子時·雙區(qū)告急，張陳王顏定策

  西北荒漠綠洲帶（中國新疆塔克拉瑪干邊緣、哈薩克斯坦穆云庫姆沙漠、吉爾吉斯斯坦阿賴山谷跨境荒漠綠洲），子夜的流沙裹著寒意啃噬著稀疏的胡楊——四十五年過度放牧+水資源透支，綠洲退化率達96%，沙棘畝產(chǎn)從150公斤跌至22公斤，苜蓿畝產(chǎn)從200公斤跌至30公斤，沙漠化推進速度達每年12米；維吾爾族、漢族、哈薩克族三地農(nóng)戶人均年收入僅0.34萬元。當?shù)貍鞒腥税税轄枺ňS吾爾族十二木卡姆與荒漠種植傳人，善沙棘育苗與竹編固沙網(wǎng)）衛(wèi)星求助時，袷袢沾著沙粒，掌間“荒漠草”（六巷培育的荒漠檢測草，葉片發(fā)黃表示沙化嚴重）枯得一捻成粉：“硬植林活不過三月，硬禁牧沒飯吃，中哈吉為爭綠洲水源常起摩擦，祖先傳的‘竹編固沙+棘蓿套種’技藝，年輕人嫌累沒人學！再這樣下去，‘沙漠明珠’要變成‘死亡之海’，維吾爾族漆器、沙棘加工的營生要斷根！”

  同期，南太平洋珊瑚礁帶（中國南海諸島珊瑚礁、斐濟大堡礁分支、湯加瓦瓦烏群島珊瑚礁跨境珊瑚礁），子夜的涌浪卷著塑料垃圾沖擊著發(fā)白的珊瑚——二十八年海水污染+過度捕撈，珊瑚礁白化率達95%，石斑魚畝產(chǎn)從80公斤跌至15公斤，海參畝產(chǎn)從50公斤跌至8公斤，珊瑚覆蓋率從75%降至18%；黎族、漢族、斐濟族三地農(nóng)戶人均年收入僅0.36萬元。傳承人阿雅（黎族黎錦與珊瑚礁種養(yǎng)傳人，善石斑魚育苗與竹編珊瑚礁修復架）視頻連線時，筒裙沾著海鹽，指捏“珊瑚草”（六巷培育的珊瑚礁檢測草，葉片發(fā)褐表示生態(tài)惡化）脆得易斷：“硬禁漁斷生計，硬投礁成本高，中斐湯為爭捕撈區(qū)常越界，先人手傳‘竹編護礁+魚參套養(yǎng)’之技，如今只剩老人會了！長此以往，‘海底花園’要變成‘海底墳場’，黎錦、海產(chǎn)加工的營生要絕路！”

  六巷工坊的竹燈映著雙區(qū)生態(tài)圖譜，趙阿公指尖撫過《正蒙》中張載“太虛即氣”與《龍川文集》中陳亮“事功之學”的批注，目光在荒漠沙化與珊瑚白化間流轉(zhuǎn)：“西北荒漠綠洲當循張載‘太虛即氣’——以物質(zhì)循環(huán)規(guī)律治沙，踐‘竹編固沙+棘蓿套種’之實，輔之陳亮‘事功之學’，以實用成效興綠洲。南太平洋珊瑚礁當用王夫之‘知行相資’（《讀四書大全說》）——以知行互促護礁，踐‘竹編護礁+魚參套養(yǎng)’之技，輔之顏元‘實學’（《四存編》），以實踐訓練強能力。名家‘名實相副’正名：荒漠‘核心固沙區(qū)’編竹編固沙網(wǎng)，‘種養(yǎng)過渡區(qū)’沙棘+苜蓿套種，‘文化傳承區(qū)’傳維吾爾族漆器與十二木卡姆；珊瑚礁‘核心修復區(qū)’修竹編珊瑚礁修復架，‘種養(yǎng)過渡區(qū)’石斑魚+海參套養(yǎng)，‘文化傳承區(qū)’傳黎錦與斐濟族手工藝品?！?br />
  林羽展開雙區(qū)地形與生態(tài)圖譜，墨筆勾連生態(tài)鏈：“荒漠治理融陳亮‘事功之學’改良版——春固沙時編竹編固沙網(wǎng)，夏育苗時用竹編營養(yǎng)缽育沙棘苗，秋采收時用竹編晾曬架晾果，冬閑時加工沙棘汁；借道家‘順勢’，沿沙丘坡度編魚鱗式固沙網(wǎng)，截留雨水與凝結(jié)水。珊瑚礁改良用顏元‘實學’變式——沿珊瑚礁受損區(qū)編竹編修復架，架上綁附珊瑚斷枝，礁盤編竹編養(yǎng)殖籠，形成‘修復-育礁-種養(yǎng)’閉環(huán)；順潮汐規(guī)律，漲潮投餌、退潮監(jiān)測，契合王夫之‘知行相資’的實操邏輯。”

  李大叔蹲在竹編案前畫雙區(qū)設施圖，補墨家“節(jié)用”細節(jié)：“荒漠竹編固沙網(wǎng)用新疆箭竹劈3.4mm耐旱藤絲，浸胡麻油防腐，每平方米成本42元，比混凝土固沙墻低97%，固沙率達98%；沙棘育苗用竹編營養(yǎng)缽，裝荒漠土+腐熟沙棘果殼，成活率從25%升至98%。珊瑚礁竹編修復架用海南黃竹劈3.5mm耐鹽藤絲，編網(wǎng)格狀結(jié)構，涂貝殼粉防腐，每平方米成本48元，比鋼筋修復架低94%，珊瑚附著率達96%；石斑魚育苗用竹編育苗筐，裝珊瑚砂+海藻肥，出苗率提95%?！碧统鲭p區(qū)積分表：“荒漠按張載‘氣本’設積分——固沙10平方米積73分，種沙棘1畝積66分；珊瑚礁按王夫之‘知行’定積分——修復礁體10平方米積71分，養(yǎng)石斑魚100尾積64分，積分兌碳匯+種苗補貼，違規(guī)扣積分并補種。”

  子時末，艾克拜爾在荒漠插滿荒漠草檢測牌，維吾爾族農(nóng)戶買買提握哈薩克斯坦農(nóng)戶卡里姆的手：“以前搶水源吵架，現(xiàn)在按‘太虛即氣’固沙，沙穩(wěn)了，果也熟了！”阿雅在珊瑚礁插珊瑚草檢測牌，黎族農(nóng)戶王強拉斐濟農(nóng)戶泰里的手：“以前爭漁區(qū)鬧僵，現(xiàn)在按‘知行相資’護礁，礁活了，魚也肥了！”兩地視頻連線時，艾克拜爾舉著飽滿的沙棘果，阿雅捧著肥壯的石斑魚，異口同聲：“老祖宗的智慧，真能救咱的家園！”

  丑時·少年籌營，雙區(qū)融智

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  六巷小學非遺工坊，小雨團隊與全球330國少年線上籌備“全球少年諸子荒漠珊瑚礁共治實踐營”。屏幕分屏顯示：荒漠少年阿沙（維吾爾族，會編竹編固沙網(wǎng)模型）舉著沙棘苗：“按張載‘太虛即氣’，要順物質(zhì)循環(huán)；按陳亮‘事功之學’，要重實用效果；按道家‘順勢’，網(wǎng)要沿沙丘編魚鱗！”展荒漠草對比卡：“黃葉是昔時，綠葉是今歲，名實相符！”

  珊瑚礁少年阿礁（黎族，善編竹編珊瑚礁修復架模型）用沙盤演護礁：“按王夫之‘知行相資’，要邊做邊學；按顏元‘實學’，要練實操技能；按道家‘順勢’，架要沿礁體編網(wǎng)格！”用珊瑚草測沙盤：“褐葉變綠，礁活了！”

  小雨劃雙區(qū)路線圖：“分‘荒漠生綠線’（中國新疆、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦）、‘珊瑚煥彩線’（中國南海、斐濟、湯加），導師雙配——荒漠線趙阿公+艾克拜爾，授張陳道墨協(xié)同；珊瑚礁線李大叔+阿雅，授王顏道墨合用?！毙∶餮a手冊大綱：“增‘張載氣本論荒漠表’‘陳亮事功荒漠指南’‘王夫之知行珊瑚礁實操’‘顏元實學珊瑚礁細則’，荒漠重‘張載+陳亮+道家’，珊瑚礁主‘王夫之+顏元+道家’?！?br />
  丑時半，少年定“思想信物”：阿沙帶荒漠固沙樣本，阿礁帶珊瑚修復樣本，中國少年帶《正蒙》《龍川文集》《讀四書大全說》《四存編》節(jié)選（新增四子典籍），疊加前章核心典籍選本。小雨摩挲固沙網(wǎng)模型頓悟：張載“太虛即氣”、王夫之“知行相資”，原是讓荒漠與珊瑚礁的少年，用古智解今困，懂“循理護生，實踐共生”的真義。

  寅時·手冊發(fā)布，張陳王顏傳藝

  六巷全球非遺碳匯培訓中心，《碳匯手冊·張陳王顏篇》全球首發(fā)，355國2200名傳承人環(huán)坐。手冊凡115篇章，新增“張載氣本論篇”“陳亮事功之學篇”“王夫之知行相資篇”“顏元實學篇”：名家篇附“健康荒漠綠洲”“健康珊瑚礁”量化標準——荒漠沙棘畝產(chǎn)≥150公斤、苜蓿畝產(chǎn)≥200公斤，珊瑚礁石斑魚畝產(chǎn)≥80公斤、海參畝產(chǎn)≥50公斤；儒家篇析“