手里拿著一沓厚厚的文件夾來(lái)回翻看，時(shí)不時(shí)還要打開筆記本記錄要點(diǎn)。

  只感覺這活兒比直面喪尸群還要耗費(fèi)心神，太陽(yáng)穴隱隱作漲。

  過(guò)程中，安妮還會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：

  讓她結(jié)合自身遭遇，詳細(xì)描述各種變異喪尸和動(dòng)植物的特性與行為模式，要求她后續(xù)整理出一份完整的《變異體特性及應(yīng)對(duì)指南》。

  這份指南不僅需要信息全面，還得由她融合近身格斗技巧，提煉出實(shí)用的破解之法，最終要普及給整個(gè)基地的成員。

  除此之外，安妮還交代，她需要通過(guò)接下來(lái)與新成員的接觸和格斗教學(xué)，仔細(xì)觀察并分析出每個(gè)人的性格特點(diǎn)、潛在特長(zhǎng)和短板，為基地后續(xù)的人員崗位調(diào)整和針對(duì)性培養(yǎng)提供參考依據(jù)。

  聽著這一項(xiàng)項(xiàng)疊加的任務(wù)，羅七只感覺自己的腦子快要過(guò)載爆炸了…

  這哪里是來(lái)當(dāng)助理熟悉流程？這分明是拿她當(dāng)全能超人在使喚…

  其中，指定少不了許總在背后運(yùn)籌帷幄…

  還好自己昨天有先見之明，加點(diǎn)趕出了一套基礎(chǔ)的訓(xùn)練方案框架，不然今天面對(duì)這么多新指令，非得當(dāng)場(chǎng)抓瞎不可。

  她深吸一口氣，繼續(xù)埋首于文件與筆記之中，只希望許言看到這份方案時(shí)能夠滿意。

  午后，在劃定的訓(xùn)練場(chǎng)上，人員列隊(duì)。

  羅七作為許言親自指定的教導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)，站在中心位置，身旁是她的副手韓風(fēng)。

  對(duì)面，以鐘赫、王杰為首的九名新成員，三人一組，圍成半圓站立，目光都聚焦在羅隊(duì)長(zhǎng)身上。

  而羅七的訓(xùn)練計(jì)劃層次分明。

  首先由韓風(fēng)帶領(lǐng)九人進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)開全身關(guān)節(jié)，避免后續(xù)劇烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的拉傷風(fēng)險(xiǎn)。

  熱身完畢，真正的考驗(yàn)開始。

  羅七親自帶隊(duì)，要求所有人背負(fù)二十斤的負(fù)重，進(jìn)行林間十公里越野拉練，路線特意包含了崎嶇不平的上下坡。

  隊(duì)伍很快顯現(xiàn)出差異。

  四個(gè)女生，包括體型稍胖的陳選，體力明顯不濟(jì)，逐漸落在后面，由韓風(fēng)負(fù)責(zé)督促和鼓勵(lì)她們。

  其則帶著鐘赫、王杰等體力較好的隊(duì)員保持速度繼續(xù)前進(jìn)。

  她定下規(guī)矩：只要有一名隊(duì)員沒有跑完十公里，前面的隊(duì)員就不能停，必須持續(xù)奔跑。

  在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)伍雖然被拉得很長(zhǎng)，進(jìn)度拖沓，但氛圍卻顯融洽。

  沒有人互相抱怨，體力好的偶爾會(huì)回頭給后面的人打氣，體現(xiàn)了初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  尤其讓羅七注意的是，體力最差、跑到后來(lái)嘴唇都有些發(fā)白的楊芊芊，因?yàn)楹ε峦侠壅麄€(gè)團(tuán)隊(duì)，硬是咬著牙，在韓風(fēng)的陪伴下堅(jiān)持跑完了全程。

  （目的：極限測(cè)試個(gè)人耐力與意志品質(zhì)，初步考察團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)讓新成員在高壓下熟悉基地周邊復(fù)雜地形。）

  當(dāng)所有人的體力都在拉練中接近透支時(shí)，羅七并沒有安排休息，而是立刻轉(zhuǎn)換訓(xùn)練內(nèi)容。

  組織大家去搬運(yùn)修建防御工事所需的磚石、木料等建筑材料，配合巡邏組成員，參與加固中心區(qū)域的防護(hù)設(shè)施。

  （目的：利用疲勞狀態(tài)下的力量訓(xùn)練進(jìn)一步錘煉體能，并在實(shí)踐中間接學(xué)習(xí)基地防御工事的構(gòu)建流程，觀察細(xì)致者能提前掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。）

  體力與力量訓(xùn)練暫告段落后，羅七給每人分發(fā)了一份她熬夜整理的《變異體特性及應(yīng)對(duì)指南》摘要。

  這份材料清晰地展示了多種超越普通喪尸的變異體形態(tài)、特性及潛在威脅。

  （目的：通過(guò)書面材料，系統(tǒng)性地灌輸危機(jī)知識(shí)，加深他們對(duì)末世環(huán)境的認(rèn)知，用觸目驚心的信息激發(fā)其變強(qiáng)的緊迫感。）

  訓(xùn)練的最后環(huán)節(jié)，安妮過(guò)來(lái)例行巡視，只是旁觀，并未插手。

  而羅七也未急于傳授具體的格斗招式。

  而是根據(jù)《指南》中提到的常見威脅，給隊(duì)員們分發(fā)了相應(yīng)的基礎(chǔ)武器。

  她將九人打散，再組合，反復(fù)進(jìn)行“分散—集合—再分散—再集合”的指令練習(xí)。

  讓他們?cè)谀M混亂中，強(qiáng)行記憶并熟悉幾種最基礎(chǔ)、最實(shí)用的防御與進(jìn)攻陣型。

  （目的：在缺乏個(gè)體戰(zhàn)斗技巧的初期，優(yōu)先培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合的默契與戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的本能，確保他們?cè)谠庥鑫ｋU(xiǎn)時(shí)，能第一時(shí)間依靠陣型形成有效抵抗或協(xié)同作戰(zhàn)能力。）

  訓(xùn)練期間，許言并未直接現(xiàn)身訓(xùn)導(dǎo)，而是選擇在遠(yuǎn)處，借助望遠(yuǎn)鏡默默觀察著整個(gè)過(guò)程。

  她的衣兜里，正揣著羅七之前提交的那份詳盡的訓(xùn)練方案。

  她清楚地知道對(duì)方的意圖：

  提升這群新成員的個(gè)人實(shí)力固然緊迫，但在他們成長(zhǎng)起來(lái)之前，更需要一個(gè)相對(duì)安全的“發(fā)展緩沖區(qū)”。

  讓他們能夠逐步適應(yīng)、積累經(jīng)驗(yàn)，而非在真正的生死考驗(yàn)中付出慘痛代價(jià)。

  而眼下這種強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模式，正是這群新人眼下最需要、也最能實(shí)實(shí)在在握在手里的“安全籌碼”。

  于是，接連三天，羅七全身心撲在了新成員的訓(xùn)練上，嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)。

  三天的基礎(chǔ)體能、團(tuán)隊(duì)陣型和理論灌輸過(guò)后，她才開始著手傳授更具攻擊性的內(nèi)容——一些直接、高效的近身格斗技巧。<