《土地分配法》的頒布與實(shí)施，如同給根據(jù)地的軀體注入了穩(wěn)定的血液，解決了最根本的生存需求。

  但云凌深知，要想在這片嚴(yán)酷的雪原上真正站穩(wěn)腳跟，抵御未來(lái)必然更加猛烈的風(fēng)暴，僅靠農(nóng)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他帶來(lái)的那些機(jī)床和金屬材料，必須盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)斗力與發(fā)展力。

  幾天后，在啟航村那間最大的、原本用于村民集會(huì)的木屋里，一場(chǎng)關(guān)于根據(jù)地未來(lái)工業(yè)發(fā)展的會(huì)議召開(kāi)了。

  與會(huì)者除了云凌、塔露拉和阿麗娜這三位核心領(lǐng)導(dǎo)者外，還有被特意請(qǐng)來(lái)的幾位關(guān)鍵人物：來(lái)自霍比列夫村、有著幾十年打鐵經(jīng)驗(yàn)、手臂粗壯、臉上總是帶著煙灰痕跡的老鐵匠安德烈；兩位在加入整合運(yùn)動(dòng)前，曾在移動(dòng)城市工坊做過(guò)學(xué)徒、對(duì)機(jī)械有些了解的年輕感染者；以及一位對(duì)建筑和結(jié)構(gòu)頗有心得的老師傅。

  屋子中央，鋪開(kāi)了云凌手繪的、略顯潦草但內(nèi)容清晰的規(guī)劃圖，旁邊還擺放著幾件從貨車上卸下來(lái)的、最具代表性的工具——小型手動(dòng)車床、臺(tái)鉆、一套規(guī)格齊全的扳手和螺絲刀，以及幾塊不同材質(zhì)的金屬樣品。

  “各位，”

  云凌開(kāi)門見(jiàn)山，指著地上的工具和圖紙，

  “我們千辛萬(wàn)苦把這些鐵家伙運(yùn)回來(lái)，不是當(dāng)擺設(shè)的。我們要用它們，讓我們自己的刀更鋒利，弩箭更精準(zhǔn)，農(nóng)具更耐用，甚至……將來(lái)能造出保護(hù)我們自己的盾牌和更多東西?！?br />
  老安德烈蹲下身，粗糙得像老樹(shù)皮一樣的手指，小心翼翼地?fù)崦^(guò)那臺(tái)小型車床冰涼的鑄鐵床身，眼中閃爍著激動(dòng)與難以置信的光芒。

  “好東西……真是好東西??！”

  他喃喃道，

  “比我那全靠膀子力氣的鐵砧和錘子，不知道強(qiáng)到哪里去了。這東西……真能聽(tīng)人使喚，把鐵疙瘩想切成啥樣就切成啥樣？”

  “理論上可以，安德烈大叔?！?br />
  云凌肯定地點(diǎn)頭，

  “但這需要學(xué)習(xí)，需要練習(xí)。它不會(huì)取代您的手藝，而是能讓您的手藝發(fā)揮出更大的力量，做出以前單靠錘子做不到的、更精密、更復(fù)雜的零件?！?br />
  他轉(zhuǎn)向眾人，開(kāi)始闡述自己的初步構(gòu)想：

  “首先，我們要建立一個(gè)綜合工坊。它不能只是一個(gè)打鐵鋪，而應(yīng)該分成幾個(gè)功能區(qū)?！?br />
  他指著圖紙上的標(biāo)記：

  “第一個(gè)，是工具與農(nóng)具修復(fù)制造區(qū)。 這是當(dāng)務(wù)之急。由安德烈大叔主要負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)徒，利用這些機(jī)床，快速修復(fù)各村損壞的犁、鋤頭、斧頭，并且嘗試標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)一些最常用的工具零件，提高效率。我們帶來(lái)的鋼材，要優(yōu)先用于這里?！?br />
  “第二個(gè)，是武器維護(hù)與改造區(qū)?！?br />
  云凌的神色嚴(yán)肅起來(lái)，

  “我們的戰(zhàn)士需要鋒利的刀劍，可靠的弩機(jī)。現(xiàn)有的武器磨損嚴(yán)重，繳獲的裝備制式雜亂。我們需要利用車床和銑床，打磨刃口，修復(fù)弩臂，甚至嘗試制作一些統(tǒng)一的、更精良的箭頭和武器配件。這需要安德烈大叔和兩位有過(guò)工坊經(jīng)驗(yàn)的兄弟一起研究。”

  那兩位年輕感染者立刻挺直了腰板，臉上露出興奮的神情。

  “第三個(gè)，是基礎(chǔ)零件加工區(qū)?！?br />
  云凌繼續(xù)道，

  “我們現(xiàn)在很多設(shè)備壞了，往往因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)小小的、特定形狀的零件就徹底報(bào)廢。有了這些機(jī)器，我們就可以嘗試自己加工一些簡(jiǎn)單的齒輪、軸銷、螺栓螺母。這不僅能維修設(shè)備，未來(lái)甚至可能為我們自己制造更復(fù)雜的東西打下基礎(chǔ)?！?br />
  塔露拉一直沉默地聽(tīng)著，此刻她灰色的眼眸銳利地看向云凌：

  “云凌，你的規(guī)劃很好。但有幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：動(dòng)力從哪里來(lái)？我們之前試驗(yàn)過(guò)，普通的源石技藝驅(qū)動(dòng)不穩(wěn)定，人力又太低效。還有，技術(shù)人才從哪里來(lái)？?jī)H靠安德烈老師和兩位學(xué)徒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?br />
  “動(dòng)力問(wèn)題，我有一些想法?！?br />
  云凌早已思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，

  “我們可以利用烏薩斯豐富的風(fēng)力。我觀察過(guò)，村子?xùn)|邊那片山崗風(fēng)力很穩(wěn)定。我們可以設(shè)計(jì)并建造一些簡(jiǎn)易的風(fēng)力傳動(dòng)裝置，雖然效率可能不高，但帶動(dòng)一兩臺(tái)關(guān)鍵機(jī)床進(jìn)行間歇性作業(yè)是可行的。同時(shí)，我們也可以繼續(xù)研究更穩(wěn)定、更安全的源石能源利用方式，但這需要時(shí)間?！?br />
  他沒(méi)有提及系統(tǒng)可能提供的未來(lái)解決方案，那太過(guò)驚世駭俗。

  “至于人才……”

  云凌看向阿麗娜，

  “麗娜姐，這需要你的幫助。我們希望能在根據(jù)地的掃盲班和夜校里，加入最基礎(chǔ)的機(jī)械識(shí)圖和原理課程。從年輕人里，挑選那些對(duì)這方面有興趣、有天賦的孩子，跟著安德烈大叔和兩位師傅做學(xué)徒，邊學(xué)邊干?！谊?yáng)少年先鋒隊(duì)’ 里有些孩子，在控制源石技藝之余，也可以來(lái)了解一下機(jī)械的魅力。”

  他希望能借此培養(yǎng)一批屬于整合運(yùn)動(dòng)自己的工業(yè)種子。

  阿麗娜立刻領(lǐng)會(huì)，她溫柔而堅(jiān)定地點(diǎn)頭：

  “我明白了。知識(shí)就是力量，這同樣是建設(shè)我們家園不可或缺的力量。我會(huì)盡快安排課程，并留意有潛力的孩子。”

  老安德烈激動(dòng)地搓著手：

  “有機(jī)器，有肯學(xué)的娃娃，我這把老骨頭，肯定把我知道的都倒出來(lái)！咱們自己造的鋤頭，肯定比貴族老爺發(fā)下來(lái)的破銅爛鐵好用！自己修的刀，砍起糾察隊(duì)來(lái)也更帶勁！”

  塔露拉看著躍躍欲試的眾人，看著云凌那充滿實(shí)干精神的規(guī)劃，終于露出了贊許的笑容。她站起身，做出了決斷：