陽光和煦的午后，弘暉下了學堂，像只快樂的小鳥般飛進正院。小臉圓潤，眼神明亮，透著屬于孩童的靈動與好奇。

  “額娘！額娘！”他舉著手里一張畫得歪歪扭扭的圖，獻寶似的跑到舒蘭面前，“您看，這是先生讓我們畫的《九州輿地圖》，我畫好了！”

  舒蘭放下手中的書，笑著接過來看。圖上大致勾勒出了清朝的疆域輪廓，雖然筆法稚嫩，但各省位置竟也標得七七八八。

  “暉兒畫得真好！”舒蘭真心實意地夸獎，指著地圖上一個點問道，“告訴額娘，這里是哪里呀？”

  “這里是京城！”弘暉大聲回答，又指著旁邊，“這里是江南，阿瑪去辦過差的地方！”

  “真聰明?！笔嫣m摸摸他的頭，心中一動。她想起前世看過的世界地圖，一個念頭冒了出來。她讓云珠取來一張更大的白紙和炭筆（她自制的）。

  “暉兒，額娘今天給你看個不一樣的‘地圖’好不好？”她微笑著，開始用炭筆在紙上勾勒。

  她沒有畫具體的國家邊界，而是先畫了一個不太規(guī)則的圓形。

  “暉兒你看，我們住的地方，其實是一個很大很大的……球?！北M量用孩子能理解的語言說道。

  弘暉瞪大了眼睛：“球？像蹴鞠那樣的球嗎？”

  “對，就像一個特別特別大的蹴鞠。”舒蘭笑著點頭，在“球”上點了一個小點，“我們呢，就住在這個小球的一個很小很小的點上，這里就是大清朝?！?br />
  接著，她又在“球”的另一端點了點：“你看，在很遠很遠的另一邊，也可能住著別的人，他們可能長得跟我們不太一樣，說的話也不同哦。”

  弘暉的小腦袋湊過來，滿是驚奇：“真的嗎？額娘，他們那里也有京城嗎？也有皇上嗎？”

  “可能沒有京城，也沒有我們的皇上。”舒蘭耐心地解釋，“但是呢，他們可能也有自己的城市，自己的首領(lǐng)。這個世界，非常大，有很多很多我們不知道的、有趣的地方和事情?！?br />
  又簡單地畫了幾筆，表示海洋和大陸的分布，沒有涉及具體地名，只是傳遞一個“世界很大”的概念。

  弘暉聽得入了迷，看著那張簡單卻與他認知中完全不同的“地圖”，小臉上充滿了向往和思考。

  “額娘，那我長大了，能去‘球’的另一邊看看嗎？”

  “只要暉兒好好讀書，學好本事，強健身體，將來或許真的可以呢?！笔嫣m鼓勵道。

  這時，胤禛處理完公務(wù)回來，正好看到母子倆頭碰頭地研究那張“奇怪”的地圖。他走近，目光落在那張紙上，眼中閃過一絲訝異，但并未出聲打斷，只是靜靜地聽著舒蘭用淺顯的語言，為他們的孩子打開一扇通往更廣闊天地的窗。

  沒有追問這知識的來源，仿佛早已習慣了她偶爾冒出的、不合時宜卻充滿智慧的“見識”?？粗霑熌请p被點燃了好奇與探索光芒的眼睛，再看向舒蘭溫柔耐心的側(cè)臉，冷峻的眉眼在不自知間已柔和一片。

  或許，改變歷史洪流的力量，并非只在于朝堂博弈與鐵血征戰(zhàn)，也在于這悄然播下的、關(guān)于世界與未來的種子。這顆種子，正由舒蘭，種在她與胤禛共同的繼承人心中。