教導(dǎo)主任辦公室里，教導(dǎo)主任面無(wú)表情地抬眼看向云澈，隨口問(wèn)了一句：“你叫什么？”

  云澈聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，腦海中瞬間浮現(xiàn)出剛才和妘清梔的對(duì)話，他稍稍思索了一下，然后試探性地回答道：

  “我沒(méi)叫??？”

  “？？？”

  教導(dǎo)主任顯然對(duì)這個(gè)回答感到有些意外，他愣了一下，隨后面色變得有些陰沉，繼續(xù)問(wèn)道：

  “為什么上學(xué)帶手機(jī)？”

  云澈見(jiàn)狀，知道自己的回答可能不太合適，于是老老實(shí)實(shí)地回答道：“不知道不能帶。”

  教導(dǎo)主任一聽(tīng)，臉色更加難看了，他提高了音量說(shuō)道：“上了十幾年學(xué)，連這個(gè)都不知道？”

  “……”

  面對(duì)教導(dǎo)主任的質(zhì)問(wèn)，云澈一時(shí)語(yǔ)塞，他總不能告訴教導(dǎo)主任自己前世一共才十歲，剛剛穿越過(guò)來(lái)吧？所以他只能沉默不語(yǔ)。

  教導(dǎo)主任見(jiàn)云澈不說(shuō)話，便以為他是在故意頂嘴，于是更加生氣地說(shuō)：“把你家長(zhǎng)喊過(guò)來(lái)！”

  云澈無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)道：“她過(guò)不來(lái)?！?br />
  教導(dǎo)主任聞言，眉頭一皺，質(zhì)問(wèn)道：

  “怎么過(guò)不來(lái)？這還有半年就高考了，平時(shí)工作再忙，也得來(lái)管管孩子?。　?br />
  云澈還是堅(jiān)持說(shuō)：“她真的過(guò)不來(lái)。”

  教導(dǎo)主任有些不耐煩了，他站起身來(lái)，走到云澈面前，逼視著他說(shuō)：“那告訴我你家地址，我去找她！”

  云澈看著教導(dǎo)主任，眼神有些迷茫。

  “……”

  教導(dǎo)主任見(jiàn)狀，以為云澈是在故意拖延時(shí)間，便呵斥道：“你什么眼神？”

  云澈突然抬起頭，直視著教導(dǎo)主任的眼睛，猶豫了一下，還是道：“你也找不到她?！?br />
  教導(dǎo)主任被云澈的這句話嚇了一跳，他下意識(shí)地問(wèn)：“為什么？”

  云澈深吸一口氣，然后平靜地說(shuō)：“我媽死了?！?br />
  教導(dǎo)主任:Σ?д?|||??

  教導(dǎo)主任聽(tīng)到這句話，心中猛地一震，他突然想起前兩天確實(shí)有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)出了車禍去世了，難道就是云澈的媽媽？

  教導(dǎo)主任沉默片刻，然后轉(zhuǎn)身坐回座椅上，

  “那上學(xué)也不能帶手機(jī)？”

  云澈頗為詫異，這個(gè)時(shí)候他不應(yīng)該向自己道歉嗎？為什么還在糾結(jié)自己帶不帶手機(jī)的事？

  云澈不知道的是，在這個(gè)世界，尤其在華夏，大人向小孩承認(rèn)錯(cuò)誤有多么困難。

  “噔噔蹬蹬——”

  外面突然傳來(lái)一陣激昂的音樂(lè)。

  “放音樂(lè)了，要跑操了，你回去吧”

  “我的手機(jī)……”

  云澈看向桌子上的手機(jī)。

  “沒(méi)收了！高考結(jié)束再還給你！”

  “可是我家只有我一個(gè)人了，我平時(shí)生活還需要手機(jī)……”

  教導(dǎo)主任聞言，頭疼地摸了摸光禿禿的腦袋，“行了行了，放學(xué)后來(lái)辦公室找我?！?br />
  “多謝老師?！?br />
  ……

  六點(diǎn)到班里早讀，七點(diǎn)到操場(chǎng)跑早操，七點(diǎn)半到教室再早讀到八點(diǎn)開(kāi)始上課，這就是學(xué)校的早上安排，雖然有些緊湊，但云澈覺(jué)得還可以接受。

  不過(guò)，他心中一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么早讀中間要穿插早操呢？如果先早讀再早操，或者先早操再早讀，豈不是更合理一些？

  帶著這個(gè)疑問(wèn)，云澈一邊走下樓，一邊打著哈欠。

  他不禁感嘆，這個(gè)世界的上學(xué)時(shí)間也太早了吧！

  在前世，他這個(gè)時(shí)候可能還在睡夢(mèng)中呢。

  “算了，反正這幅身體的素質(zhì)也不太好，就當(dāng)是鍛煉了?！?br />
  云澈安慰著自己，來(lái)到了操場(chǎng)。

  操場(chǎng)上，各班的同學(xué)們已經(jīng)按照地面上劃分的區(qū)域站好了位置。

  云澈找到自己班級(jí)的隊(duì)伍，站了進(jìn)去。

  然而，出乎云澈意料的是，同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣開(kāi)始跑早操，而是紛紛拿出各種書(shū)本或者學(xué)習(xí)資料，大聲地讀了起來(lái)。

  “這是在干嘛？”

  “你來(lái)了？教導(dǎo)主任沒(méi)把你怎么樣吧？”

  妘清梔的余光瞥到了云澈，好奇地問(wèn)道，“你怎么沒(méi)帶書(shū)讀？早操集合這段時(shí)間，先到的同學(xué)都要這樣大聲讀書(shū)的。”

  “為什么要站在操場(chǎng)上讀書(shū)?。狂R上不是要跑操了嗎？”

  “我也不知道呢，學(xué)校就是這么安排的，說(shuō)是不能浪費(fèi)任何學(xué)習(xí)時(shí)間?！?br />
  云澈聽(tīng)后，眉頭緊緊地皺了起來(lái)。

  他不禁想，這樣短短時(shí)間的學(xué)習(xí)，真的會(huì)有效果嗎？

  在他這個(gè)外人看來(lái)，這更像是一種……自己騙自己的自我感動(dòng)？