子時?文創(chuàng)備貨，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)航

  西安分中心的竹編工坊燈火通明，阿竹正帶著工匠們趕制發(fā)往全國文旅店的竹編皮影燈。工坊里堆著武漢樞紐剛送達(dá)的楠竹原料，每根竹料旁都貼著標(biāo)樣草葉片，露水在草葉上凝成水珠，證明纖維密度與粗細(xì)完全符合 “0.5mm 藤絲” 標(biāo)準(zhǔn)?！斑@批貨要發(fā)往 50 家門店，每一盞燈都得按博覽會展示的樣品標(biāo)準(zhǔn)來，” 阿竹拿著驗(yàn)藝草，逐一檢查燈架的編織密度，“草葉泛綠才算合格，絕不能砸了六藝的招牌。”

  林羽協(xié)助核對訂單清單：北京門店要 200 盞傳統(tǒng)款皮影燈，上海門店需 150 盞帶 AR 功能的升級款，廣州門店額外加訂 50 盞竹編廣繡聯(lián)名款（與廣州分中心合作）?！吧壙畹?AR 芯片要提前測試，確保掃描后能正常播放皮影制作視頻，” 林羽提醒負(fù)責(zé)組裝的工匠，“昨天有兩盞芯片卡頓，已經(jīng)聯(lián)系蘇州分中心重新補(bǔ)發(fā)了?！?br />
  凌晨三點(diǎn)，首批 100 盞傳統(tǒng)款皮影燈完成裝箱，箱內(nèi)墊著竹草織的軟布，箱外貼有 “六藝非遺認(rèn)證” 標(biāo)簽，標(biāo)注 “西安分中心出品，符合六藝竹編標(biāo)準(zhǔn)”。阿竹望著堆成小山的箱子，突然想起博覽會時觀眾喜歡燈架上的皮影紋樣，便讓工匠在每盞燈的包裝盒里加了一張 “皮影紋樣故事卡”，“讓消費(fèi)者不僅買產(chǎn)品，還能懂背后的文化，” 阿竹說。林羽望著卡片上的文字，突然懂得 “文創(chuàng)備貨非易事，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)航保品質(zhì)” 的真意 —— 非遺產(chǎn)業(yè)化的根基，藏在標(biāo)樣草的核驗(yàn)、訂單的細(xì)致、故事卡的溫度里，藏在每個為產(chǎn)品兜底的瞬間。

  丑時?高校備課，藝?yán)硐嗳?br />
  省城美院的非遺教研室里，李教授正和趙阿公一起打磨 “六藝非遺課程教案”。教案初稿分為 “技藝實(shí)踐”“文化溯源”“市場運(yùn)營” 三部分，趙阿公用紅筆在 “技藝實(shí)踐” 部分補(bǔ)充：“竹編課要先教選竹，讓學(xué)生用驗(yàn)藝草辨竹料好壞；銀飾課得強(qiáng)調(diào)焊接溫度，750℃是新手最佳值，” 他指著教案里的插圖，“這里要畫清楚藤絲編織的步驟，不能只講理論?！?br />
  林羽幫忙整理課程素材：將西安分中心的竹編皮影制作視頻剪輯成 10 分鐘教學(xué)片段，把蘇州分中心的銀飾焊接數(shù)據(jù)做成圖表，還收集了博覽會學(xué)術(shù)論壇上的專家觀點(diǎn)，作為 “文化溯源” 部分的參考資料?！罢n程要兼顧藝與理，” 林羽說，“讓學(xué)生既會動手做，又懂為什么這么做，還知道怎么賣?！?br />
  李教授突然想起要給學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)踐材料包，便聯(lián)系武漢樞紐：“需要 50 套竹編基礎(chǔ)工具（含 0.5mm 藤絲、驗(yàn)藝草）、30 套銀飾入門套裝（含 999 純銀片、迷你焊槍），下周上課要用。” 樞紐負(fù)責(zé)人老周回復(fù)：“明天一早就安排發(fā)貨，材料都按標(biāo)準(zhǔn)檢測過，放心。” 趙阿公望著教案上的修改痕跡，突然懂得 “高校備課非易事，藝?yán)硐嗳谟瞬拧?的道理 —— 非遺學(xué)術(shù)化的關(guān)鍵，藏在老匠人的經(jīng)驗(yàn)、教授的理論、材料的保障里，藏在每個為教學(xué)鋪路的瞬間。

  寅時?少年培訓(xùn)，能力進(jìn)階

  工坊的 “少年傳承人特訓(xùn)營” 凌晨開課，阿銀正跟著蘇州分中心的直播團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) “非遺直播運(yùn)營”。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人教他如何設(shè)計(jì)直播腳本：“開頭用銀飾 AR 動畫吸引觀眾，中間演示焊接過程，結(jié)尾送‘銀飾保養(yǎng)小技巧’，還要穿插孫阿婆的傳承故事，” 說著，打開后臺數(shù)據(jù)，“上次你播的時候，講阿婆教你焊接那段，觀眾停留時間最長，以后要多加這類內(nèi)容?！?br />
  阿陶則在杭州分中心學(xué)習(xí) “陶瓷文創(chuàng)設(shè)計(jì)”，高校設(shè)計(jì)系的小張教他用軟件繪制茶具紋樣：“要結(jié)合年輕人喜歡的極簡風(fēng)格，但不能丟了六藝的草木元素，比如在杯底加個迷你竹草紋，既顯特色又不突兀，” 小張指著屏幕上的設(shè)計(jì)圖，“你看，這樣修改后，上次博覽會的訂單比之前多了 30%?！?br />
  林羽通過數(shù)字平臺遠(yuǎn)程查看特訓(xùn)情況，發(fā)現(xiàn)阿竹在西安分中心搭建了 “少年非遺課堂” 線上測試頻道，正試著直播教觀眾編迷你竹筐，雖然觀看人數(shù)只有幾百，但互動率很高，“不錯，剛開始不用追求人數(shù)，先把內(nèi)容做好，” 林羽在評論區(qū)留言鼓勵，“下次可以加個‘連麥指導(dǎo)’，觀眾編不好的地方，你實(shí)時教?！?望著少年們專注的模樣，林羽突然懂得 “少年培訓(xùn)非易事，能力進(jìn)階挑大梁” 的道理 —— 非遺年輕化的希望，藏在直播的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)的實(shí)踐、線上的嘗試?yán)?，藏在每個為成長付出的瞬間。

  辰時?原料調(diào)配，聯(lián)盟協(xié)同

  武漢原料樞紐的倉庫里，老周正緊急協(xié)調(diào)原料：西安分中心趕制皮影燈，楠竹藤絲庫存不足；廣州分中心要生產(chǎn)陶瓷廣繡茶具，陶土需要補(bǔ)充；昆明分中心的竹編傣錦掛毯接到文旅訂單，傣錦絲線不夠?！跋冉o西安調(diào) 500 公斤藤絲，走加急物流，確保明天到貨；廣州的陶土聯(lián)系杭州分中心暫借，他們上周剛進(jìn)了一批；昆明的傣錦絲線讓當(dāng)?shù)毓?yīng)商優(yōu)先供貨，差價由聯(lián)盟補(bǔ)，” 老周對著電話有條不紊地安排，手邊的標(biāo)樣草葉片壓著原料調(diào)配表，每個需求旁都標(biāo)著 “緊急” 或 “常規(guī)”。

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  林羽幫忙跟蹤物流信息：西安的藤絲已出庫，預(yù)計(jì) 12 小時后到達(dá)；廣州的陶土正在裝車，杭州分中心還附了 “陶土燒制溫度建議”；昆明的傣錦絲線供應(yīng)商承諾 4 小時內(nèi)送貨到分中心?！奥?lián)盟就是要相互幫襯，” 老周掛了電話，“不能讓任何一個分中心因?yàn)樵峡ぃ⒄`訂單。”

  突然，負(fù)責(zé)檢測的工作人員報(bào)告：一批發(fā)往蘇州分中心的銀料純度略低（998.5‰），未達(dá) 999‰標(biāo)準(zhǔn)。老周立刻決定：“這批銀料暫時封存，聯(lián)系蘇州分中心先用庫存，我們重新調(diào)配合格銀料，明天一早送達(dá)，絕不能讓不合格原料影響產(chǎn)品質(zhì)量?！?林羽望著老周堅(jiān)定的神情，突然懂得 “原料調(diào)配非易事，聯(lián)盟協(xié)同破難題” 的道理 —— 非遺供應(yīng)鏈的穩(wěn)定，藏在緊急的協(xié)調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)守、互助的默契里，藏在每個為生產(chǎn)兜底的瞬間。

  巳時?IP 開發(fā)，文化賦能

  聯(lián)盟總部的會議室里，趙阿公、孫阿婆與影視公司的編劇團(tuán)隊(duì)討論 “六藝非遺動畫” 劇本。編劇拿出初稿：故事以少年阿竹、阿銀在六巷學(xué)手藝為主線，穿插老竹坡尋竹、蘇州傳藝、成都融合的情節(jié)，還加入了 “驗(yàn)藝草辨真?zhèn)巍薄皹?biāo)樣草定標(biāo)準(zhǔn)” 的草木元素?！耙怀隼鲜炙嚨臏囟龋?孫阿婆建議，“比如加一段阿銀學(xué)焊接總失敗，孫阿婆用銀草葉片教他辨溫度的情節(jié)，既真實(shí)又感人?！?br />
  林羽幫忙整