顧十七坐在派出所值班室的塑料椅上，指尖無(wú)意識(shí)摩挲著搪瓷杯沿，杯里的菊花茶涼透了也沒(méi)喝幾口。

  窗外的梧桐葉被晚風(fēng)卷著打旋，落在警車(chē)的引擎蓋上，發(fā)出輕得像嘆息的聲響。

  穿藏藍(lán)色警服的年輕人剛整理完案卷，把鋼筆別回胸前時(shí)，金屬扣蹭過(guò)肩章，帶出細(xì)微的“咔嗒”聲——那是顧十七高中同學(xué)林野，去年剛從省警校畢業(yè)，臉上還帶著沒(méi)褪干凈的學(xué)生氣。

  “我們所今年招了個(gè)北大的?！绷忠岸似鹱约旱谋乇?，熱氣氤氳著他的眉眼，語(yǔ)氣里藏不住對(duì)母校的驕傲，“你都不知道現(xiàn)在警校卷成什么樣，省廳直屬的崗位，行測(cè)沒(méi)上75分連面都見(jiàn)不著，申論更是要寫(xiě)得又紅又專?！?br />
  他隨手從抽屜里翻出份招生簡(jiǎn)章，攤在顧十七面前，“你看這分?jǐn)?shù)線，比有些985還高，現(xiàn)在想當(dāng)警察，沒(méi)點(diǎn)真本事可不行?！?br />
  顧十七的目光掃過(guò)那張印著警徽的紙，指尖在“全日制本科及以上”幾個(gè)字上頓了頓，忽然嗤笑一聲。

  他把杯子往桌上一放，茶水晃出細(xì)碎的漣漪：“分?jǐn)?shù)線高不代表教育好，林野，你有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)歷這東西，從根兒上就是私有制的產(chǎn)物？”

  林野剛喝進(jìn)去的熱水差點(diǎn)嗆出來(lái)，他放下杯子，詫異的眼神在顧十七臉上轉(zhuǎn)了兩圈：“你這是又看了什么亂七八糟的書(shū)？警校教的是紀(jì)律和責(zé)任，跟私有制有什么關(guān)系？”

  “不是我看的書(shū)亂七八糟，是你沒(méi)往深了想?！?br />
  顧十七身體往前傾了傾，路燈的光透過(guò)窗戶落在他臉上，一半亮一半暗，“你覺(jué)得現(xiàn)在找工作為什么要卷學(xué)歷？就說(shuō)你這份工作，除了法律條文和基礎(chǔ)警務(wù)技能，需要你在警校學(xué)四年嗎？高中畢業(yè)后集中培訓(xùn)三個(gè)月，再跟著老民警實(shí)習(xí)半年，是不是照樣能上崗？”

  林野皺著眉反駁：“那不一樣，警校教的不光是技能，還有法律知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，這些都需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在犯罪手段越來(lái)越復(fù)雜，沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，根本應(yīng)對(duì)不了?！?br />
  “職業(yè)素養(yǎng)？法律知識(shí)？”顧十七重復(fù)著這兩個(gè)詞，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)嘲諷，“我問(wèn)你，你在警校學(xué)的那些東西，是為了保護(hù)老百姓，還是為了維護(hù)現(xiàn)有的社會(huì)秩序？而這個(gè)社會(huì)秩序，又是誰(shuí)制定的？”他沒(méi)等林野回答，就自顧自往下說(shuō)，“是資本家。學(xué)校和教育，從一開(kāi)始就是為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的工具，用來(lái)篩選能給他們打工的人，順便把那些‘不合格’的人排除在外，制造失業(yè)人口。你想啊，要是人人都能輕松找到工作，資本家還怎么壓低工資？怎么讓工人心甘情愿地加班？”

  林野的眉頭皺得更緊了，他靠在椅背上，雙手抱在胸前：“你這說(shuō)法也太極端了。教育的本質(zhì)是讓人成長(zhǎng)，讓人擁有更多選擇，怎么就成了剝削工具？我爸媽都是普通工人，他們省吃儉用供我上大學(xué)，就是希望我能有個(gè)好前程，這跟資本家有什么關(guān)系？”

  “關(guān)系大了去了?！鳖櫴吣闷鹱郎系恼猩?jiǎn)章，指尖在紙面上劃過(guò)，“你爸媽是工人，他們的工資是誰(shuí)給的？是資本家。資本家給他們發(fā)工資，然后他們?cè)侔压べY拿出來(lái)給你交學(xué)費(fèi)，本質(zhì)上就是資本家把本該用于教育的成本，轉(zhuǎn)嫁給了工人家庭。你以為你上大學(xué)是靠自己努力？錯(cuò)了，你是在用你爸媽被剝削的剩余價(jià)值，買(mǎi)一張進(jìn)入剝削體系的門(mén)票。”

  他頓了頓，喝了口涼掉的菊花茶，繼續(xù)說(shuō)道：“大部分工作根本不需要高學(xué)歷，就像超市收銀員，只要認(rèn)識(shí)字、會(huì)用掃碼槍就行，用得著大專學(xué)歷嗎？還有流水線工人，培訓(xùn)一個(gè)星期就能上手，為什么現(xiàn)在招聘要求里都要寫(xiě)‘高中及以上學(xué)歷’？就是為了提高門(mén)檻，讓更多人找不到工作，這樣資本家才能挑挑揀揀，用最低的工資雇最聽(tīng)話的人?！?br />
  林野沉默了，他想起自己實(shí)習(xí)時(shí)遇到的一個(gè)案子：一個(gè)五十多歲的農(nóng)民工，在工地摔斷了腿，老板不僅不賠錢(qián)，還說(shuō)他“沒(méi)文化、笨手笨腳”，活該出事。當(dāng)時(shí)他還覺(jué)得是老板沒(méi)良心，現(xiàn)在聽(tīng)顧十七這么一說(shuō)，心里忽然有點(diǎn)發(fā)堵。

  “你知道為什么教育成本越來(lái)越高嗎？”顧十七的聲音把他拉回現(xiàn)實(shí)，“因?yàn)橘Y本家根本不想承擔(dān)教育費(fèi)用。他們希望工人自己掏錢(qián)培養(yǎng)孩子，然后再把孩子送到工廠里打工，這樣他們就能省去一大筆成本。而且教育成本越高，工人家庭就越不敢生孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，勞動(dòng)力就會(huì)短缺，到時(shí)候資本家又會(huì)喊著‘用工荒’，卻不愿意提高工資，也不愿意承擔(dān)教育費(fèi)用?！?br />
  他從口袋里掏出一本泛黃的《資本論》，封面已經(jīng)被磨得有些發(fā)白：“我之前就想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)翻這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)馬克思早就說(shuō)過(guò)了。他說(shuō)，工人階級(jí)的教育費(fèi)用，應(yīng)該計(jì)入生產(chǎn)成本，由資本家來(lái)承擔(dān)?？涩F(xiàn)在呢？工人不僅要自己交學(xué)費(fèi)，還要面對(duì)越來(lái)越高的房?jī)r(jià)、醫(yī)療費(fèi)，連生孩子都要考慮能不能養(yǎng)得起?！?br />
  林野看著那本《資本論》，忽然想起自己小時(shí)候，鄰居家的孩子因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，初中沒(méi)畢業(yè)就去打工了。當(dāng)時(shí)他還不懂為什么，現(xiàn)在才明白，那不是因?yàn)楹⒆硬慌Γ且驗(yàn)榻逃杀疽呀?jīng)壓得普通家庭喘不過(guò)氣了。

  “你說(shuō)我國(guó)的教育現(xiàn)在資本主義化，是不是太絕對(duì)了？”林野輕聲問(wèn)道，語(yǔ)氣里少了些反駁，多了些困惑，“國(guó)家不是一直在推進(jìn)義務(wù)教育嗎？還有貧困生補(bǔ)助，這些不都是在保障教育公平嗎？”

  “義務(wù)教育是免費(fèi)了，可課外輔導(dǎo)費(fèi)呢？學(xué)區(qū)房呢？”顧十七反問(wèn)，“普通家庭的孩子，要是上不起輔導(dǎo)班，買(mǎi)不起學(xué)區(qū)房，就算能上初中、高中，也很難考上好大學(xué)。而資本家的孩子，從小就能接受最好的教育，長(zhǎng)大后輕松進(jìn)入上層社會(huì)，這就是變相的階級(jí)固化?！?br />
  他把《資本論》翻到某一頁(yè)，指著上面的文字說(shuō)：“馬克思說(shuō)，教育應(yīng)該是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)只會(huì)打工的機(jī)器?？涩F(xiàn)在的教育呢？從小學(xué)到大學(xué)，都在教你怎么考試，怎么找好工作，怎么給資本家創(chuàng)造更多的價(jià)值。這根本不是真正的教育，而是為資本主義服務(wù)的培訓(xùn)?！?br />
  窗外的風(fēng)更大了，把值班室的窗戶吹得“哐哐”響。林野起身去關(guān)窗戶，看著外面漆黑的夜空，心里忽然有種說(shuō)不出的沉重。他想起自己在警校時(shí)的誓言，想起穿上警服時(shí)的驕傲，可現(xiàn)在聽(tīng)顧十七這么一說(shuō)，他忽然不知道自己堅(jiān)持的到底是什么。