秋日的風(fēng)帶著清爽的涼意，吹遍了跨域?qū)W堂的每一個(gè)角落。靈植田里的青霖籽已結(jié)出飽滿的種子，草藥圃的秋菊綻放出金黃的花朵，藏書閣外的銀杏樹下，時(shí)常能看到五國學(xué)子圍坐討論的身影。就在這時(shí)，紫穹境主的邀約如期而至——邀請跨域?qū)W堂的三十名優(yōu)秀學(xué)子，前往紫穹境開展為期十日的“靈脈研學(xué)”，親身感受靈脈與自然共生的守護(hù)之道。

  選拔學(xué)子時(shí)，姜玥瑤特意兼顧了各國與不同專長：李承擅長記錄與總結(jié)，負(fù)責(zé)整理研學(xué)筆記；林小墨精通草藥與靈植，可與紫穹境靈植師深入交流；西域少年巴特爾熟悉野外生存，能協(xié)助保障團(tuán)隊(duì)安全；安禾國的學(xué)子阿禾擅長農(nóng)耕，想探尋靈脈對作物的滋養(yǎng)奧秘；還有來自長明國的醫(yī)學(xué)生蘇曉、蒼梧國的陣法愛好者陳硯等，各有擅長，互為補(bǔ)充。

  出發(fā)前，姜玥瑤特意召集學(xué)子們，遞過三十個(gè)特制的“研學(xué)錦囊”——每個(gè)錦囊里都裝著本國的特色物品：長明國的宣紙、安禾國的稻種、蒼梧國的草藥標(biāo)本、西域的羊絨帕，還有紫穹境的靈植圖譜副本?！皫е@些錦囊，不僅是為了記錄研學(xué)所得，更是為了讓你們記住，無論走到哪里，你們都代表著自己的國家，也代表著跨域聯(lián)盟的同心?！?br />
  乘坐傳送陣抵達(dá)紫穹境時(shí)，境主已帶著靈植師和弟子在櫻花谷外等候。與春日的絢爛、夏日的蔥郁不同，秋日的紫穹境別有一番韻味：櫻花樹的葉子染上金黃，靈脈旁的溪流泛著粼粼波光，空氣中彌漫著靈草與泥土混合的清新氣息。

  “歡迎各位少年朋友來到紫穹境。”境主笑著迎上前，目光掃過一張張充滿好奇的臉龐，“這次研學(xué)，我們不設(shè)固定課程，只希望你們能用心觀察、用心感受——靈脈不是冰冷的能量源，而是與萬物共生的‘生命紐帶’，守護(hù)靈脈，就是守護(hù)我們賴以生存的自然?！?br />
  首日的研學(xué)地點(diǎn)是紫穹境的核心靈脈區(qū)——“萬象谷”。谷中一條蜿蜒的靈脈如銀色絲帶，穿梭在山林之間，所到之處，草木格外繁盛，連秋日的落葉都透著淡淡的靈氣。靈植師帶領(lǐng)學(xué)子們沿著靈脈行走，指尖輕觸靈脈附近的土壤：“大家試試，能感受到土壤里的不同嗎？靈脈的能量會緩慢滲透到土壤中，滋養(yǎng)微生物與植物根系，讓這里的生態(tài)形成良性循環(huán)。”

  林小墨蹲下身，將手指插入土壤，閉目感受片刻后，眼中滿是驚嘆：“比跨域?qū)W堂的土壤更溫潤，還帶著一絲微弱的能量流動，難怪這里的靈植長得這么好！”阿禾也湊近觀察，輕聲說道：“要是能把靈脈滋養(yǎng)土壤的原理帶回安禾國，說不定能讓更多農(nóng)田受益?！?br />
  境主聽到兩人的對話，笑著補(bǔ)充：“靈脈的能量雖強(qiáng)，卻不能強(qiáng)行掠奪。紫穹境守護(hù)靈脈的秘訣，在于‘順應(yīng)’——不破壞靈脈周邊的植被，不隨意開采靈脈資源，讓能量自然循環(huán)。就像你們跨域聯(lián)盟守護(hù)和平，不能只靠一方的力量，而是要順應(yīng)各國的需求，互相扶持?！?br />
  接下來的幾日，學(xué)子們的研學(xué)內(nèi)容愈發(fā)豐富。在“靈植培育園”，他們看到紫穹境靈植師如何利用靈脈余溫，培育出能在寒冬生長的耐寒靈植；在“靈脈防護(hù)陣”遺址，境主講解了百年前紫穹境如何聯(lián)合周邊部族，共同抵御外敵破壞靈脈的故事——那時(shí)的紫穹境尚未封閉，曾與周邊部族約定，共同守護(hù)靈脈，互通有無，后來雖因戰(zhàn)亂暫時(shí)隔絕，卻始終記得“聯(lián)合守護(hù)”的初心。

  “這和我們跨域聯(lián)盟太像了！”李承停下筆，激動地說，“百年前紫穹境與部族聯(lián)合護(hù)脈，如今我們五國聯(lián)合守護(hù)和平，都是‘同心為守’啊！”

  境主眼中閃過贊許：“正是如此。守護(hù)從無新舊之分，也無地域之別。無論是靈脈、農(nóng)田，還是邊境安寧，核心都是‘共生’——萬物共生，各國共生，才能長久?！?br />
  研學(xué)的第五日，境主提議開展一場“靈脈護(hù)植”實(shí)踐活動：讓學(xué)子們分組，在靈脈周邊種植新培育的“靈澤草”。這種草既能吸收靈脈多余的能量，防止能量外泄破壞生態(tài)，又能凈化土壤，是靈脈與周邊環(huán)境的“平衡使者”。

  分組時(shí)，學(xué)子們自然而然地打破了國籍界限：李承與陳硯一組，負(fù)責(zé)規(guī)劃種植區(qū)域；林小墨與蘇曉一組，篩選健康的草苗；巴特爾與阿禾一組，負(fù)責(zé)翻土與種植。大家分工協(xié)作，默契十足。阿禾在翻土?xí)r，發(fā)現(xiàn)靈脈周邊的土壤結(jié)構(gòu)特殊，便結(jié)合安禾國的農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)，建議在草苗周圍鋪一層碎秸稈，既能保墑，又能防止雜草生長；巴特爾則用西域的打結(jié)技巧，將草繩編織成防護(hù)網(wǎng)，圍在種植區(qū)外圍，避免小動物踩踏幼苗。

  紫穹境的靈植師看到這一幕，忍不住稱贊：“你們將各自國家的經(jīng)驗(yàn)融入靈植培育，比我們單一的方法更周全！這就是跨域交流的意義啊?！?br />
  實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)子們圍坐在靈脈旁的石桌旁，分享各自的感悟。蘇曉拿出隨身攜帶的醫(yī)書，認(rèn)真地說：“我發(fā)現(xiàn)靈脈周邊的草藥藥效更強(qiáng)，或許可以研究靈脈能量與草藥成分的關(guān)系，以后能配制出更好的藥膏，幫助邊境受傷的士兵?！标惓巹t指著地上的防護(hù)網(wǎng)：“巴特爾的編織技巧給了我啟發(fā)，或許可以將這種方法融入陣法，讓防護(hù)陣更輕便、更易搭建。”

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  境主坐在一旁，靜靜聆聽著少年們的暢想，眼中滿是欣慰。他轉(zhuǎn)頭對陪同研學(xué)的姜玥瑤說：“你看這些孩子，他們已經(jīng)懂得將‘守護(hù)’從理念轉(zhuǎn)化為具體的行動，還能跨越國界融合智慧——這比任何典籍都更有力量。”

  研學(xué)的最后一日，境主帶著學(xué)子們來到紫穹境的“守脈閣”。閣內(nèi)陳列著百年前各國聯(lián)合守護(hù)靈脈的信物：刻著部族圖騰的石斧、記錄合作約定的竹簡、象征友誼的靈植種子……境主指著這些信物，緩緩說道：“這些信物，記錄著紫穹境與周邊部族的守護(hù)約定。今天，我也想請你們留下一件信物，作為跨域?qū)W堂與紫穹境的聯(lián)結(jié)，也作為你們對未來守護(hù)的承諾?！?br />
  學(xué)子們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的物品：李承將十日來整理的研學(xué)筆記鄭重放下，上面記錄著每一個(gè)細(xì)節(jié)與感悟；林小墨獻(xiàn)上一株用靈脈水培育的青霖籽幼苗，象征靈植與友誼的延續(xù)；巴特爾遞上一把西域彎刀的縮小模型，代表西域部落守護(hù)和平的決心；阿禾則拿出安禾國新收獲的稻穗，寓意五谷豐登、國泰民安……三十件信物整齊地?cái)[放在守脈閣中，像一座小小的“跨域同心塔”。

  離開紫穹境時(shí)，學(xué)子們站在傳送陣前，向境主與靈植師揮手告別。巴特爾大聲喊道：“境主爺爺，下次我們還來！要把紫穹境的守護(hù)之道，帶回跨域?qū)W堂，教給更多同學(xué)！”

  境主笑著點(diǎn)頭，目送他們的身影消失在傳送陣中。姜玥瑤看著境主