沈承海接過傳承信物的第六個春天，海邊迎來了一件新鮮事——沈家決定在老桃樹下開辦“山海蒙學”，專門招收海邊村落里的孩童，不僅教他們讀書識字，還會傳授基礎的道法護身之術、桃花糕制作技藝，更會每日講述墨塵與蘇清鳶的守護故事，讓“善”與“守”的種子，在孩童心中早早扎根。

  “山海蒙學”籌備之初，沈承海便帶著族中子弟忙活開了。他們沒有新建校舍，而是將海邊那間閑置多年的舊谷倉修繕一新：先將谷倉的屋頂換成耐用的青瓦，又在墻面刷上一層白灰，讓屋內(nèi)變得明亮通透；屋前的空地上，用石頭壘起了幾張簡易的石桌石凳，作為孩童們的“課堂”；石桌旁的籬笆上，爬滿了新栽的薔薇，與不遠處的老桃樹相映成趣；谷倉內(nèi)部，沈承海的妻子林晚晴正帶著幾位姑娘，擺放著用原木制作的桌椅，桌上放著沈承海親手抄寫的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，還有裝訂成冊的《桃海神小故事》——每一頁都配有簡單的插畫，有墨塵揮劍斬妖的場景，有蘇清鳶制作桃花糕的模樣，還有沈家子弟幫百姓修繕房屋的畫面，生動易懂，很對孩童的胃口。

  “承海哥，蒙學的桌椅都擺好了，你看看還需要添置點什么？”族中子弟沈明宇擦了擦額頭的汗水，指著谷倉內(nèi)的陳設問道。他今年二十一歲，是“山海蒙學”的教書先生之一，平日里不僅熟讀詩書，還練得一手好字，負責教孩童們讀書識字。

  沈承海走進谷倉，仔細打量著屋內(nèi)的布置，又伸手摸了摸桌椅的邊緣，確認沒有毛刺后，笑著說：“不用添置什么了，這樣就很好。明宇，你教孩子們讀書時，不用只講書本上的道理，多結(jié)合咱們海邊的事來講。比如講‘仁’字，就說說墨塵爺爺當年救蘇清鳶奶奶的事；講‘信’字，就說說沈家歷代子弟答應守護百姓，從未失信的事，這樣孩子們更容易懂。”

  沈明宇點了點頭：“我記住了承海哥。對了，明天蒙學就要開課了，已經(jīng)有三十多個孩子報名了，還有幾個孩子是從鄰村來的，他們爹娘說，想讓孩子跟著咱們學本事，也學做人的道理?！?br />
  “好啊，不管是本村的還是鄰村的孩子，只要愿意來，咱們都收?！鄙虺泻Ｐχf，“明天開課，我先給孩子們講第一堂課，說說‘山海蒙學’的由來，再給他們講墨塵爺爺和蘇清鳶奶奶與老桃樹的故事，讓他們先喜歡上這里?！?br />
  說話間，林晚晴端著一碟剛做好的桃花酥走了進來：“承海，明宇，你們別光顧著忙活，嘗嘗我做的桃花酥。明天開課，我準備多做一些，給每個孩子都分一塊，就當是開學的小禮物?！?br />
  沈承海拿起一塊桃花酥，放入口中，清甜的桃花香在舌尖散開，忍不住贊嘆道：“還是你做的桃花酥好吃，比我娘做的還多了幾分細膩。孩子們肯定喜歡。”

  林晚晴笑著嗔了他一眼：“你就別夸我了，我也是跟著娘學的，還加了點老桃樹的桃花粉，才多了這股香氣。對了，我還準備了一些小桃木劍，是讓木匠師傅照著古籍里青云劍的模樣做的，明天給每個孩子發(fā)一把，讓他們跟著你學道法護身時用。”

  沈承海心中一暖，握著林晚晴的手說：“辛苦你了。有你幫忙，蒙學肯定能辦得很好?！?br />
  次日清晨，天剛亮，“山海蒙學”前就熱鬧了起來。孩子們穿著整潔的衣裳，在爹娘的陪伴下，陸續(xù)來到谷倉前。有的孩子手里拿著自家做的小點心，有的孩子抱著親手采摘的桃花，想要送給教書先生，臉上滿是期待與好奇。

  辰時整，“山海蒙學”開課儀式正式開始。沈承海身著素色長衫，腰間系著那枚傳承千年的貝殼，手持一把小桃木劍，站在老桃樹下的石臺上。孩子們整齊地坐在石凳上，睜著大大的眼睛，看著沈承海。

  “孩子們，今天是‘山海蒙學’開課的日子，你們知道為什么要在這里辦學嗎？”沈承海笑著問道。

  臺下的孩子們你看看我，我看看你，其中一個膽子大的小男孩舉起手：“沈先生，我知道！我爹說，這里有墨塵爺爺和蘇清鳶奶奶守護著，在這里上學，能學到真本事！”

  沈承海點了點頭，笑著說：“沒錯。很多年前，墨塵爺爺和蘇清鳶奶奶就住在這片海邊，他們用一生的時間守護著這里的百姓，斬妖除魔、治水救災，讓大家能平安安樂地生活。后來，他們化作了老桃樹的靈氣、大海的浪潮，依舊在守護著我們。咱們在這里辦學，就是要把墨塵爺爺和蘇清鳶奶奶的故事講給你們聽，把他們‘善良、正義、守護’的精神教給你們，讓你們長大后，也能成為守護這片山海、守護百姓的人。”

  說完，沈承海從林晚晴手中接過裝有小桃木劍的竹籃，走到孩子們面前，給每個孩子都發(fā)了一把：“這把小桃木劍，是照著墨塵爺爺?shù)那嘣苿ψ龅?。它不僅能用來練習道法護身，更能提醒你們，要像墨塵爺爺一樣，有勇氣、有擔當，保護自己和身邊的人?！?br />
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  孩子們接過小桃木劍，緊緊握在手中，臉上滿是鄭重。隨后，沈明宇開始教孩子們讀書識字，他拿著抄寫的《三字經(jīng)》，先教孩子們認讀“人之初，性本善”，然后結(jié)合墨塵救蘇清鳶的故事，講解“善”字的含義：“孩子們，‘善’就是善良、友善。當年墨塵爺爺看到蘇清鳶奶奶被妖物欺負，不顧危險出手相救，這就是‘善’；蘇清鳶奶奶看到百姓受苦，用狐火驅(qū)散瘟疫、用桃花糕安撫孩子，這也是‘善’。你們以后也要做善良的人，看到別人有困難，要主動幫忙?！?br />
  孩子們聽得入了迷，紛紛點頭。課間休息時，林晚晴端著桃花酥走了過來，給每個孩子分了一塊。孩子們吃著桃花酥，圍在林晚晴身邊，嘰嘰喳喳地問著問題：“林先生，這桃花酥真好吃，是用老桃樹的桃花做的嗎？”“林先生，你見過蘇清鳶奶奶嗎？她是不是真的有九條尾巴？”

  林晚晴笑著一一回答：“是啊，這桃花酥是用老桃樹的桃花干做的，還加了海邊的晨露呢，就像蘇清鳶奶奶當年做的桃花糕一樣。我沒見過蘇清鳶奶奶，但我娘見過，她說蘇清鳶奶奶長得特別好看，九條尾巴雪白雪白的，笑起來特別溫柔。等你們長大了，也可以學著做桃花酥，送給身邊的人，讓他們也嘗嘗這份香甜。”

  下午，沈承海教孩子們練習基礎的道法護身之術。他先給孩子們演示了“引靈護身”的招式，然后耐心地給每個孩子糾正動作：“握劍時，手指要并攏，手腕要穩(wěn)；運轉(zhuǎn)靈力時，要想著保護身邊的人，這樣靈力才能更順暢?！?br />
  剛才那個膽子大的小男孩，練習時總是掌握不好靈力