紅燈的緊急按鈕！

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  “逆軌·精準(zhǔn)投擲！”時(shí)間能力作用于剪刀飛行的軌跡，讓它以不可能的角度和速度，精準(zhǔn)地?fù)糁辛四莻€(gè)按鈕！

  嗡——！

  更加刺耳的警報(bào)聲響起！實(shí)驗(yàn)室所有的燈光變成暗紅色，一個(gè)不同的、更加威嚴(yán)的電子音廣播：

  【檢測(cè)到最高等級(jí) containment breach（收容失效）！啟動(dòng)緊急凈化協(xié)議！非