包間的門被猛地推開，門板撞擊墻壁的巨響驚飛了窗沿的麻雀，幾只灰色的小鳥撲棱著翅膀，慌亂地飛入鉛灰色的天際。

  雨水從半開的窗戶縫隙中斜斜打進(jìn)來，混合著泥土的腥氣，在精致的地毯上洇開一小片深色的水漬。

  周教授站在門口，背后是暴雨將至的鉛灰色天空，厚重的云層壓得極低，仿佛隨時(shí)會(huì)傾瀉而下。

  雨水順著他的風(fēng)衣下擺滴落，在地毯上暈開一圈圈深色的印記，他的胸膛劇烈起伏，呼吸急促，但眼神卻像淬火的刀鋒，冰冷而銳利，直刺向李教授。風(fēng)衣的褶皺里還夾著幾片濕透的落葉，顯露出他一路奔波的痕跡。

  “李教授！你還敢出現(xiàn)在我面前？”周教授的聲音低沉而壓抑，每一個(gè)字都像從喉嚨深處磨出來的，帶著砂紙般的粗糙感，在寂靜的包間里回蕩：

  “當(dāng)年你假死逃走，留下我一個(gè)人收拾爛攤子！這些年我背負(fù)了多少罵名和質(zhì)疑！學(xué)生們?cè)诒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，同事們投來懷疑的目光，我夜夜難眠，只為修補(bǔ)你留下的漏洞！現(xiàn)在，你居然還敢回來蠱惑我的學(xué)生？”

  他的手指緊握成拳，指節(jié)泛白，仿佛要將積壓二十年的怒火盡數(shù)宣泄。

  李教授身體繃緊，緩緩起身，目光如電，毫不退縮地與周教授在空中碰撞，無形的火花仿佛四濺開來。他的嘴角微微抽動(dòng)，眼角刻著歲月的紋路，卻掩不住那份偏執(zhí)的堅(jiān)定：

  “周振國！收起你那套冠冕堂皇的指責(zé)！若不是我當(dāng)機(jī)立斷選擇假死脫身，‘機(jī)械靈犀’的核心數(shù)據(jù)和研究成果早就被黑曜石奪走了！你難道真的忘了當(dāng)年實(shí)驗(yàn)室被滲透、研究資料差點(diǎn)失竊的慘痛教訓(xùn)了嗎？

  那天夜里，警報(bào)聲刺耳，我們眼睜睜看著文件被復(fù)制，我是在保護(hù)我們共同的心血！”

  他的聲音帶著一絲顫抖，回憶的陰影在眼底掠過，眼睛閃過一絲痛苦，仿佛又看到了那個(gè)深夜，實(shí)驗(yàn)室的警報(bào)聲刺耳，他眼睜睜看著黑衣人復(fù)制數(shù)據(jù)，卻無能為力。

  “保護(hù)？”周教授冷笑一聲，向前逼近一步，雨水從他的風(fēng)衣下擺滴落，在地板上洇開一小片深色的水漬，腳步沉重如擂鼓：

  “你這是背叛！是對(duì)學(xué)術(shù)誠信的背叛！是對(duì)我們當(dāng)初‘機(jī)械靈犀’理念的背叛！你把它當(dāng)成了可以隨意丟棄的籌碼，而我，卻一直在堅(jiān)守，在等待，在修復(fù)你留下的爛攤子！每一篇論文，每一次實(shí)驗(yàn)，我都帶著你的名字，只為證明它值得！”

  他的目光掃過茶臺(tái)上散落的文件，仿佛在質(zhì)問那些無聲的見證。

  “堅(jiān)守？”李教授也提高了音量，他的眼中閃過一絲痛苦，但更多的是一種近乎偏執(zhí)的堅(jiān)定，聲音尖銳如刀：

  “你的堅(jiān)守就是把它束之高閣，讓它成為無人能解的謎題嗎？‘機(jī)械靈犀’是神諭！是上天賜予機(jī)械領(lǐng)域的啟示！它不該被埋沒在故紙堆里，而應(yīng)該被真正懂它的人繼承！陳平就是那個(gè)人選！他的天賦，他對(duì)機(jī)械的直覺，那是與生俱來的靈犀，是神選的證明！你不懂這種光芒，就像盲人不懂色彩！”

  他的手指向角落的陳平，眼神灼熱。

  “荒謬！”周教授猛地一拍桌子，茶杯跳了起來，茶水濺出幾滴，落在光滑的桌面上，留下褐色的斑點(diǎn)：

  “‘機(jī)械靈犀’從來就不是什么神諭！它是一種潛能！一種需要通過艱苦卓絕的努力、科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練、以及無數(shù)次失敗與嘗試才能被激發(fā)和培養(yǎng)出來的高級(jí)認(rèn)知能力！

  你這種說法，簡直是對(duì)所有腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印走出來的機(jī)械工程師的侮辱！你這是在宣揚(yáng)不可知論，是在扼殺后來者的進(jìn)取心！”

  他的話語如暴雨傾盆，字字鏗鏘，震得窗玻璃嗡嗡作響。

  “你……”李教授被周教授的話噎得臉色漲紅，他指著周教授，手指微微顫抖，聲音卡在喉嚨里：

  “周振國！你簡直不可理喻！你被你那套僵化的理論蒙蔽了雙眼！你根本不懂什么是真正的天賦！什么是真正的靈犀！”

  他的胸口起伏，呼吸急促，仿佛被無形的繩索勒緊。

  “我不懂？”周教授冷笑，眼中怒火更盛，嘴角的弧度帶著諷刺：

  “我比你更懂！因?yàn)槲乙娺^太多被你這種‘神諭論’毀掉的天才！他們以為自己天生不凡，不肯下苦功，最終一個(gè)個(gè)都成了仲永之傷！陳平絕不能走上這條路！他是我一手帶出來的，我絕不允許你毀了他！”

  他的聲音在包間里回蕩，與窗外漸弱的雨聲交織，形成一種壓抑的共鳴。

  兩人的爭(zhēng)吵越來越激烈，聲音在包間里回蕩，震得窗戶嗡嗡作響。他們一個(gè)堅(jiān)持“神諭論”，認(rèn)為“機(jī)械靈犀”是先天獲得、不可強(qiáng)求的神秘天賦；一個(gè)堅(jiān)持“潛能論”，認(rèn)為它是可以通過科學(xué)方法啟蒙和培養(yǎng)的高級(jí)能力。

  二十年的積怨和學(xué)術(shù)理念的巨大分歧在這一刻徹底爆發(fā)，整個(gè)包間的空氣仿佛都凝固了，充滿了火藥味，連墻上的掛畫都似乎在顫抖。

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  陳平聽著兩位老師的爭(zhēng)吵，心中卻異常平靜。他知道，無論是‘神諭’還是‘潛能’，最終都要靠實(shí)踐來檢驗(yàn)。

  窗外的雨勢(shì)漸小，但鉛灰色的天幕依舊低沉，壓得人喘不過氣。

  就在這時(shí)，一直沉默的陳平突然站了起來。

  他沒有看兩位教授，而是走到茶臺(tái)邊，拿起紫砂茶壺，不疾不徐地給三個(gè)已經(jīng)空了的茶杯重新斟上熱茶。

  茶水注入杯中，發(fā)出輕微的汩汩聲響，氤氳的熱氣升騰而起，在兩人之間形成了一道朦朧的屏障，茶香悄然彌漫，驅(qū)散了些許緊張。

  他的動(dòng)作沉穩(wěn)而專注，仿佛在演奏一首無聲的樂章。

  “兩位老師，”陳平的聲音不高，卻