第3章 最糟糕的一次
唇,嘗到血腥味,但在這種情況下,血腥味反而讓我大腦清醒些許,比起微不足道的疼痛,方才滅頂之災(zāi)我都撐了過來。
小心翼翼地?fù)炱饾L落在一旁的夾板,努力朝著桅桿砸去。桅桿晃了晃,紋絲不動(dòng)。再次用盡全身力氣,桅桿斷了,而我也虛脫地跪坐在地上。
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船四分五裂,桅桿的長(zhǎng)度足以夠到海水下,一直劃,劃到有人經(jīng)過,劃到稻妻。只要能活著,就還有機(jī)會(huì)。
一定。
右手漸漸失去知覺,可就算如此,也依舊得劃。
我回頭看著自己所在的破碎鋼板上,移動(dòng)而掉出浮在海面的木屑。
因?yàn)?,已?jīng)沒有其它辦法了……
絕望的是,已經(jīng)劃得精疲力盡,可當(dāng)我回過頭時(shí),離支離破碎的船體不過一段距離。
不知道劃了多久。久到我的心慢慢沉下去,傷口的血好像流干了,紅色浸染了整塊繃帶。
左手和腹部的衣服上都是血。
地上也都是干涸的血跡……
怕是我還沒等累死,就會(huì)因?yàn)槭а杳?。我甩了甩腦袋,抓起桿子想要繼續(xù)往前滑動(dòng)。
等等,那里是稻妻嗎?那里是島嶼嗎?
還是走馬燈……
不,有點(diǎn)困呢。
眼皮再也擋不住倦意,有一搭沒一搭地碰撞著。
在昏迷與半醒狀態(tài)交替時(shí),我察覺一道身影靠近了我,他的聲音溫潤柔和,“我會(huì)安全帶你離開。”
他拍了拍我緊握著不放松桅桿的手,我想努力睜開眼睛,可是朦朧的視線完全看不清他的樣子,“你是…誰……”
這里是沙漠嗎……他就是須彌故事里,帶我離開人世間的使者嗎?
麻煩,帶我回沙漠。隨便葬在一處就行了。順便告訴我的導(dǎo)師,論文完不成了。再通知居勒什他們……“麻煩,……”我嘴唇蠕動(dòng),說的話不成語句。
“嗯?”他靠近了我。
見我沒在說話。他溫?zé)岬氖址鬟^我冰涼失溫的手腕,順利拿開了我抓著的桅桿。沉穩(wěn)有力帶著薄繭的手蹭到了我的臉,“失禮了?!?br />
他一把攬住我的腰,避開我的傷口,腳下輕點(diǎn)借著浮在海面的鋼板木板,一股奇妙的風(fēng),我好像能看清一些了,對(duì)上那雙鎮(zhèn)靜通透的楓紅眼眸,但是等落到了平穩(wěn)的地上,我的眼睛又失去焦距。
“哈哈,萬葉,你這撈上來的不是條大魚,是個(gè)…外國小姑娘啊?!?br />
我被一個(gè)人抱著,意識(shí)昏昏沉沉,憑著本能,我想掙扎,但是那道清爽的男聲又響了起來:“不用害怕。她會(huì)幫你清理傷口?!?br />
她?
“拉…爾夏……”我抽動(dòng)了手指,但是完全沒有知覺的左手感受不到一點(diǎn)存在感。那枚戒指,應(yīng)該還戴在我的手上。
“什么?你叫拉爾夏嗎?”
無法回應(yīng)的我已經(jīng)完全昏厥。
「《提瓦特七國基層勞動(dòng)形態(tài)與社會(huì)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)性實(shí)證研究》?」導(dǎo)師面無表情地朗誦著我的論文題目,優(yōu)雅地推了推眼鏡,然后一把將厚如磚頭的論文拍在桌上,「苦荼,你管這叫‘實(shí)證’?你實(shí)證了個(gè)寂寞!納塔戰(zhàn)亂中掙扎求生的信使的辛酸你嘗過嗎?璃月碼頭工人的扁擔(dān)你扛過嗎?稻妻鎖國令下小商販的眼淚你見過嗎?你這論文里只有教令院圖書館的陳年霉味!拿去重寫??!」
「回去重寫。下次再端上這種不知所云的文字,就退學(xué)回家,去你的沙漠老家好了!辜負(fù)居勒什的栽培!出去別叫我是你老師!」
「沒關(guān)系,換個(gè)課題也可以啊。何必死磕著這個(gè)呢。論文的選題也是很重要的。選對(duì)主題,至少麻煩減一半?!?br />
「拿尺子去稱重量,然后抱怨尺子不準(zhǔn),這就是你現(xiàn)在做的事?!?br />
「無意義的情緒是思想的殘次品。你焦慮的每一分鐘,都在透支你本可用于改變現(xiàn)狀的資本。資本耗盡之日,便是你被自己臆想的‘無能’徹底埋葬之時(shí)。」
「不如休學(xué)一段時(shí)間,真的去體會(huì)一下呢?畢竟你老師說得對(duì),紙上談兵的學(xué)者是造不出渡海的船。」
「雖然我不是教令院的學(xué)生,也不懂什么論文,但是小荼姐很厲害呀,一定可以的?!?br />
「小荼,我相信你。賽諾也相信你?!?br />
「未來的大學(xué)者,前路漫漫,希望你能憑借自己的力量,走出自己的路?!?br />
我猛地睜開眼睛,居勒什老師!
我捂著腫脹的腦袋,還活著嗎?我還活著?還是說死了,這里是在哪?
想要站起來,卻腿軟著直接癱坐在地上。門忽然被打開,一個(gè)端著碗的女人走了進(jìn)來,她驚訝地喊了一聲,屋外走進(jìn)幾個(gè)人,她們上前一把提起我抬到床上。
“你醒了。”
璃月人?好在進(jìn)入教令院時(shí),特意學(xué)了多門語言。否則我的打工計(jì)劃根本不可能順利進(jìn)行。不過璃月的方言很多,我只學(xué)了官話。
“你是哪里人啊?”
“我是須彌人。請(qǐng)問,這里是哪?”