秦淮筎早上出門洗衣服看到何雨水自己進(jìn)進(jìn)出出的樣子納悶。

  一會(huì)兒洗完衣服的時(shí)候看到何雨水自己鎖上何雨柱那邊的房子，又推著自行車出門鎖上自己房子上學(xué)。于是跟在后邊出四合院想問(wèn)一下何雨柱去哪兒了。

  結(jié)果在門口聽到何雨水跟三大爺閻埠貴對(duì)話聽到何雨柱是早上有事出去了就沒問(wèn)何雨水，直接去了茅房。

  回來(lái)的路上想到昨天晚上何雨柱出門后沒見回來(lái)，看樣子得找時(shí)間問(wèn)問(wèn)到底怎么一回事了。

  何雨柱老是這樣時(shí)不時(shí)的消失在自己的世界當(dāng)中，讓秦淮筎很是沒有安全感。秦淮筎心想的是（何雨柱可是自己和小當(dāng)?shù)耐寺罚荒茏屓魏稳私o斷了這個(gè)退路。）

  ---------人物分割線---------

  何雨柱到紅星軋鋼廠的第一件事情就是帶著囡囡去紅星軋鋼廠的幼兒園，說(shuō)是幼兒園其實(shí)沒有像現(xiàn)代那樣的教學(xué)，學(xué)前教育之類的。這個(gè)是年代的幼兒園真的就是單純的看孩子，中午讓孩子們吃一頓飯；吃完飯睡覺；睡醒就玩兒；到點(diǎn)兒父母過(guò)來(lái)接孩子。（這個(gè)模式讀者大大不清楚的可以去看看《學(xué)園奶爸》這個(gè)動(dòng)漫、基本上一個(gè)模式）

  何雨柱到幼兒園年輕老師過(guò)來(lái)抱囡囡，囡囡不愿意離開何雨柱死拽著，年輕老師也只能是放開；回去叫班長(zhǎng)去了。

  幼兒園的班長(zhǎng)到了看到是何雨柱就上來(lái)打趣道。

  黃老師：“何師傅您什么時(shí)候都有孩子了？我怎么記得您沒結(jié)婚??？”

  何雨柱也認(rèn)出來(lái)經(jīng)常去他們食堂的吃飯的這個(gè)中年大姐，有印象的原因還是因?yàn)檫@個(gè)大媽時(shí)不時(shí)地提意見。可能是做幼兒園老師做久了，看到覺得不對(duì)的就上去說(shuō)兩句

  問(wèn)題是食堂干活的工人畢竟不是孩子，有的時(shí)候難免有人會(huì)吵吵起來(lái)；一來(lái)二去兩人就認(rèn)識(shí)了。

  何雨柱：“黃老師?。∵@是我們一食堂后廚劉幫廚劉嵐的女兒。你也知道她家里有點(diǎn)事所以今天讓我?guī)兔У焦荆衔缤晔铝讼挛鐏?lái)上班?！?br />
  黃老師一頭霧水的問(wèn)道：“劉幫廚怎么了？”

  何雨柱：“⊙o⊙…額！您不知道??！這個(gè)我不會(huì)說(shuō)，您要是想知道下午等劉嵐來(lái)了再問(wèn)吧！”

  大家說(shuō)話的時(shí)候囡囡可能還以為何雨柱不走了就放下手看著黃老師，黃老師也是有經(jīng)驗(yàn)；上來(lái)說(shuō)孩子真可愛引起孩子的注意之后就報(bào)過(guò)去了。

  何雨柱看著跟黃老師有互動(dòng)的囡囡轉(zhuǎn)身就走了，何雨柱畢竟是沒當(dāng)過(guò)爸爸有的時(shí)候?qū)⒆舆€是很沒辦法的。

  到后廚的時(shí)候馬華說(shuō)馬秘書通知讓何雨柱去一趟楊廠長(zhǎng)辦公室，何雨柱馬不停蹄的轉(zhuǎn)身又去了楊廠長(zhǎng)辦公室。

  到楊廠長(zhǎng)辦公室的時(shí)候就看見楊廠長(zhǎng)在那兒接電話，態(tài)度那個(gè)恭敬，滿臉的諂媚笑容。何雨柱只能默不作聲的從辦公室門口后退幾步等著了，領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)媚的樣子讓下屬看到對(duì)下屬可不是什么好事情。

  沒多久楊廠長(zhǎng)關(guān)了電話，何雨柱還是多等了一會(huì)兒才敲門走了進(jìn)去。楊廠長(zhǎng)看到何雨柱進(jìn)來(lái)也是面帶微笑的說(shuō)道。

  楊廠長(zhǎng)：“傻柱啊，今天工業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)要過(guò)來(lái)視察我們紅星軋鋼廠。特別提到了要嘗試一下我說(shuō)的上號(hào)玉米面做的主食，我也聽倉(cāng)庫(kù)管理那邊說(shuō)了昨天你一帶過(guò)來(lái)了一噸。今天中午你親自做主食，要是領(lǐng)導(dǎo)他們滿意的話你說(shuō)的那個(gè)山村的糧食我們紅星軋鋼廠就全要了。當(dāng)然價(jià)格就按照之前說(shuō)的給，只是要求一下全部都要。讓其他工廠分走就不好了。”

  何雨柱點(diǎn)頭說(shuō)道：“好的，我會(huì)好好做今天中午飯的。至于采購(gòu)這個(gè)糧食，我也會(huì)跟他們說(shuō)您提的要求的。”

  楊廠長(zhǎng)興致很高的說(shuō)道：“傻柱，今天中午小灶的菜要做好了。要是讓領(lǐng)導(dǎo)滿意了以后才會(huì)多來(lái)我們這邊視察！”

  何雨柱又是點(diǎn)頭表示知道后說(shuō)道：“我會(huì)盡力的，楊廠長(zhǎng)?！?br />
  楊廠長(zhǎng)：“那你去忙吧！領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了我會(huì)讓馬秘書去通知你的?！?br />
  何雨柱：“好的！”

  何雨柱到后廚的時(shí)候中午的主食已經(jīng)開始蒸上了，何雨柱把馬華叫過(guò)來(lái)說(shuō)道。

  何雨柱：“馬華，去食堂倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)20斤的昨天來(lái)的玉米面，拿過(guò)來(lái)我親自做窩窩頭。你在旁邊看著，這回要是做好了以后小灶可能要單獨(dú)做主食了?！?br />
  馬華興奮地說(shuō)道：“好的，我這就去?！?br />
  何雨柱也沒閑著，馬華走后那個(gè)盆子裝了2斤的白面。等馬華來(lái)了就在大盆里倒上玉米面和白面；將玉米面、白面粉用熱水和勻揉成面團(tuán)，下劑后用手捏成窩窩形狀，撮窩窩的上邊緣，逐漸團(tuán)成圓團(tuán)，上籠蒸熟即成。

  馬華：“師父，白面放多少了??？”

  何雨柱：“玉米面和白面的比例是10:1，放白面的原因是為了改善口感和增加營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。? 白面（小麥粉）的加入可以使窩窩頭的口感更加松軟，同時(shí)也能提升其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。當(dāng)然了，家里不允許的話只用玉米面也行?！?br />
  馬華：“這樣?。∥抑懒?。師父?。。　?br />
  何雨柱做完主食就坐在自己的專座上喝著開水，看著馬華做大鍋菜，看著馬華做菜的速度只能說(shuō)是一般。要不是因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間充足的話，可能何雨柱還是得自己下場(chǎng)做大鍋菜才行。

  何雨柱決定下午就宣布收劉嵐做記名弟子，開始教正規(guī)的廚藝。到時(shí)候大鍋菜有劉嵐和馬華，自己就可以放心的休息了。

  十點(diǎn)多的時(shí)候馬秘書過(guò)來(lái)通知領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，何雨柱表示知道了。等馬秘書走就去食堂領(lǐng)了小灶做的菜品的菜和肉，做完的時(shí)候正好馬秘書過(guò)來(lái)通知可以上菜了。

  中午領(lǐng)導(dǎo)主要是為了吃玉米面窩窩頭所以也就沒有說(shuō)叫何雨柱上去喝一杯的場(chǎng)景出現(xiàn)了。

&e