第80章 獸苑欄畔
動(dòng)報(bào)警,” 她調(diào)試著預(yù)警閾值,“既保證動(dòng)物采食,又不會(huì)讓靈草滅絕,就像給植物裝個(gè)智能保鏢?!?獸醫(yī)站的年輕人們則在制作 “動(dòng)物食譜與靈草對(duì)照表”,貼在各館的信息欄上:“這是讓游客知道,” 戴白大褂的小伙指著表格,“動(dòng)物吃的草和人吃的菜一樣,也講營(yíng)養(yǎng)搭配。”
中午的 “動(dòng)物園市集” 設(shè)在中心廣場(chǎng)。林羽和飼養(yǎng)員們擺了個(gè) “靈草與動(dòng)物” 互動(dòng)臺(tái),展示靈草標(biāo)本與動(dòng)物糞便的對(duì)比分析,旁邊播放著靈草被采食后再生的延時(shí)視頻。穿卡通人偶服的工作人員扮成熊貓,舉著靈草葉與游客合影,逗得孩子們直笑。老陳趁機(jī)展示他收藏的老照片,黑白影像里的 1960 年代,飼養(yǎng)員們?cè)诮o老虎喂生肉,周圍全是光禿禿的水泥地,“那時(shí)候只懂喂飽,” 他指著照片嘆氣,“現(xiàn)在才明白,動(dòng)物也需要綠水青山。”
下午的垂直綠化在飛禽館的網(wǎng)室展開。林羽教大家用 “懸籃種植法”,在網(wǎng)頂懸掛椰殼纖維籃,里面種著耐陰的靈草品種,“《禽經(jīng)》說‘禽鳥戀綠,如魚戀水’,” 他往籃里填著水苔,“藤蔓順著網(wǎng)繩生長(zhǎng),能給鳥類提供筑巢材料,就像給天空掛片會(huì)結(jié)果的云?!?秦博士用望遠(yuǎn)鏡觀察,鏡頭里的鸚鵡正用靈草葉裝飾巢穴,“這是繁殖行為的積極信號(hào),” 她記錄著數(shù)據(jù),“植被豐富度每提高 10%,鳥類產(chǎn)卵率能提升 15%,比任何激素都管用?!?br />
攝影愛好者們扛著長(zhǎng)焦鏡頭來了。他們鏡頭下的動(dòng)物園靈草有種野性的美:靈草纏繞的虎山圍欄與猛虎的倒影相映,熊貓啃食靈草葉的憨態(tài)被定格,金絲猴用靈草莖編織 “玩具” 的瞬間更是珍貴?!斑@些照片要參加動(dòng)物保護(hù)展,” 戴迷彩帽的攝影師說,“標(biāo)題就叫‘共享的綠色’,讓更多人知道動(dòng)物也需要自然的饋贈(zèng)?!?林羽看著取景器里的畫面,突然覺得自己做的不只是種植,是在給禁錮的生命重新注入自由的氣息。
傍晚的雷陣雨突襲動(dòng)物園。林羽和飼養(yǎng)員們忙著加固懸籃的掛鉤,秦博士則檢查監(jiān)測(cè)儀的防水性能,雨水敲打網(wǎng)室的聲音如鼓點(diǎn),靈草的葉片在雨水中反倒更顯青翠?!澳憧催@排水多順暢,” 老陳抹著臉上的雨水笑,“當(dāng)年建獸舍時(shí)怕動(dòng)物溺水,排水坡度做得特別大,現(xiàn)在剛好給靈草澆水,一點(diǎn)不浪費(fèi)?!?雨幕中,孔雀開屏的尾羽上沾著靈草的花瓣,像件天然的珠寶,引得躲雨的游客紛紛拍照。
員工食堂的晚飯加了道靈草燉雞湯。靈草用的是食草區(qū)的營(yíng)養(yǎng)型品種,燉出來的湯帶著淡淡的草藥香,“這草比黃芪還補(bǔ),” 負(fù)責(zé)夜班的保安說,“前幾天感冒,喝了兩碗就好了,這叫‘動(dòng)物同款藥膳’?!?秦博士從包里掏出份動(dòng)物行為報(bào)告,數(shù)據(jù)顯示靈草種植區(qū)的動(dòng)物應(yīng)激行為減少了 23%:“達(dá)到野生種群的波動(dòng)范圍了,” 她眼里閃著光,“再種兩個(gè)月,就能申報(bào)‘生態(tài)友好型動(dòng)物園’,讓動(dòng)物住得更舒心?!?br />
小主,
夜里整理資料時(shí),林羽把《動(dòng)物飼養(yǎng)管理規(guī)范》里的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與《太初規(guī)則》做比對(duì)。發(fā)現(xiàn)很多理念殊途同歸,比如 “豐容設(shè)施” 與 “靈草緩沖帶”,“采食多樣性” 與 “草木混種”,只是服務(wù)對(duì)象不同。窗外的雨還在下,雨水順著獸舍的排水管流淌,在地面匯成蜿蜒的小溪,他給小陳發(fā)去消息:“需要批動(dòng)物造型的靈草種子包,做成熊貓、老虎的樣子,游客能帶回家種植,就像把動(dòng)物園的綠色記憶帶走?!?br />
第三天清晨,雨過天晴的動(dòng)物園彌漫著濕潤(rùn)的草木香。林羽乘巡邏車巡查,發(fā)現(xiàn)飛禽館的靈草藤蔓已經(jīng)爬滿半個(gè)網(wǎng)室,白頭翁正在用草葉筑巢,秦博士說這是 “繁殖意愿增強(qiáng)的標(biāo)志”。食草區(qū)的靈草被啃食后,新葉長(zhǎng)得更旺盛,老陳說這是 “越吃越旺的牧草特性”。員工們?cè)谡T廣場(chǎng)豎起展示牌,彩色照片記錄著動(dòng)物與靈草互動(dòng)的瞬間,旁邊寫著 “每平方米靈草每天能為動(dòng)物提供 50 克新鮮食物”,像給入園的游客上堂無聲的生命教育課。
共生館的開館儀式就在舊飼料倉(cāng)庫(kù)前舉行。穿校服的孩子們捧著靈草苗,沿著鵝卵石小徑排成隊(duì),將幼苗栽進(jìn)館內(nèi)的生態(tài)箱。館長(zhǎng)給林羽頒發(fā)了 “動(dòng)物摯友” 證書,證書封面用的是回收的獸用疫苗瓶玻璃壓制:“要把靈草種植做成互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目,” 館長(zhǎng)展開證書,“讓孩子們親手操作,知道動(dòng)物與植物是命運(yùn)共同體?!?周邊學(xué)校的師生們帶來了 “我給動(dòng)物種靈草” 的繪畫作品,掛滿了館內(nèi)的走廊,畫里的動(dòng)物都在靈草叢中歡笑。
中午的長(zhǎng)桌宴擺在水禽湖的木棧道旁。餐布是用靈草染的青綠色,餐盤里盛著動(dòng)物園特供的 “生態(tài)餐”:靈草拌豆腐、薄荷茶、野菜團(tuán)子。楚主任端著飲料站起來,對(duì)著虎山的方向敬了杯:“第一杯敬這些可愛的生靈,第二杯敬靈草,第三杯敬所有守護(hù)生命的人。” 飲料灑在種植箱的土壤里,很快被靈草的根須吸收,仿佛鐵欄與草木在共同舉杯。
下午的協(xié)調(diào)會(huì)確定了動(dòng)物園的長(zhǎng)期生態(tài)方案?!耙恪畡?dòng)物 - 植物共生計(jì)劃’,” 楚主任展示著規(guī)劃圖,“每個(gè)場(chǎng)館開發(fā)種靈草互動(dòng)項(xiàng)目,每種動(dòng)物配專屬植被方案,” 他指著圖上的綠色節(jié)點(diǎn),“就像給生命加道生態(tài)保障。” 秦博士補(bǔ)充道:“得每月搞次‘自然觀察日’,” 她晃了晃手里的記錄儀,“不光統(tǒng)計(jì)動(dòng)物健康數(shù)據(jù),還要監(jiān)測(cè)靈草生長(zhǎng),讓綠色成為新的飼養(yǎng)指標(biāo)?!?林羽看著圖上覆蓋動(dòng)物園的綠色網(wǎng)絡(luò),突然覺得這哪里是動(dòng)物園,分明是城市的綠色方舟,在鐵欄與草木間承載著生生不息的希望。
離別的時(shí)刻,林羽收到很多特別的禮物。老陳送的熊貓糞便制成的肥料,袋口繡著 “靈草專用”;秦博士給的動(dòng)物行為與靈草關(guān)系研究報(bào)告,首頁(yè)貼著片被長(zhǎng)頸鹿啃過的靈草葉;孩子們畫的動(dòng)物園靈草圖,背景是靈草環(huán)繞的獸舍,熊貓抱著靈草啃得正香。楚主任把塊嵌著靈草的虎山巖石送給林羽,石上的爪痕里還留著靈草的根須:“這叫‘野性與自然的和解’,” 他眼里閃著光,“證明再兇猛的生命,也能與溫柔的草木共處?!?林羽摸著巖石的粗糙表面,突然明白最好的離別,是留下能順著動(dòng)物的本能繼續(xù)生長(zhǎng)的綠意。
夕陽(yáng)西下時(shí),林羽背著帆布包走出動(dòng)物園。仿巖石種植箱里的靈草在晚風(fēng)中輕輕搖晃,飛禽館的網(wǎng)室已變成片綠色的穹頂,共生館的墻上,孩子們畫的壁畫漸漸清晰 —— 座沒有圍欄的動(dòng)物園,動(dòng)物們?cè)陟`草叢中自由活動(dòng),老虎與羚羊共享片草地,熊貓的爪子旁開著靈草的白花。老陳和楚主任站在大門旁揮手,身影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng),像兩株守護(hù)生命的大樹。
城市公交駛離站臺(tái)時(shí),林羽從包里拿出那塊虎山巖石。縫隙的潮濕處,株靈草幼苗正安靜地立著,根須已經(jīng)鉆進(jìn)巖石的微孔。車窗外,動(dòng)物園如座綠色的島嶼,靈草覆蓋的圍欄與城市的高樓形成鮮明對(duì)比,向遠(yuǎn)方延伸著生命的脈絡(luò)。他知道下一站的地圖已在心里展開 —— 秦博士提到的城市植物園改造項(xiàng)目正在等待,那里的植物種類更豐富,生